国家级课改试验区重庆市北碚区2004年初中学业考试·语文

国家级课改试验区重庆市北碚区2004年初中学业考试·语文

(355006)福建省福安市湾坞中学 刘世昌 E－mail：lsc6296416@163.com

（考试时间：150分钟 满分：150分）

一、口语交际（9分） 听录音（只听一遍），然后回答下面的问题。

1．母亲节是_______月的_______日。这一天，主题班会的题目是_____________。（2分） 2．根据全文回答。（4分）

（1）韩涛在母亲节上为什么把父亲唤作“母亲”？

(2)文章末尾为什么说“母亲节的泪”是“愧疚的泪”

3．如果此时你在母亲节的主题班会上，你会对母亲怎么说？（不少于20字）（3分）

二、语言积累与运用（31分）

4．请将下列文字（不含标点符号）抄写在下面的方格内，要求：书写正确、工整、美观。（3分）

人生因追求而美丽，生命因创造而精彩。 5．下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）（3分） A． 住宿衬托天伦之乐 B． 探究馈赠生机盎然 C． 祈祷携带肃然起敬 D． 哺育绽放怡然自得

6．下列各项中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A．烦燥 荣誉 迫不急待 B．覆盖 喧闹 无精打采 C．扰乱 坐位 通宵达旦 D．稀罕 玄耀 生动曲折

7．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。（4分）

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！

①________②________③_________④___________ 8．下面句中没有语病、表意明确的一项是（ ）（3分） A． 我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。 B． 梁实秋先生的故居“雅舍”，是北碚城区的文化重要景观。

C． 近刀峡自然风景区的许多峡谷沟壑至今还保持着古老神奇的原始风貌。 D． 经过我们三年的努力，终于完成了初中阶段的学习任务。 9．请给下面一则消息加上标题。（10个字以内）（3分）

25日晚，细雨霏霏，重庆市第二届花卉博览会暨2004重庆后花园节系列文化活动重头

戏“情景焰火巨星演唱会”在北碚缙云广场隆重举行。知名艺人、歌星登台献艺。3万余名热情歌迷，冒着细雨，云集广场，尽情领略明星风采。阵阵掌声，欢呼声，伴着广场上空神奇绚烂的礼花，整个广场成为欢乐的海洋。

____________________________________________________________

10．古诗文默写。任选5题做答（如超过5题则根据前面5道题评分）。（10分）⑴子曰：“_____________，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？________，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

⑵荡胸生层云，决眦入归鸟。__________，___________。（杜甫《望岳》） ⑶人有悲欢离合，_________，此事古难全。但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头》） (4)王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：____________,_____________。

(5)人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，常常引用李商隐《无题》一诗中的名句：________________，_______________.

(6)北宋著名文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是：________________，_______________。 11．在下面的横线上填上适当的内容。（2分）

(1)《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事：________________。 (2)保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《_________》中的人物。 三、阅读（50分）

（一）阅读下面《苏州园林》选段，完成12—15题。（12分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

??

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个圈里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

12．从全文看，苏州园林总的特点是什么？给游览者的总体感受是什么？（2分）

13．文中作者是按什么思路来介绍苏州园林的？（3分） 14．“败笔”，《现代汉语词典》的解释是：①写字写得不好的一笔；②绘画中画得不好的部分；③诗文中写得不好的词句。文中的“败笔”的含义与_________项相关，但不完全相同，根据文中的________，我们可以推断出“败笔”一词在文中的含义是____________。（4分）

15．文中加波浪线的句子有人认为改为“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这才是足取的。”意思更明确，你同意这种看法．．．．．．

吗？试说明理由。（3分）

（二）阅读下文，完成文后16－20题。（14分）

心灵上的百合花 （台湾）林清玄

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

（批注：不因身处逆境而甘于平庸，难过。） 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。 终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”

公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这短崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

（批注：这组排比句语气铿锵，是百合花的人生宣言；执着的信念，彰显无遗。） 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

（批注：“丑小鸭”终于成为了“白天鹅”）

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（1）

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，．．．．．．．．．．．．只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

那里，被人称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” （2） （摘自《探索人生的方向》）

16．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考示例，在原文右边（1）（2）处中任选一处给文中加横线的句子加上批注。（3分）

17．“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请指出其中两个

方面的原因。（2分）

18．文中加点的句子说百合花“百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，??那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解？（3分）

19．文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用？（3分）

20．读了本文，你对生命的意义和价值有什么新的看法？（3分） （三）、阅读下面文章，完成文后21—24题。（10分）

美好的明天 刘墉

①“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的那么美好吗？我只知道，不论今天是多么令人留恋，明天总会毫不犹豫地将今天推走；我也知道，不论我们抗议或沉默，生存或死亡，明天总是不停地推走。 ②明天是平凡而无情的，它很快地变为今天、化做昨天、成为前天。

③明天是未可知的，是一连串的问号，用它弯弯的钩子，钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地添了些许，减少了些许。 ．．．．．．．．．． ④明天是辛苦的，要工作、要考试、要出操、要买菜，要战斗，只要有一件事没办好，明天就翻脸不认人。 ⑤明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛、有战争，有亲人永远离我们而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能夺走我们的生命。

⑥但是，我们不能因此就说明天不再美好，而只能说明天是太纯了，如同一张白纸，雪白得令人发慌。我们可以将它接过来，再随手递出去，成为一张零分的白卷；也可以在上面乱涂几笔，成为糟糕的作品；但更可以赋予它最优美的色彩，最巧妙的情思，成为一幅传世不朽的杰作啊！

⑦所以明天又是操之在我的，是等待我们去开创、去塑造的。对于那些恋人，明天可能是他们的佳期；对于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收获的日子；对于那些勇士，明天或许面临战斗、却可能得来胜利；对于那些反抗暴政的人们，明天或许最艰辛，却可能重获自由，即使有一位伟人不幸在明天逝去，也绝不是明天战胜了他，而是他伟大了明天，使明天成为一个值得永远纪念的日子。

⑧不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧！只有当我们将“等待一个美好明天”的”“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天。

21．本文作者阐述的观点是什么？请简要概括。（2分）

22．作者是从哪几方面来论述“明天并不是那么美好”的？（2分）

23．在文中摘录一句你最喜欢的句子，写在下面的资料卡片上，并在类别栏注明摘句所属类别。（2分）

读书文摘卡

类别_____________ 篇名《美好的明天》 作者 刘墉 来源（此处不用作答） 内容摘要：_____________________________________ _______________________________________________

24．文中第③段说“添了些许”是指添了什么？“减少了些许”又是指减少了什么？（4分）

（四）阅读下面文言文选段，完成文后25－29题。（14分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

25．解释下列加点的词。（4分） 肉食者鄙_______________ 牺牲玉帛_________________ ．．．

小大之狱_______________ 望其旗靡_________________ ．．26．下面各项加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．忠之属也 属予作文以记之 ．．

B．衣食所安，弗敢专也 燕雀安知鸿鹄之志哉 C．小惠未徧 大王加惠，以大易小 D．十年春，齐师伐我 伐竹取道，下见小潭 27．下面句子的节奏停顿正确的一项是（ ）（2分） A． 吾/视其/辙乱，望其/旗靡，故逐/之。 B． 吾/视其辙乱，望其旗靡，故/逐之。 C． 吾/视其辙/乱，望其旗/靡，故/逐之。 D． 吾/视其辙乱，望其旗靡，故逐/之。

28．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）肉食者谋之，又何间焉？

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

29．文中曹刿高超的指挥才能表现在哪些地方？（2分）

四、作文（60分）

30．从下面两个题目中任选作一题 （1）愧疚，《现代汉语词典》的解释是：惭愧不安。愧疚，可以让我们“三省吾身”，

净化自己的灵魂；愧疚，可以让我们对朋友多一份真诚，少一份虚伪；愧疚，可以让社会多一份良知，多一份责任，多一份美好。冯骥才说：“纯洁的人生从忏悔开始。”在我们的经历中，总有那么一些为之愧疚的人，为之愧疚的事。请以“愧疚”为话题，自拟题目作文。

（2）体验_______________

在横线上填上适当的词语（如亲情、综合性学习、合作、探究、成功??），将题目补充完整，然后作文。 作文要求：（1）文体自定；（2）600字左右；（3）文中不得出现真实的师生姓名和学校名。

参考答案

1．5 第二个周日 献给母亲的歌

2．（1）因为父亲给予他的爱，让他感到父亲与母亲一样伟大。 （2）母亲对自己那么了解，而自己对母亲却不了解，因而愧疚。

3．例：妈妈，是你的辛勤哺育，才有我的健康成长。在今天，让我对您说一声：谢谢！祝您母亲节快乐！ 4．略 5．C 6．B

7．①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁，如答成“虚无缥渺”也视为正确。③喜怒哀乐④勇往直前（此题如有其它答案只要言之成理也可） 8．C

9．例：歌声焰火迎盛会

10．（1）学而时习之 人不知而不愠 （2）会当凌绝顶 一览众山小 （3）月有阴晴圆缺 千里共婵娟 （4）海内存知己 天涯若比邻 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐

11．（1）如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等 （2）钢铁是怎样炼成的

12．特点：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。给游览者的感受：如在图

画中。

13．先总说，后分说。

14．②“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”此两句中任选一句均可（如引用其它词、句能看出其含义也可）；指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局（意对即可）

15．例：同意，因为改后“这”指代“没有宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”，意思更明确。（反之也可，但须言之成理）

16．批注可从各个方面。或谈感悟理解，或生发联想，或从艺术表达方面进行赏析均可。但是必须紧扣文章内容，语言表达要通顺。如（1）：燕雀安知鸿鹄之志哉？或人生的价值不在于别人的欣赏。或后面的“百合谷地”有力地驳斥了蜂蝶鸟雀们的谬论。

17．一是有执着的信念，坚信自己是一株百合；二是努力开花以证明自己的存在。 18．指百合花在嘲讽打击中通过努力开花来证明了自己，因而喜极而泣。

19．反衬或衬托，以杂草、蜂蝶鸟雀的自甘平庸、冷嘲热讽来表现百合花的远大追求和正确的人生价值。

20．例：人的价值要通过自己的努力去证明，或身处逆境时要百折不挠。 21．我们不要等待，而要去开创一个美好的明天。

22．作者从明天是平凡而无情的，明天是未可知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的四个方面来论述的。

23．类别须与引用的句子相符。 24．开放性答案，言之成理即可。

25．鄙陋，这里指目光短浅；古代祭祀用的祭品，牛、羊等；案例；倒下。 26．C 27．B 28．（1）当官的会谋划这件事，你又何必参与呢？（2）第一通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经枯竭了。 29．适时出击，适时追击。

录音材料：

请听录音（只听一遍），然后回答问题。

流下感恩的泪

5月的第二个周日是母亲节。在这一天里，妈妈们拿着孩子的班主任发的邀请函，到学校来参加“献给母亲的歌”纪念母亲节的主题班会。教室里回响着《烛光里的妈妈》的音乐，每张课桌上都摆放着一枝美丽的康乃馨。妈妈们的怀里大都揣了一封孩子写给自己的信，孩子也已把母亲写的信悄悄地珍藏起来。班会的内容是有趣的，孩子讲关于妈妈的“最难忘的一件事”，妈妈讲关于孩子的“最难忘的一件事”；母子(母女)同时笔答“妈妈的生日”、“孩子的生日”，“妈妈最爱吃的一道菜”、“孩子最爱吃的一道菜”，“妈妈最近的烦心事”、“孩子最近的烦心事”，“妈妈穿的衣服的尺码”、“孩子穿的衣服的尺码”……在孩子们的笑闹声中，主持人开始宣读答案了。读着读着，孩子们就不说话了。接着，妈妈们哭了；接着，孩子们哭了；接着，主持人哭了。关于妈妈的事，孩子答对的那么少，妈妈却感动得哭了；关于孩子的事，妈妈答对的那么多，孩子也感动得哭了。

2004年母亲节到来的时候，班主任老师没有发给韩涛同学邀请函，因为她知道韩涛的母亲刚刚过世。韩涛找到班主任说：“老师，昨天我和我爸爸说了今天有纪念母亲节的主题班会，我爸爸让我问问您，他可不可以来参加？”老师点头应允。当韩涛的父亲出现在教室门口的时候，会场内掌声四起，好几位妈妈将她们课桌上的康乃馨送到了韩涛爸爸的手中。韩涛强忍着巨大的悲痛，深情地把父亲唤作了“母亲”，他向大家讲述了母亲重病期间父亲所承受的压力和所给予自己的爱；韩涛的父亲哽咽着表示，一定和韩涛并肩站在一起，父子同心，共度难关。最后，两个男子汉紧紧拥抱。在场的人无不唏嘘泪下。

母亲节的泪，是感恩的泪，是愧疚的泪，是顿悟的泪。流过这样的泪之后，孩子的心就容易变软，孩子的骨头就容易变硬。

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