自主创新设计性实验报告册

自

主

创

新

设

计

性

实

验

报

告

册

初步设想

自主创新设计性实验方案

题目

（一） 研究意义及立项依据

该项研究的理论意义和应用价值，可能产生的社会和经济效益，并对该项研究的必要性和可行性进行具体说明。

（二） 国内外研究现状分析

此段主要阐述与本课题相关的同类研究，国内外目前的动态和水平，提供背景资料，说明课题的起点。段末须列出近3～5年内的参考文献，包括作者、题目、杂志名称、年份、卷（期）、起止页码，一般控制在10篇之内。

这段文字容易出现的问题是，引用古代文献较多，现代文献较少；泛泛的论述较多，中肯的分析较少；同类研究信息不全，发展趋势不清；研究的切入点不明确，提不出研究中可能会出现的问题。

参考文献的格式标准：

1. 作者.题目.杂志名称,年份,卷（期）:起止页码.

2. 列举前三名作者，其他作者用“等”。

3. 所有标点用半角。

例如：郑魁山,王翔宇,陈跃来,等.热补针法时肾阳虚小鼠肾上腺皮质影响的研究.中国针灸,1999,19(5):289-291.

（三）研究内容及主要技术关键

主要说明选取什么标准的研究对象，观察哪些内容，通过什么方法和指标进行观察，对实验数据如何统计处理，将采取的技术路线或工艺流程，重点解决的科学和技术问题，将要达到的技术考核指标等内容。

1.研究对象

临床试验对象选取的标准：诊断标准，纳入标准，排除标准；选取的例数和分组，分组的原则、名称和方法，各组治疗方法和疗程，剂量；不良反应控制和记录，依从性控制和评价，中止的条件及执行等。

动物实验选取实验动物的种属、品系及来源，性别，体重，月龄及一般条件要求；分组的原则、名称和方法；造模方法和评判标准，实验给药方法，剂量，疗程，反应处置及记录等。

2.实验方法 应根据实验内容分段说明。实验名称，所用仪器名称、厂家、型号、生产日期及稳定性；具体实验方法的依据，制剂名称、厂家、批号、规格、纯度、剂量；实验条件，操作程序和步骤，中间质控标准，实验数据的记录和保存。若采用的是通用的方法，可不必写明详细步骤，但应写明按“xx”法，并将出处附列到参考文献；若有改进，应注明改进点和改进依据，改进后效果的标准和评价；若操作复杂，在方法上不是主要创新点可列为附录内容。

3.统计方法 应说明本项研究统计学设计采用了哪几种数据处理方法及标准，所使用的统计工具及软件名称。 例如：计量资料以x±s表示，多组间两两比较采用单因素方差分析。并且采用SPSS13.0统计软件分析。

4.技术路线 技术路线是指具体实验中的技术路线，进行实验的程序和操作步骤。按实验过程依次择要叙述，每一步骤关键点要讲清楚，应具有可操作性。中药制剂要注明主要工艺流程路线和框图。要说明可能遇到的问题和解决办法。

例如

5.技术关键 技术关键是指在整个研究过程中的主要技术环节的关键点，关系着整个实验的成败的核心技术等问题。要说明技术关键的主要技术特征和指标，控制条件和掌握程度，可能出现的问题及处理措施。技术关键不能太多，只能一两条。

这段内容反应了课题设计是否科学、严谨，写作上应当掌握文字清楚、明白，具有条理性和可操作性。具体内容上要抓住设计的主要环节，标准、对照、指标、方法，进行叙述。立意上突出一个新字，一个实字，研究思路新，实验方法新，技术路线新。工作扎实，内容真实，写作上实在，让评委心理踏实。这实际上也是科学精神在科研设计和标书填写中的具体体现。

（四）计划安排

例如：2012.3.5-3.19查询资料，确立研究方向及题目

2012.3.20.4.4撰写国内外研究现状

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（五）研究工作条件

此段内容包括主要仪器、设备、试剂、选用实验室等情况。要指出本课题研究所需主要仪器、设备、试剂及实验室是否已经落实，无关的不要写。落实方式有本单位已有、能够租赁到或通过协作解决等，关键在落实。需购置者应慎重，一般基金项目不支持属固定资产、贵重的仪器设备。如果不具备基本工作条件，完全依靠基金投资，则很难中标。

（六）课题主要研究人员情况

此段内容包括课题申请者情况，课题组成员分工，聘请的导师和顾问情况。 例如：张三，出生年月日，河北联合大学中医学院针灸推拿系08级学生，本次课题负责动物实验及指标检测.

（七）经费概算

此段内容包括经费概算、支出科目及金额，经费来源及拨款计划，部分项目的经费偿还计划。

例如

自主创新设计性实验报告

实验题目

【实验目的】

【实验原理】

【实验对象】

【实验器材】

【实验步骤】

【注意事项】

【实验报告】

安排

第一步：2012年3月8日每位同学提交一份你所想做的实验的初步设想，包括：实验题目，为什么想做这样的研究，打算怎么做这个研究。

第二步：3月12日或13日全班探讨，从所有的实验设想中选出切实可行的实验，全班分组分别进行下一步准备工作，各个组员要分工合作。

第三步：3月29日各组分别提交实验设计方案，初步完成“自主创新设计性实验方案”的撰写，并联系实验室相关老师，进行设计方案的再修改，预实验，并开始准备正式实验。

第四步：4月17日，4月24日分别进行“自主创新设计性实验”，全班同学共同配合。

第五步：5月5日每位同学均上交一份“自主创新设计性实验报告”。制作成PPT，由每组选派代表向全班同学进行汇报，全班同学或老师提问，全组同学进行答辩。评分由教师、学生小组互评和研究小组内部自评三部分组成，依据是每组每个同学在整个动手能力、报告质量及方案设计情况等方面的贡献等，成绩计入期末成绩。

第六步：自行撰写“自主创新设计性实验”相关的科研论文，并可向国家级核心期刊投稿。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5c84.html