初三语文

初三语文

一、、基础·运用（共 20 分）

1. 阅读下面文段，完成第（ 1 ） - （ 5 ）题。 （共 11 分）

砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。它是我国独有的文体形式，是中华优秀的传统文化形式之一。就砚铭的书法字体而言 , 有篆、草、行、楷、隶、就内容而言，大体可归为三类

砚铭有的 （甲） “润比德，式以方，绕玉池，注天湟，永年宝之，斯为良”，是唐代大书法家 褚 遂良 的砚铭。 他得到这方端州石渠砚时，喜不自胜，便书此砚铭

砚铭有的 （乙） “尔本无名，托乎云水，云穷水尽，唯一坚粹”，是宋代文学家苏东坡的一则砚铭。 他被贬黄州时，得端州马肝石一块，制成砚台，命名为“紫云端”，并精工刻于砚上。 苏轼将“石”比作“云”，是因为凿石工匠作业于岩洞，踏的是“水中天”，水面如天幕，凿“石”如割“云”。 作者颂砚之意不在砚，而在于抒发孤寂情怀，表明自己节操自守、、坚贞不阿的性格

砚铭有的 （丙） 文天祥曾经在砚侧镌铭曰：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全。 ” 这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、、忠心报国的情操表达得淋漓尽致。 文天祥后来卖尽家产，募兵抗元、身陷囹圄时，面对敌人的威逼利诱，他无动于衷，誓死不降、最后慷慨就义

砚贵有铭。 一方好砚，它集佳石、雕刻、文学、书法于一体，本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品， ( 丁 ) 【再】 镌 刻上贴切的铭文，就好比锦上添花，身价倍增 ( 戊 ) 使人读后深受启迪，（己）也是一种高雅的艺术精神享受

（ 1 ）对文中加点字读音和对【 】内字笔顺的判断，完全正确的一项是 ( ) （ 2 分）

A. 镌 刻 （ ju ā n ） “再”的笔顺是：横、竖、横、横折钩、竖、横 B. 镌 刻 （ ju à n ） “再”的笔顺是：横、竖、横、横折钩、竖、横 C. 镌 刻 （ ju ā n ） “再”的笔顺是：横、横折钩、竖、竖、横、横 D. 镌 刻 （ ju à n ） “再”的笔顺是：横、竖、竖、横、横折钩、横

（ 2 ）根据语境，在文中（甲）（乙）（丙）处依次填写短语正确的一项是 ( ) （ 2 分）

① 托物言志 ② 抒发心情 ③ 表明性格

A. ① ③ ② B. ② ① ③ C. ③ ① ② D. ② ③ ① （ 3 ） 文段中提到的 褚遂良 是唐初书家四巨头之一。 右面是他的一幅

作品，对这幅书法作品欣赏， 不恰当 的一项是（ ）（ 2 分）

A ．总体结构方中见扁，多见横势，宽绰而见虚灵之气

B ．采用楷书书体，笔画一板一眼，规规矩矩 C ．用笔方圆有度，粗细有变，章法疏朗，自然和谐 D ．上下紧密，左右舒展，呈现跌宕多姿的空间

（ 4 ）文段（丁）（戊）（己）处依次填入关联词语，最恰当的一项

是（ ）（ 2 分）

A. 如果 不仅 而且 B. 只要 不仅 甚至 C. 只要 从而 而且 D. 如果 从而 甚至

（ 5 ）依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历，你会想起哪句古诗，简要说说为什么会想起这句古诗 (3 分 ) 2. 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 ( ) （ 2 分）

①山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。 ②相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。 ③还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。 ④我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下，绿在我里，我在绿里。 ⑤阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。 ⑥到底是一位怎样的君王要举行野宴呢？⑦何必把每个角落都布置得这样豪华雅致？⑧让走过的人都不免自觉寒酸了

—— 张晓风《魔季》

A. 第①句运用拟人、以“海”来喻芦花之盛、比喻的修辞方法，用“清瘦”来形容去秋时的“山容”，突出表现去秋时节山上草木枯萎、萧条的景象、之茂、之广 B. 第②句运用排比的修辞方法，形象地描绘出山色彩缤纷的特点

C. 第⑤句运用拟人的修辞方法，以“调”“斟”、、词语突出表现初春天气的温和 D. 第⑦句运用设问的修辞方法，强调了阳光照到大地的每一个角落

3. 下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》。 语段（一）中画线语句，说的是母亲顺着小路望去所见到的景色、、语段（二）是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。 根据各自语境，在【甲】】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）（ 2 分）

语段（一） 母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧 ”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘 “我走不过去的地方，你就背着我。 ”母亲对我说

语段（二） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡、、 树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切都使人想着一样东西【丙】生命 A ．【甲】冒号 【乙】逗号 【丙】破折号 B ．【甲】破折号【乙】逗号 【丙】句号 C ．【甲】冒号 【乙】分号 【丙】破折号 D ．【甲】破折号【乙】分号 【丙】句号 4. 古诗文默写。 （共 5 分）

(1) 水何澹澹， （曹操《观沧海》）（ 1 分）

(2) ，拔剑四顾心茫然。 （李白《行路难》）（ 1 分） (3) ？悠悠。 不尽长江滚滚流。 （辛弃疾《南乡子 ·何处望神 州》 ）（ 1 分）

(4) 刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”写出了环境的清静和自己生活的安适。 （ 2 分）

二、、文言文阅读（共 10 分）

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 5—7 题

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能

人恒过，然后能改、困于心，衡于虑，而后作、征于色，发于声，而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

然后知生于忧患，而死于安乐也

【乙】

呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原 庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣

①

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也、燕王，吾所立、契丹，与吾约为兄弟：而皆背晋以归梁。 此三者，吾遗恨也。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙 其后用兵，则遣从事 以一少牢 告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之

④

②

③

方其系燕父子以组 ，函 梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠⑦已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本 其成败之迹，而皆自于人欤？

⑧

⑤ ⑥

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争、、及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑

（选自欧阳修《伶官传序》，有删改）

【注】 ①原：推究。 ②庙：太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。 ③从事：这里指负责具体事物的官员。 ④少牢：祭品，用一猪

一羊。 牢，祭祀用的牲畜。 ⑤组：丝编的绳索，这里泛指绳索。 ⑥函：匣子，名词用作动词，指用匣子装。 ⑦仇雠 （ ch ó u ） ：“雠”与“仇”同义，仇敌。 ⑧本：探求，考察

5. 解释下列语句中加点词的意思。 （ 2 分） ①入则无法家拂 士 拂： ②尔其无忘 乃 父之志 乃：

6. 将下列句子翻译成现代汉语。 （ 4 分）

①动心忍性，曾益其所不能 翻译： ②身死国灭，为天下笑 翻译：

7. 【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。 【甲】文列举了舜、傅说、人历经艰苦磨练成就事业的事迹，从而得出 ① 的认识、、【乙】文讲述了 ② 的事例，进而得出 ③ 的结论。 【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“ ④ ”的道理。 （①③④空用原文回答，②空用自己话概括）（ 4 分） 三、、名著阅读（共 9 分）

8. 《朝花夕拾》中的许多句子蕴含着作者深厚的情感，需要认真品味。 对下列句子出处及解说 有误 的一项是（ ）（ 2 分）

A ．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。 即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。 ”是《五猖会》中开篇的句子，鲁迅先生直笔批判，愤慨之情溢于言表

B ．“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”是《阿长与 < 山海经 > 》中直抒胸臆的句子，抒发了鲁迅先生对保姆阿长的深切怀念

C ．“似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。 ”是《父亲的病》中极具讽刺意味的句子，表现鲁迅先生对传统医学的质疑

D ．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 ”是《藤野先生》中蕴含无奈之情的句子，表现鲁迅先生在民族自尊心受到损害之后的悲愤 9. 古今中外不少名篇佳作中都有类似的情节：《西游记》中，孙悟空为了感激唐僧的释放 之恩，不畏艰险保护他去西天取经、、《水浒传》中，武松为了答谢施恩的照顾之恩， ① （情节），帮他夺回“快活林”、、《三国演义》中， ② （人名）为了回报曹操的知遇之 恩，华容道义释曹操，放他一条生路、、《鲁滨逊漂流记》中 ③ （人名）为了感念鲁滨逊 的救命之恩，和他在荒岛上相依为命，忠诚陪伴┅┅从以上这些典型形象的相同表现 中，我们可以获得 ④ 的启示。 （ 4 分）

10. 阅读台湾漫画家蔡志忠先生的作品， 判断漫画的内容符合下列选项中的哪一句，再列举一个符合这句话思想的社会行为，并说明理由。 （ 3 分）

A. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之

B. 道之以政，齐之以刑，民免而无耻。 道之以德，齐之以礼，有耻且格 C. 举直错诸枉，则民服、、举枉错诸直，则民不服 D. 君子周而不比，小人比而不周 四、、现代文阅读（共 31 分）

（一）阅读下面两则材料，完成第 11-14 题。 （共 9 分）

【材料一】

隋统一全国后，为了 ① （勾通 / 沟通）南北交通，加强对全国的控制，隋炀帝开凿了以洛阳为中心，北起涿郡（北京），南至余杭（杭州）的大运河。 它是历史上最长的运河，也是流经范围最广的一项水利建筑工程。 隋运河分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，成为纵贯南北的一条交通动脉

【材料二】

元代全国 政治中心 移到了大都以后，为了缩短从大都到杭州绕道洛阳的航线，元朝对大运河进行了 ② （疏浚 / 疏导）改造。 在山东境内开凿了会通河，在通州与大都间开凿了通惠河。 使大运河由“弯”变“直”，比隋朝运河缩短了 900 多千米。 元朝大运河连接了中国部分主要水系，不但解决了南粮北调的运输问题，使粮食能够从南方直接到达北京，还加强了南北之间经济文化的交流

11. 从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ，②处应填 （ 2 分）

12. 【材料一】提到隋运河具有水道长和流经范围广的特点，请你结合【材料一】示意图具体说明这两个特点。 （ 2 分）

13. 请你根据【材料一】和【材料二】的相关内容，指出元朝大运河与隋朝大运河相比发生了哪些变化？（ 3 分） 14. 下列选项中，属于【材料一】和【材料二】共同说明的一项是（ ）（ 2 分） A. 大运河加强了南北之间的经济文化交流 B. 大运河有很高的科技含量

C. 大运河对维护国家统一和巩固政权起到一定作用 （二）阅读《追赶太阳》，完成第 15-17 题。 （共 13 分）

追赶太阳

“月影号”唯一的幸存者翠茜迫降月球。 最早的救援也需要三十多天时间

翠茜的降落地点十分接近黄昏线 —— 月球向阳面的边界。 月球尽管转动很缓慢，却是不可逆转的。 日落将在三个地球日内来临，然而，没有航天飞机在月球上，没有地方可供她度过十四个地球日的漫长“月夜”。 她的太阳能电池需要阳光来使她必需的空气保持新鲜。 一旦太阳消失，死亡将接踵而来。 她该怎么办？

翠茜开始步行，去追赶太阳

在地球上的话，这相当于一场马拉松。 可在月球上，这只不过算是小跑罢了。 走了十英里之后，跋涉带上了一种轻松的节奏：一半是散步，另一半既像是慢跑又像是一只行动缓慢的袋鼠在蹦跳。 她最大的苦恼是这一切未免太单调

低电压警报的鸣叫使她惊醒。 她发现太阳能电池组提供的电流低于正常。 只一会儿她就找出了毛病出在哪儿：太阳能电池组上有一层薄薄的积尘。 不是什么大问题，把积尘刷掉就行了。 不过，要是她找不到一种可以防止扬起尘土的步法，她就得每几小时就停下来做一次大扫除。 她再检查了一遍电池组就又迈开了步子

低电压警报又响了，这么快就又有尘土了吗？

她低头看了看她的里程表，吃惊地发现她已经走了整整一百五十公里

无论如何该休息一会儿了。 翠茜在一块大石头上坐下来，从背包里取出一个食品包。 食品包的气密封口是专为她面罩下部的接口而设计的，重要的是不能让沙子进入封口。 在把食品包打开以前，她把真空的封口检查了两遍才把食物条塞进太空服。 她咬了一口，食物条硬邦邦的，微带着一丝甜味

她眺望着西方的原野，月平线看上去平坦得不像是真的，在几乎伸手可及之处形成了一幅如画的背景。 她心里默默计算着，月球上应该很容易保持每小时十五至二十英里的步行速度，把睡觉时间也算上的话，也许平均每小时十英里。 她可以走得很远很远

睡觉是个问题。 为了便于维修，太阳能电池组被设计成可拆卸式的，可是拆下来以后它们就不能向维生系统供电了。 她终于找到一个方法，把短短的电线从衣服里拉出一个足够的长度，让她既能躺下，又能把电池放在身边不致把电源切断。 她必须小心不使自己翻身。 做完了这些，她才迷糊了一阵子。 她醒来时肌肉酸痛，分不清东南西北，然后她忽然记起了身在何处 —— 地球正挂在离月平线一掌高的地方。 她站了起来，一边打着哈欠，一边向西面火药样灰色的沙原跑去

三天后。 翠茜的双脚被靴子磨得很疼。 她改变步法，从小跑换成跳跃再转成袋鼠式弹跳。 这使情况有所好转，但还不够。 她可以感到双脚开始起泡，却没法脱下靴子来舒散或仅仅只看一看她的双脚。 也许她应该在开始步行前就把靴子脱了，在六分之一的重力作用下，疼痛至少是可以忍受的。 再过了一会儿，她的脚干脆失去了知觉

在史密斯海的西部她进入了一个崎岖地段，遍地全都是小山丘。 她不得不减低了速度。 山坡上阳光普照，可是环形山的内壁和山谷仍笼罩在阴影里。 她脚上的泡破了，刺骨的疼痛从她的靴子里直传上来。 她咬住嘴唇，不让自己哭泣，继续前进

每天，从混乱的梦境里醒来，回到漆黑的天空与静止的阳光下，打个哈欠，睡眼惺忪地赶路。 抿一口乏味的温水，尽量不去想那是从哪里回收来的、、休息，小心翼翼地清扫太阳能电池组，这是生命。 再走，再休息……再睡觉时太阳还钉在醒来时的位置上。 第二天把同样的过程重复一遍，然后再重复……再重复……

向西，一直向西，和太阳赛跑

地球高高挂在天上，她现在不仰头就看不见地球了。 当地球挂在天顶时她停下来庆祝了一番，她打开一瓶看不见的香槟酒，向想象中的旅伴们敬酒。 现在，太阳高挂在地平线以上，经过六天的步行，她绕过了四分之一的月面

①

十二天后，跋涉开始时的刺激感早就衰退了，只留下了对胜利的坚定决心，连这有时也蜕变为一种精神安慰。 她在一道长长的、弯弯曲曲的峡谷边站住了，它看上去就像一条、待着暴风雨来填满的河床，但翠茜知道它从来就不懂水为何物，填满谷底的只有尘土，干得像磨碎的骨头渣子。 她慢慢找着路下到谷底，小心翼翼地恐怕摔倒而破坏她娇嫩的生命保障系统。 她已经绕完了半个月亮，但只是走完了好走的部分。 从这里开始将全是山脉和崎岖地段，一旦慢下来让太阳走到了前面，她就死了

十八天后。 的确是走得慢了，翠茜已不能像以前一样从坡上直跳下来了，否则她就得停下来艰难地修理损坏的太阳能翼板支架。 前面也不再有平原，不是巨石遍地，就是环形山的绝壁。 到代达罗斯环形山 —— 月球背面的中点时，太阳早就结束了它懒洋洋的上升，逐渐地向前方的地平线直落下去。 异常单调的灰色月面在她脚下逝去。 美好的愿望和拼命的赶路不能抵消太阳正在下降的事实。 每天她醒来时，前方的太阳就更低了一些，更直接地把阳光射进她的眼睛。 岩石的阴影犹如饥饿魔鬼的爪子向她伸来，即使是最细小的，看上去也恶狠狠的

渐渐地，太阳已经快贴上山梁了。 黑暗已没到她的膝盖，她摸索着越过隐身在黑暗中的岩石。 只有山顶还在阳光里，她穿过黑暗，像游泳者渴求空气似的把自己拉进了阳光里

二十八天后。 她蜷缩在她的岩石孤岛上，绝望地看着黑暗的潮水慢慢升起包围着她。 救援人员在哪里？救援人员在哪里？

三十天后，救援人员降落月球。 翠茜被发现时，纯白色的太空服已被月尘染成了肮脏的灰色，只有在背上七扭八歪的太阳能电池组被仔细地擦得一尘不染

（根据 杰弗里·兰德斯《追该太阳》改写 ）

【注】①月面：即月球的表面。 月球的周长约为 10916 公里

15. 翠茜在追赶太阳的过程中都遇到了哪些困难？她又是如何应对的？阅读小说，结合全文内容，完成下面的表格。 （ 4 分） 时 间 第一天

太阳能电池组提供的电流低于正常 ②

①

把电线从衣服里拉出一个足够的长度

遇到的困难

应 对 方 法

三天后 十八天后

双脚被靴子磨破 黑暗逐渐降临

③ ④

16. 翠茜为什么需要追赶太阳呢？结合文章内容和相关的学科知识，具体说明她是怎样追赶太阳的。 （ 4 分） 17. 关于这篇小说的主题，有人认为是灾难说，表现了人类深重的灾难意识和忧患意识、也有人认为是生存说，隐喻人类的生存状态，人生就是一次孤独的旅行、还有人认为这是一曲生命的赞歌。 你更认可哪一个？结合文章说明理由。 再提出一个问题，以引发大家对你所选主题的深入思考。 （ 5 分）

（三）阅读《把“冷板凳”坐热》，完成第 18-20 题。 （共 9 分）

把“冷板凳”坐热

徐文秀

① 诺贝尔奖颁奖典礼上， 84 岁的屠呦呦身着紫色长套裙出席领奖。 那一刻，她是最美的人。 多年间，屠呦呦带领团队默默无闻潜心研究青蒿素，试千方、、尝百药，终为人类健康作出历史贡献。 这样一种把“冷板凳”坐热的大美，令人感佩

② 坐冷板凳不易，把冷板凳坐热更不易。 在许多人眼里，坐冷板凳不舒服、跟热闹无份，与寂寞冷清相伴，同淡泊清苦相随，有时甚至还得与委屈不公、不是滋味，与名利无缘、冷落埋没相连。 可是，正因为吃得了坐冷板凳的苦，才能翻开生命的新篇、、打开事业的新局。 【甲】田德望历经 18 年翻译世界文学名著《神曲》，所付出的辛苦常人难以想象，原文仅 7 万字的《地狱篇》，他标注了 16 万字的注释，《炼狱篇》的注释更是多达 34 万字。 没有这一番沉寂和呕心沥血，怎有如此成就？

③然而，又有多少人甘愿坐冷板凳，遑论把冷板凳坐热？不少人心浮气躁、急功近利，有的渴望“一夜成名”“一举夺冠”，一味追求礼花般的绚烂绽放；有的垂涎“众星捧月”“前呼后拥”，陶醉于鲜花和掌声；有的流连光鲜世界，为了“露个脸”，奔走在各种闪光灯之中；有的贪图热门热事热岗位，见异思迁、跳来跳去，今天干这个明天干那个，不是立长志而是常立志。不愿、不屑坐，不甘、不敢坐，不会、不善坐冷板凳的人，或为名所困，或被利所惑，或受种种杂念所累，走失在人生路上，淹没在人海当中，最终难逃平庸的结局。

④ 不去追名逐利是一种本事。 没有超脱的心态、开阔的胸襟和沉稳的定力，如何对个人的名利放得下、看得透、想得通？【乙】 “两弹一星”元勋朱光亚专心研究原子能，成为核武器领域公认的“众帅之帅”，源自他“一

生就做一件事”的执着信念。 执着于内心的信仰和信念，咬定大目标、大追求和大原则不放松，耐得住寂寞、挡得住诱惑、大方向、守得住清贫，才能屏蔽和过滤掉时代的浮躁和困惑

⑤ 把冷板凳坐热不是苦熬苦、、，而是以时间为刻度，不断书写自身本领的新高度。 成功不是一朝一夕的事，也不是“一锤子买卖”，而是要一以贯之、、一干到底。 语言学大家王力一生笔耕不辍， 84 岁高龄时依然坚持每天连续伏案 8 到 10 小时，任何与研究和写作无关的事他不闻不问。 正是因为他有这样的坚守与勤奋，才有了《汉语语音史》《汉语语法史》《汉语词汇史》《王力古汉语字典》、、经典之作。 【丙】冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，成功自然来敲门

⑥ 庄子曾说过：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然、适百里者，宿舂粮、适千里者，三月聚粮。 ” 是只

①

准备三餐，还是“宿舂粮”，抑或是“三月聚粮”，所达致的结果迥然不同。 欲“适千里”者，必下得一番苦功夫，谁也偷不得懒、、取不得巧

（选自 2016 年 1 月 21 日《人民日报》）

【注】①适莽苍者，三餐而反，腹犹果然、、适百里者，宿舂（ ch ō n ɡ）粮、、适千里者，三月聚粮：出自庄子的《逍遥游》。 意思是到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的、到百里外的人，要用一整夜时间舂米准备干粮、到千里外的人，三个月以前就要准备粮食

18. 结合文章内容，理解题目中“冷”和“热”的含义。 （ 2 分）

19. 阅读全文，想一想下面这则材料填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一处最为恰当？并说明理由。 （ 4 分）

【材料】袁隆平一年到头大部分时间泡在水田里，面朝黄土背朝天，研究超级水稻，源自他对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀。

20. 阅读第 ⑥ 段，结合生活实际，说说你怎样理解“适千里者，三月聚粮”的现实意义 （ 3 分） 五、、作文（共 50 分）

（一）根据情境，按要求写作。 （ 10 分） 21. 从下面两个题目中 任选一题 ，按要求写作

北京平谷区将在 4 月 1 日 -5 月 31 日举办主题为“花海徜徉 乐享休闲”的第十八届国际桃花音乐节。 下面是平谷气象局根据气象形势分析的花期预报：

4 月 1 日 ——8 日，北部山区杏林进入盛花期

4 月 8 日 ——13 日，山前暖区、、平原地区桃林进入始花期 4 月 13 日 ——18 日，山区桃林进入始花期 4 月 18 日 ——25 日，深山区桃林进入始花期

题目一：作为平谷人，请你针对往届桃花节存在的问题，给区政府写一封信，向他们提出一条合理建议，并简要说明提出此建议的理由

题目二：朋友小明准备 4 月 10 日（星期日）来平谷游玩，请你参照下图向他推荐一日游览的最佳行程安排

要求：（ 1）内容符合要求。

（ 2 ）语言得体

（ 3 ）字数在 150-200 之间

（ 4 ）不要出现所在学校的校名或师生姓名

（二）根据题目，按要求写作。 （ 40 分） 22. 从下面两个题目中 任选一题 ，写一篇文章

题目一：世界上的路有千万种，不同的人选择不同的路。 《散步》中“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路、、《故乡》中鲁迅告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造??请你以“路”为题写一篇文章

题目二：阅读下面连环画，请你发挥想象，以“嗟来之食”为题目或自拟题目，将其扩写成一篇故事

范文一

路

佳杰

“走的人多了，也便成了路。 ”这是周树人先生的名言。 可谁又知道路有很多，有时选择了

一条路，可能会拥有所不同

安世之能臣，乱世之奸雄

谈到另辟溪径者，我们不得不提到奸雄曹操。 我想因为他从一开始就选择了一条路，选择了另一种眼光来饶建于乱世的。 这点可以从温酒斩华雄这个故事中看出。 正当好谋无断的袁绍和袁术这冢中枯骨正在嘲讽关羽只是个马弓手却敢出门送死时，曹操却说华雄见“美髯公”这像貌，怎知道只是个马弓手，替他为关羽温酒，认定关羽的的能力。 结果可想而知，曹操凭借着另一眼光，另一种用人方法，最终走上了另一条路。 成为了一代奸雄。 这条路是要我们有慧眼识真人

至今思项羽，不肯过江东

众人皆认为，项羽选择了错路。 却不知他战死在乌江旁，只是为了他西楚霸王的一口气。 如果他不选择在乌江北死战，而是逃回江南。 “江东弟子多才俊，卷土重来未可知。 ”他不选择走这条路，也不会最后有世人感叹的霸王别姬，不会拥有人说，“ 力拔山兮气盖世 ”，也不会拥有人至今思项羽，不肯过江东！项羽走上了一条绝路，但他的气概却被后人所称道

晓月难为光，愁人难为肠

这是诗人孟郊的一首诗《落第》。 表现的是他两次科举不中的伤感。 但他并未放弃，终于在他四十六岁那年考入进士。 当要一日看尽长安花，他与别人不同，他没有选择放弃这一条路，换一条路，一条坚持不懈的向那充满失败的路走下去。 终获成功

有时走特别的一条路，会给你带来成功，有时不放弃，不逃避的精神也将引领着我们不断前行 有位名人说过：“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。 ”人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。 道路前面还是道路，人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌

（教师指导：静水流深）

路

时元

最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。 骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。 很少有人不向往速度的。 旁边的景物迅速后退。 那一刻，感觉像是在飞

熟悉的地方没有景色。 是因为对于身边的景色太熟悉了。 所以才觉得少了许多的新鲜感。 而陌生的地方，总会拥有不一样的景色、、待着我们去追寻，去探索

看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。 让人有种莫名的收获的快感

走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。 像是在回望自己的人生。 每个人都有自己的目标。 但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢？回望，是很好的方式。 可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向

路上的景色也是很值得留恋与回味的。 “人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。 而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。 ”看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。 却也能够从他们身上找到熟悉的气息。 因为我们彼此并不遥远。 或都市，或乡土。 都会让我们感到有种熟悉的味道的

川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。

不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。 麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。 如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么？

我们在路上，我们在追寻着。

我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。 而在中考的路上，我的单车自然也就是那只钢笔，那面课桌，和周围老师同学所组成的一道风景大道

（教师指导：静水流深）

《嗟来之食》

《嗟来之食》是一则成语故事，说的是一位有志气的灾民因为不吃别人施舍的粮食而饿死的故事

故事是这样的：话说有一年，齐国出现了大饥荒，到处都是逃荒要饭的人。富人黔敖好心赈济灾民，在路边摆设了食物。有一个人饿得摇摇晃晃地走了过来，黔敖大声冲他吆喝说：“喂 ! 吃吧 ! ”没想到那人却瞪视着黔敖，说：“我就是不吃嗟来之食才饿成这个样子的。 ”后来，虽然黔敖赔了礼道了歉，可那人直至饿死也没有吃黔敖施舍的饭食。 有学问的曾子认为这个灾民太固执了。 他说：如果别人不客气地招呼你，你可以走开，但当别人已经道歉时，就应该吃了

这个故事后来广为传颂，在民间还有了“志者不吃嗟来之食”的说法。 读完这个故事，我认为曾子的评论是有道理的。 人应该识时务，凡事多考虑利弊。 有志气固然好，但过于固执就不对了。 比如说， 四川 省发生了地震，为了避开余震带来的伤害，许多人冒着寒夜的潮气露宿在外。 这个时候，全国乃至全世界很多地方的人都伸出了援助之手，如果 四川 受灾的群众只讲骨气，志气，拒绝外来帮助，那么，很可能会拥有许多体弱多病的老人、、孩子会生病，甚至会拥有生命危险。 就像 1976 年中国唐山市发生震惊世界的大地震，却坚持要自力更生，拒绝世界其他国家帮助那样，造成重大的人员和财产损失。 中国人自古就讲尊严、、志气，但凡事要视情而定，如今，我们国家也比从前更加实际了

所以，我认为，《嗟来之食》这篇短文告诉我们，人不应该太固执、、太狭隘。 既要勇于帮助别人，也要愉快地接受来自他人的善意帮助。 不要因为过于讲究面子而做傻事

要求：（ 1 ）请将题目书写在答题卡上

（ 2 ）不限文体（诗歌除外） （ 3 ）字数在 600-800 之间

（ 4 ）不要出现所在学校的校名或师生姓名

2016 年平谷区初三统一练习（一）

初三语文（参考答案）

一、、基础·运用（共 20 分）

1. （ 1 ） C （ 2 ） D （ 3 ） B （ 4 ） A

（ 5 ） 答案示例：

联想到：“ 留取丹心照汗青 ” 这句诗。 文天祥的砚铭中写到“守之弗失道自全”，根据他一生的经历，可知他坚守的“道”，正是一腔忠君爱国之心，也就是“丹心”。 而他身陷囹圄，誓死不降，最终名垂青史，可见其“照汗青”的精神追求。 因而自然联想到这句诗

（共3分。 诗句1分，理由2分、、 意思对即可得分 ）

2. 答案 ：A（ 共 2 分 ） 3. 答案： C （共2分） 4. 答案：

（1）山岛竦峙 (2) 停杯投箸不能食 (3) 千古兴亡多少事 (4) 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形

（共5分。 共5空，每空1分、、有错字该空不得分）

二、、文言文阅读（共10分）

5. 答案示例： ①同“弼”，辅弼 ②你

（共2分。 共2小题，每小题1分） 6. 答案示例：

①使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力 ②自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑

（共4分。 共2小题，每小题2分、、意思对即可得分）

7. 答案示例： ①生于忧患 死于安乐 ②晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下

③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ④人事

（共4分。 共4空，每空1分、、第②空 意思对即可得分 ）

三、、名著阅读（共 9 分） 8. 答案：A（共 2 分） 9. 答案示例：

①醉打蒋门神 ②关羽 ③星期五 ④做人要知道感恩 （共 4 分。 共4空，每空1分）

10. 答案：B

答案示例：

比如由中央电视台打造的精品栏目“感动中国”，通过展现这些人物身上所具有的优秀

精神品质，潜移默化地进行着社会正能量的宣扬，起到道德引领作用，使人心向善。 这种行为，符合孔子的思想理念

（共3分。 选项1分，举例1分，理由1分、、“举例”和“理由” 意思对即可得分 ）

四、、现代文阅读（共 3 1分） （一）（共9分）

11. 答案： ①沟通 ②疏浚

（共 2 分。 共2空，每空1分） 12. 答案示例：

示意图显示，从涿郡到余杭，隋运河全长2000多千米，这说明隋运河具有“水道长”的特点、江都、示意图上还显示隋运河流经余杭、洛口仓、洛阳、涿郡五个城市（或 沟通海河、淮河、黄河、长江和钱塘江五大水系 ），这说明隋运河具有“流经范围广”的特点

（共2分。 “水道长”和“流经范围广”各1分）

13. 答案示例：

第一，运河的长度发生了变化，元运河比隋运河 缩短了900多千米 第二，运河的路线发生了变化， 开凿了会通河和通惠河 第三，运河的 形状发生了变化， 由“弯”变“直”

（共 3分 “长度”1分，“路线” 1分 ，形状1分、、 意思对即可得分 ）

14. 答案： A （2分） （二）（共 1 3分）

15. 答案示例： ① 刷掉积尘 ② 睡觉时，太阳能电池组不能向维生系统供电

③ 改变步法 ④ 爬上山顶

（共 4 分。 共4空，每空1分、、 意思对即可得分 ）

16. “原因”答案：她的太阳能电池需要阳光来使她必需的空气保持新鲜

“方法”答案要点：行走时的参照物，行走的方向，行走的速度

（共4分。 “原因”1分，“方法”3分、、意思对即可得分）

17. 答案示例一：

我倾向于第一种观点。 因为文中一开始就写飞船突然遭遇灾难，不得不迫降月球，只有翠茜幸免于难。 这隐喻着人类时时刻刻都可能面临各种各样的意外灾害，并对此满怀忧虑。 我的问题是：人类能否控制灾难的发生？ 答案示例二：

我倾向于第二种观点。 因为文章中的翠茜迫降月球，在这个生存环境中她没有同类，

她是孤独的、、在长达一万多公里的跋涉中，独自面对死亡的威胁，她是孤独的。 这象征着每个人的人生全都是孤独的。 我的问题是：我们应该如何把握自己的人生？我们如何面对生存中的心灵孤寂？ 答案示例三：

我倾向于第三种观点。 翠茜受到死亡的威胁，她选择了积极自救，凭借自己的力量绝处逢生，获得了继续生存下去的机会。 这象征着人类为了活着，能够展现出超乎寻常的勇气。 我的问题是：人的一生中会遇到各种各样的困难，我们应该怎么做？

（共5分。 选择倾向1分，阐明理由顺畅合理3分，问题能对应选择主题1分）

（三） （共9分） 18. 答案示例：

“冷”指的是默默无闻、冷落埋没、淡泊清苦、寂寞冷清、“热”指的是在事业上取得成就，获得社会的广泛认可

（共 2 分。 “冷”和“热”各1分、、 意思对即可得分 ）

19. 答案：【乙】处最恰当 答案示例：

因为第 ④ 段阐述了要想把“冷板凳”坐热，需要具备超脱的心态、、开阔的胸襟和沉稳的定力。 材料中袁隆平作为院士却甘于平凡，“泡在水田里，面朝黄土背朝天”可以看出他的“超脱的心态”、这种行为源自“对粮食安全的忧虑和对平民百姓的情怀”，可见其“开阔的胸襟”、而且他“一年到头”几十年坚持如此，正是“沉稳的定力”的体现。 因此，这则材料填入【乙】处最恰当 （共4分。 选择1分，分析3分、、 意思对即可得分 ） 20. 答案示例：

“适千里者，三月聚粮”的意思是“到千里外的人，三个月以前就要准备粮食。 ”这是坚守与勤奋的结合。 现实生活中，我们要想“适千里”，即在人生中实现一个长远的目标，就需要下一番苦功夫，需要经过长期的准备和持之以恒的精神 例如，我们如果想要实现人生的目标，仅仅靠着一时的努力是不够的，需要我们长期坚持，每一天都踏踏实实地为实现自己的目标做好每一件事

（共3分。 意思、现实意义、举例各1分、 意思对即可得分 ）

五、、作文（共 50 分）

（一）根据情景，按要求写作。 （10分）

21． 评分参考标准：共10分。 内容7分（符合题意2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。 字数不符合要求扣1分

（二）根据题目，按要求写作。 （40分） 22 ． 项目 内容、、表达（36分）

说 明

书写（4分）

、、级 符合题意，内容具体，中心明4分 确、、 想象丰富、、 条理清楚，

以33分为基准分一类卷 结构合理、、语言通顺，有2处

上下浮动，然后加书写 正确、、 工整，

以下语病

（40-34） 书写项的得分。 标点正确，格式规范

赋分范围：36-30分

比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确、、 想象比较丰

二类卷 富、、 条理比较清楚，结构比以27分为基准分

较合理、、语言比较通顺，有3-4上下浮动，然后加

（33-29） 处语病 书写项的得分

赋分范围：29-25分

基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确、、 想象不够丰富、、

以22分为基准分

条理基本清楚，结构基本完整、、

三类卷（28-24） 上下浮动，然后加

语言基本通顺，有5-6处语病

书写项的得分

赋分范围：24-20分

不符合题意，内容空洞，中心不1-0分 明确、、 缺乏想象、、 条理不

以1 6 分为基准分

清楚，结构不完整、、语言不通书写错误较多， 字迹

四类卷（23-0） 上下浮动，然后加

顺，有7处以上语病 潦草，标点错误很多，

书写项的得分

格式不规范

赋分范围：19-0分

2分

书写错误较多 ， 字迹不够清楚， 标点错误较多，格式大体规范

3分

书写正确、、工整，标点大体正确，格式规范

说明： 1.漏写题目扣2分。

2.字数不足，每50个字扣1分，最多扣3分

3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分

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静水流深老师预祝孩子中考顺利，愿在语文上助力。 三次课。 大进步，愿和您和有师生缘

、、级 符合题意，内容具体，中心明4分 确、、 想象丰富、、 条理清楚，

以33分为基准分一类卷 结构合理、、语言通顺，有2处

上下浮动，然后加书写 正确、、 工整，

以下语病

（40-34） 书写项的得分。 标点正确，格式规范

赋分范围：36-30分

比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确、、 想象比较丰

二类卷 富、、 条理比较清楚，结构比以27分为基准分

较合理、、语言比较通顺，有3-4上下浮动，然后加

（33-29） 处语病 书写项的得分

赋分范围：29-25分

基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确、、 想象不够丰富、、

以22分为基准分

条理基本清楚，结构基本完整、、

三类卷（28-24） 上下浮动，然后加

语言基本通顺，有5-6处语病

书写项的得分

赋分范围：24-20分

不符合题意，内容空洞，中心不1-0分 明确、、 缺乏想象、、 条理不

以1 6 分为基准分

清楚，结构不完整、、语言不通书写错误较多， 字迹

四类卷（23-0） 上下浮动，然后加

顺，有7处以上语病 潦草，标点错误很多，

书写项的得分

格式不规范

赋分范围：19-0分

2分

书写错误较多 ， 字迹不够清楚， 标点错误较多，格式大体规范

3分

书写正确、、工整，标点大体正确，格式规范

说明： 1.漏写题目扣2分。

2.字数不足，每50个字扣1分，最多扣3分

3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分

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