赵先忠（小学学科教学中多媒体资源应用的有效性研究实施方案 ）

《小学学科教学中多媒体资源应用的有效性研究》实施方案 一、课题背景

目前，我校18个教学班全部实现了班班通，国家级课题高效课堂也即将结题，有不少教师已经积累了大量的关于媒体资源在课堂教学应用中有效性的经验和成果。为把握这一有利契机，探究媒体资源在小学课堂教学应用中的有效性，充分利用媒体资源在第一时间接受到新的教学思想、教学理念，提高教学有效性,缩短学生的学习时间,提高学生的学习成绩,增强学生的学习兴趣,以促进师生的共同发展。

二、理论依据：教育学、心理学及信息论。

三、课题研究的方法：文献研究法 、调查法、实验法、案例分 析法、行动研究法、经验总结法。

四、 研究的内容：小学学科教学中多媒体资源应用的有效性研究

五、研究的进程

本课题研究预计一年完成（2013年9月至2014年7月），分四个阶段进行。

第一阶段：准备阶段（2013年9月：制订课题实验方案、建立组织机构）。

第二阶段：课题实施阶段（2013年9月至2014年3月：根据 实施方案开展研究、中期阶段评估形成阶段性研究成果、资料收集 与整理）。

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第三阶段：课题结题阶段（2014年4月至2014年6月：整理资料、对数据进行对比与分析、撰写结题报告、邀请专家进行验收）。

第四阶段：成果推广阶段（2014年7月） 六、课题研究的条件。

1、学校领导高度重视，有一支高素质的多媒体教科研队伍，有班班通资源，有经费保障，有组织机构。

2、有一定的研究水平。经过多年的课题研究积累了丰富的经验。3、课题组有一支敬业爱生，敢于创新的教师队伍，有市、县级 骨干教师、有市、县科研之星。

课题组负责人：赵先忠 李红霞 课题研究方案的制定：赵先忠

实验研究活动的组织及分析：赵先忠 陈祖芳

课题研究：赵先忠 李红霞 龚德智 汪万妮 陈祖芳 王业华 郭代明 罗陈 刘德胜 后勤保障：龚德智

档案的收集与整理：赵先忠 罗陈 执笔：赵先忠 李红霞

2013年8月

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5arv.html