体育教育专业全民健身开题报告

枣 庄 学 院

本科生毕业设计（论文）开题报告

题目： 滕州市居民参与全民健身运动的

现状调查与对策研究

姓名： 年级： 体育教育 指导教师：姓名 学科

枣庄学院教务处制 2010年 03 月 20 日

说 明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2．国内外同类研究（或同类设计）的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究（或设计）已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3．课题研究（或设计）的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4．研究（或设计）方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究（或设计）方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业设计（论文）或完不成设计任务。

5．实施计划。要在研究提纲中按研究（或设计）内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。

二、开题报告

1．开题报告可在导师所在教研室或系内举行，须适当请有关专家参加，导师必须参加。报告最迟在毕业（生产）实习前完成。

2．本表（页面：A4）在开题报告通过论证后填写，一式三份，本人、导师、所在系（要原件）各一份。

三、注意事项

1．开题报告的撰写完成，意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。

2．无开题报告者不准申请答辩。

3．本表（原件）用钢笔填写，字迹务必清楚。

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义)

随着生产力的发展和人们生活质最的提高， 群众体育在现代社会生活中起到 了非常重要的作用， 从而引起了各国政府

和社会对群众体育的广泛关注。 1880 以 年美国颁布《体力测验法》为标志，群众体育已经越过了 120 多年的历程，据不 完全统计，截止 1998 年，全世界己经有 116 个国家先后颁布了各类的群众体育 活动发展目标和健身计划，这极大地推动了各国群众体育的发展。 全民健身属 于群众体育，是运动训练学研究的重要领域，国内外有关全民健身的文献较多， 研究主要有：1、区域性的全民健身研究 2、全民健身理论、政策、法规研究 3、 全民健身监控体系、体质监测分析的研究。这些研究从不同侧面反映了全民健身 运动在我国的开展状况，丰富了全民健身的研究内容。 在我国， 有关群众体育的活动计划和调查同样受到了国家和体育领导部门的 高度重视。特别是我国在 1995 年 6 月推出《全民健身计划纲要》 ,这极大地促进 了我国群众体育的开展，并提出了到 2010 年的奋斗目标:努力实现体育与国民经 济和社会事业的协调发展，全面提高中华民族的体质和健康水平，基本建成具有 中国特色的全民健身体系。 为了完成这一奋斗日标， 在实施((全民健身计划纲要》 的第一期工程中，国家又推出了“全民健身一二一工程” ,倡导全民做到:每人每 天参加一次以上体育健身活动，学会两种以上体育健身方法，每人每年进行一次 体质测定的要求。并且在 2002 年《中共中央、国务院关于进一步加强和改进新 时期体育工作的意见》中提出了:“体育工作一定要把提高全民族的身体素质摆 在突出位置”和“开展全民健身活动，增强人民体质，是体育工作的根本任务” 的要求，这些都大大推动了《全民健身计划纲要》的实施。 目前，滕州市群众体育工作在“三个代表”重要思想和党的“十六人”精神 指导下，深入落实《全民健身计划纲要》 ,坚持“以人为本，健康第一”的科学 发展观，逐步形成了政府办体育、社会办体育、企业办体育、个体办体育的多层 次全方位的发展格局。这些为滕州市群众体育发展奠定了良好的基础，提供了有 利的条件，但有关全民健身的研究却远远不能适应快速增长的健身需求，因此， 全面了解滕州市全民健身发展现状，是滕州市全民健身事业发展的当务之急。

二、文献综述内容(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现 状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)

目前，国内外关于全民健身的研究很多。国外大众体育经过半个多世纪的蓬 勃发展，各国大众体育的发展都呈现迅猛势态，不仅政府与企业直接参与大众体 育的组织管理工作，社会各界都开始积极参与到兴办体育的相应工作

中来，并且 都在积极地探索和研究适应本国和本地区的大众体育。

1. 国外研究现状： 世界各国为了促进各自国家的群众体育发展战略， 先后推出了一系列健身计 划，如美国九十年代推出的《最佳健康计划》《2000 年健康计划》 、 ,新加坡 1992 年提出的《健康生活运动计划》 ,日本提出的《东京都增进健康计划》 《迈向 21 世纪体育振兴策略》 ,英国《90 年代体育战略规划》等。同时，为了了解国民体 育的锻炼情况，有效指导居民参加体育活动，世界各国十分重视对群众体育的调 查与研究，如美国 A.C 纳尔逊公司 1973 年起便开始了系列的《体育活动参加情 况调查》 ,日本文部省每隔 3 至 4 个月举行的《社会体育活动开展情况调查》 ,加 拿大 1981 年开始的《加拿大健康调查》等等也对群众体育计划实施效果进行评 估创造了条件。

2. 国内研究现状： 当前，我国经济建设和社会发展对人民的整体素质提出了新的更高要求。尤 其是在 1995 年 6 月 20 日颁布了《全民健身计划纲要》 ,对我国全民健身的目标、 任务、措施提出了新的明确的要求，并且相应的法律条文和实施方案相继出台， 为我国全民健身的发展奠定了坚实的基础。全民健身属于群众体育，是运动训练 学研究的重要领域，国内有关全民健身的文献较多，研究主要有：1、区域性的 全民健身研究 2、全民健身理论、政策、法规研究 3、全民健身监控体系、体质 监测分析的研究。这些研究从不同侧面反映了全民健身运动在我国的开展状况， 丰富了全民健身的研究内容。

主要参考文献： [1]杨文轩等的《全民健身的社会监控体系研究》体育学刊第 8 卷第 2 期 2001 年 3 月； [2]鲁胜利德《青少年体质下降的因素与对策》许昌师专学报，2001,(5):56— 59; [3]汪强的 《跨世纪大学生体质状况的调查分析与对策研究》 体育学刊， 1999, (l): 122—124; [4]《试论全民健身的心理效应》作者：殷晓旺，体育与科学，第 18 卷第 3 期(总 第 105 期),1997 年 5 月 [5]《 〈全民健身计划纲要〉的宣传现状分析及对策的思考》作者：杨占明，山东 体育学院学报，第 15 卷总第 44 期 1999 年第 4 期 [6]《论全民健身的可持续发展》作者：喻坚，重庆教育学院学报，第 12 卷第 3 期 1999 年 9 月 [7]邵伟德，等.更新观念是全民健身进一步深入的关键[J].浙江师大学报，2001, (1):88—91 [8]《从国外大众体育发展看我国全民健身运动》作者：曲小锋山东体育学院学 报 第 13 卷总第 35 期 1997 年第 3 期 [9]白炎，等.学校体育是全民健身的基础[J].安徽体育科技，2002,(2):97—99 [10]胡靖平.当今全民健身之误区及对策[J].金华

职业技术学院学报，2001,(l): 125—126 [11]黄文扬.市场经济与全民健身计划实施之探析[J].松辽学刊，2002,(3):94— 97 [12]张新成， 等.家庭体育在全民健身运动的作用[J].郑州工业大学学报， 2001, (I): 40—42 [13]《对北京市全民健身一期工程的现状调查与分析》作者：吕青，中国体育科 技，2001 年(第 37 卷)第 3 期

三、研究方案(主要研究内容、目标，研究方法、进度)

研究内容：

摘要 1. 前言1.1 选题依据 1.2 文献综述

2. 研究对象与方法2.1 研究对象 滕州市居民参加体育锻炼的现状

3. 研究结果与分析3.1 被调查者对《全民健身纲要》的认知情况 3.2 对被调查者性别比例、年龄构成、文化程度及职业的调查 3.2.1 对被调查者性别比例的分析 3.2.2 对被调查者年龄构成的分析 3.2.3 对被调查者文化程度的分析 3.2.4 对被调查者职业的分析 3.3 对被调查者参加体育锻炼的季节、参加锻炼时段的选择的调查 3.3.1 对被调查者参加体育锻炼的季节的分析 3.3.2 对被调查者参加锻炼时段的选择的分析 3.4 对被调查者参加锻炼次数、时间的调查 3.4.1 对被调查者参加锻炼次数的分析 3.4.2 对被调查者参加锻炼时间的分析 3.5 对被调查者参加锻炼项目、活动地点的调查 3.5.1 对被调查者参加锻炼项目的分析 3.5.2 对被调查者参加锻炼活动地点的分析 3.6 对影响对被调查者参加锻炼原因的调查 3.6.1 参加体育锻炼的动机的调查 3.6.2 影响参加体育锻炼原因的调查 3.7 对被调查者的体育消费水平的调查分析 3.8 建议 4.结论.

研究方法：

4.1 文献资料法 4.2 问卷调查法 4.3 逻辑归纳法 4.4 数理统计法 4.5 访谈法 四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度)

完成期限及采用的主要措施，经费预算：1.完成期限及采用的主要措施： 2009 年 10 月--11 月 2009 年 10 月--2010 年 3 月 2010 年 2010 年 2010 年 经费预算：略 3 月-- 4 月 4月 5月 选题 收集资料 整理与分析资料 完成初稿 定稿

五、导师对文献综述的评语

签字： 201 六、 专业意见 年 月 日

教研室主任签字： 201 七、系部意见

年

月

日

系(章) :

系负责人签字： 201 年 月 日

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