河南财经政法大学新生入学

河南财经政法大学

新生入学适应 问卷调查报告

大学，多少学子魂牵梦绕的地方；一个神秘而又美丽的地方；燃烧我们青春激情与梦想的地方。然而，当我们真正进入他时，才感觉一切并不像我们想象的那么美好，各种陌生的面庞，各种不熟悉的规则，各种与我们向往的冲突……我们不禁怀疑我能否在这里播种我的种子，收获丰硕的果实？而今，又有许多学子加盟河南财经政法大学，伴随着他们的进入，摆在他们面前一系列的问题接踵而至。

为了进一步了解我校2011级新生入学适应情况，解决他们遇到的一系列问题，使他们更好地在学校学习，河南财经政法大学学生会调研部于2011年11月末对全校近五千名大一新生分院系进行抽样调查，在此基础上，形成此报告。

第一部分 调查概况

（一） 调查目的

此次调查目的是更加全面和准确的了解我校大一新生入校以来遇到的各方面问题，以向学校相关部门反应和解决问题，使新生更好地在学校学习。

（二） 调查内容

1.在学习、经济、生活、人际交往及其他方面遇到的问题 2.学校帮助学生解决问题的情况

3.学生在适应大学生活的过程中，周围的人对他（她）的帮助情况 4.个人目前最关注的问题

5.针对上述问题，学生对学校的意见和建议

（三） 调查对象和单位

1．调查对象：河南财经政法大学2011级在校学生 2.调查单位：被选中的宿舍的成员

（四） 调查组织方式与调查方法 1．调查组织方式

本次调查采用抽样调查的方法。抽样过程分三步：首先从全校26各系中按简单随机抽样方法抽选出12个系；然后从每个抽中的系中随机选几个寝室进行调查；最后考虑拒访和其他因素，对每个抽中的宿舍调查2人。 2．调查方法：入户面访

（五） 调查时间

2011年12月1日晚20:00-21:30

（六） 问卷回收情况

本次调查发放问卷50份，回收问卷50份，回收率100%。其中有效问卷50份，有效率达100%.

第二部分 调查样本分析情况

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（一） 性别分布

如下图1-1.1-2所示：样本中男性被访者及女性被访者比例分别为68%和32%，与目前2011级新生男女比例基本吻合。

调查样本性别比例16, 32%男女34, 68%

图1-1

（二） 被调查者院系分布 被访者院系分布 人数 百分比 会计学院 文化传播系 旅游与会展学院 经济学院 工商管理学院 9 9 2 2 6 18% 18% 4% 4% 12% 资源与环境科学 金融学院 统计系 公共管理学院 国际经济贸易学 工程管理与房地产学院 总计 9 1 1 1 3 4 50 18% 2% 2% 2% 6% 8% 100% 物流与电子商务系 3 6% 表1

21H%5%5%5%资源与环境科学金融学院统计系公共管理学院国际经济贸易学工程管理与房地产学院

图2-1

第二部分 调查结果分析

1. 在学习、经济、生活、人际交往和其他方面遇到的问题分析

被调查者在各个方面所占的比重1%1%学习方面经济方面生活方面人际交往方面专业方面感情方面13B'%图3-1

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从3-1图中可以看出所占比重最大的是在学习方面，接近一半；生活方面所占的比重也很大，占大约27%；经济方面和人际交往方面分别占13%和16%；另外极小部分被调查者认为自己在专业方面和感情方面有问题。

下面就学习、经济、生活、人际交往这四个方面进行具体分析。

（1）在学习方面

在学习方面遇到的问题30% %5%0%1问题种类大学学业成绩与高中相比落差太大其他19%2%3%3%缺乏学习动力26&%不适应大学的学习氛围和方法对所学课程内容没有兴趣学习压力大向老师请教机会少和其他同学切磋机会较少

图3-2

由图3-2可以看出进入大学以来，学生在学习方面遇到的主要问题是不适应学习的氛围和方法及缺乏学习动力，各占26%，这说明大学的学习还是与高中的有所不同，比较自由，对于那些缺乏自制力的同学来说是很危险的；接着便是向老师请教的机会少，和其他同学切磋机会较少和对所学的课程没有兴趣，分别占19%、11%、10%，大学不再强调老师为主，而是以自主学习为主，应该加强自主性。另外，也有少数同学认为学习压力大和大学学业成绩与高中相比落差太大造成他们学习方面的问题。

（2）在经济方面

Q5电子产品消费开支过大15% ,Q5娱乐性消费开支过大4% ,Q5其他0% ,Q5家庭经济困难，学费缓交/欠交，生活费不足26% ,Q5时尚型消费开支过大22% ,Q5交际投入过多7% ,“Q5必要支出”过多,26%

图3-3

由图3-3可以得到认为自己“必要支出太多”和“由于家庭困难，学费欠交，缓交”这两个方面所占比重相同，各为26%；认为时尚性消费开支过大和电子产品消费开支过大的分别占近一成，应该合理分配自己的支出，不宜在这方面投入太多；少数人认为自己娱乐性开支过大，交际投入过多。

（3）.在生活方面

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在人际交往方面遇到的问题Q6其他学校周边交通不便，和外界联系较少Q6学校及周边生活条件不方便Q6学校食堂饮食不习惯Q6生活自理能力不强20%（人数）30@%Q6与他人作息时间不协调0@%0'%

图3-4

由图3-4明显看出40%的学生认为学校周边交通不便，和外界联系较少，可见这是存在我们生活中的一个普遍现象；有27%的同学认为学校及周边生活条件不方便，由于新校区的刚建成，龙子湖校区刚规划使用，设施等还不太完善，造成这种现象在所难免；也有相当一部分认为学校饮食不习惯，与他人作息时间不协调，这种情况是自然现象；另外还有极少一部分认为自己生活自理能力不强。

（4）在人际交往方面

45@50% %5%0%系列1Q7与父母沟通有困难Q7与老师相处不融洽Q7与同班同学相处不融洽Q7与室友相处不融洽Q7交异性朋友有困难Q7和有关主管部门沟通不畅Q7其他

图3-5

由图3-5可以看出有近40%的学生认为自己交异性朋友有困难，由于刚进入大学，彼此接触不多，造成了这种情况；认为自己与室友相处不融洽和与有关主管部门沟通不畅占的比重相同，各约40%；没有人认为自己与父母沟通有困难，有点惊讶；当然也有一部分认为与老师相处不融洽。

2.学校帮助学生解决问题的情况 大学帮我们解决的问题 24% 32%Q8学习问题Q8经济问题 Q8生活问题 18%Q8人际关系问题20%Q8没有任何有效帮助 30%

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图3-6

由图3-6可知约三分之一的学生认为学校没有提供任何帮助，我觉得这是一个不可能事件，可能没有意识到吧！有三成的学生认为学校帮助自己解决过生活方面的问题，这是一个很可观的数据；另外，认为学校帮助自己解决学习，经济和人际关系方面占的比重几乎相同，各在29%左右。

3．学生在适应大学生活的过程中，周围的人对他（她）的帮助情况

学生工作老师42%任课老师师兄师姐13%53%5%父母亲友没有他人帮助，全靠自己2%同学

图3-7

根据图3-7我们可以看出四成左右的学生认为同学对于自己的帮助最大，同学在我们的人生中扮演一个非常重要的角色；接近三分之一的学生则认为师兄师姐对自己的帮助最大；13%的学生认为对自己帮助最大的是父母亲友，任课老师和学生工作老师各占5%；仅有2%的学生认为没有他人帮助，全靠自己，这一部分人是不可多得的，具有非常强的独立性。

4.个人目前最关注的问题

Q10大学Q10先放Q10个人Q10专业Q10社会Q10人际Q10熟悉Q10职业的学习方松一下，Q10理财 情感 定位 实践 交往 环境 方向 法 其他不管 7% 21% 17% 15% 17% 3% 1% 4% 15% 表2

25 %5%0%7%3%4%1%0%Q10大学的学习方法Q10社会实践Q10熟悉环境Q10理财Q10其他21%Q10个人情感Q10专业定位Q10人际交往Q10先放松一下，其他不管Q10职业方向

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图3-8

根据 表2，图3-8看出大约两成的学生最关注的是学习方法，大学毕竟不同与高中，学习方法也会有很大的不同；对专业定位，社会实践，人际交往和职业方面关注的程度大致相同，均约为16%；也有小部分认为熟悉环境和职业方向是目前最关注的问题，刚进入大学对大学的环境熟悉一下是必要的事情，职业方面可以结合自己的人生规划；个别人则认为先放松一下，其他不管

5.针对上述问题，学生对学校的意见和建议

1.在课外活动方面：

（1）希望学校能加强对各种活动的宣传力度，多建交流平台，适当出台政策，鼓励学生参加，丰富课余生活，促进学院间的交流。

（2）希望学校多创造学生与社会接触的机会，多约束一下自己，有更多的机会锻炼自己。

2.在学习方面：

（1）学习氛围不浓，希望学校能够多提供一些自习室，并适当的安排上自习。 （2）应该设法让老师和同学多交流 （3）多举办一些名师教授的讲座

（4）多请学长和学姐对专业方面解疑答惑，让我们对将要学的知识有一个大概的了解 （5）加强对大一新生的心理教育我们发现新兴趣，能更好地学习大学知识 3.在生活方面： （1）宿舍楼暖气不太热；有人往下泼水扔垃圾；个别同学作息时间异常，影响他人休息。

(2) 餐厅饭价太贵,饭菜质量差，饭菜种类单一，食堂工作人员的态度有待提高；食堂窗口买饭，有的没排队；新餐厅三楼应开放并建成聚餐地。 (3) 新餐厅开水房水不热。 （4）澡堂太拥挤。

（5）超市物价尤其是日常用品价格过高，应该实行一卡通。 4.学校设备方面：

基础设施的配套不合理应尽快完善各种设施，具体如下

(1)图书馆里的图书不全，应增加图书的数量，多提供与学习相关的书籍；阅览室能提供更多的期刊杂志，营造更好的学习氛围；办理借阅证，学生证等证件效率低；加快图书馆的建设，我们需要一个良好的学习环境；图书馆应尽快对大一新生开放。 (2)上课偶尔停电。 (3)道路有积水情况。

(4)多媒体等设备管理不妥。 (5) 医务室不完善。 (6)自行车车棚过少。

(7)应该建设游泳馆，体育馆等。

5.尽快绿化校园环境，控制塑料袋的使用数量，严禁在任何地方（垃圾箱除外）扔纸屑废品

6.学校能给更多的经济困难的学生提供帮助各院系贫困生工作方面应该加强 7.交通不便，公交车太拥挤，尤其是43路，望有校车专线或多设几路车。 8.信号太差，网速慢。 9.推销人员太多

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第三部分 本次调查发现问题及解决问题

1. 在学习、经济、生活、人际交往和其他方面遇到的问题分析

（1）在学习方面分析

大学学习毕竟不同于高中，它靠的是学生的自主能力，自己学习，老师仅起一个引导作用，我们要有适合自己的学习方法，有自己的计划，因此有一部分还未认识到这一点，故会认为不适应学习的氛围和方法，向老师请教的机会少等问题。另外，我们大部分在大学之前一直以能考上名牌大学为目的，并没有明确的目的，当真正进入大学后，便很迷茫，缺乏学习动力。大学考试不同于高中，高中已经过去，不管你之前成绩多么优秀，已经成为过去，而部分还沉浸于过去，因此造成部分同学认为大学学业成绩与高中相比有很大的落差。

（2）在经济方面分析

进入大学，大部分已经成年，需要学会独立，家庭困难的会出现学费欠交、缓交这一情况，不过据调查我校在这一部分还是占有相当一部分的，应该重视起来，加强绿色通道的宣传，并加大助学金的发放量，多安排一些勤工俭学的职位。其次是自己的资金分配，应该学会合理理财，放纵自己买零食，经常到外面吃饭，买大量的不必要的衣服造成了自己必要支出太多。过分的在时尚型方面投入，追赶潮流等造成一部分学生经济方面的问题。电子产品投入过多，个人认为除手机、电脑、MP3、耳机外不需要其他的电子产品。对于少数一部分认为自己娱乐性支出过大，交际投入过多，应该适当控制，有选择性有计划的进行。总之对于自己的各项花费应计划好。

（3）在生活方面分析

应该尽快适应学校生活，与室友形成良好的作息时间。由于龙子湖高校园区的刚建成，还存在许多方面的问题，因此公交不便，周围设施不完备是正常现象，不过有关单位还是应该抓紧采取措施改善。每个人来自于不同的地方，口味不同，故有学生反映学校饮食不习惯是一个长期问题，应该慢慢适应。

（4）在人际交往方面分析

大部分人适应性比较差，因此有40%的学生认为自己交异性朋友有困难，这一部分人有必要提高自己的交际能力，让自己的性格变得开朗一些。我们要与室友相处四年的，如果刚开始就有交际困难，不是一个很乐观的现象，应该学会多观察生活细节，观察周围的任何事，学会做人做事。至于与主管沟通不畅，自己应有意识的留意这方面信息，加强与老师的沟通，从而消除与老师相处不融洽这一问题。一个好的现象是调查者中没有人认为自己与父母沟通有困难。

2.学校帮助学生解决问题的情况分析

有三分之一的学生认为学校没有提供任何帮助，这一部分同学相当独立，有自己的想法与见解，但这是一个不可能事件，可能还没有意识到。另外有三成的同学认为学校曾帮忙解决他们生活方面的问题，这是一个很乐观的数据，不过还是希望可以进一步提高。另外学校还解决一部分同学学习、经济和人际交往方面的问题。学校充当一个非常重要的角色。

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3.学生在适应大学生活的过程中，周围的人对他（她）的帮助情况分析

同学，在我们的生活中起着一个非常关键的作用，有四成左右的学生这样认为。当然除此之外，当我们进入大学后师兄师姐热心为我们解决问题，传授经验，对我们帮助很大，故有三分之一的学生认为他们对自己的帮助较大。父母亲友对我们的帮助应该是最大的，不过数据显示仅占13%。任课老师还有学生工作老师的帮助也是不可或缺的，不过所占比重较小，个别认为没有他人帮助，全靠自己，这样的学生比较少见。

4.个人目前最关注的问题分析

关注最多的还是大学的学习方法，占两成左右的学生，这的确是一个非常现实的现象，不过随着时间的推移，每个人应该都能够找到一套适合自己的学习方法；对专业的定位这需要自己进一步学习，学习过程中会找到自己的专业定位；社会实践应该早作准备，多关心一下往届的学生的暑期实践报告，吸取经验，为自己以后参加社会实践打下基础。人际关系最重要的是自己要有自信，诚恳待人，会得到认可的。职业方面可以先制定一下自己的人生规划，结合这选择自己的方向。

5.针对上述问题，学生对学校的意见和建议

主要集中在图书馆，餐厅，澡堂，超市，交通，环境，自习室等方面的意见与建议。详见第二部分5

结束语

转眼我们已经进入大学许久，我希望通过此次调查能为有效解决新生遇到的各种问题做出一点帮助，让我们的大学生活更加精彩，我们的梦想从这里起航。当回顾大学四年时，我们有一大群知心朋友，操场上有我们驰骋的影子，道路旁有我们奋斗的汗水，教室里有老师与同学们会心的微笑 …… 这一切好温馨，好美丽，它注定是我们人生中永远令人难忘的亮丽的风景线！

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5aa.html