论新建高职院校办学定位必须处理好的六大关系

新建高职院校的办学定位是一所学校发展战略的重要组成部分,决定着学校的未来发展方向。在办学定位的问题上必须处理好追求卓越与创建特色、扩大规模与提高质量、学术权力与行政权力、教学中心与加强科研、学校集权和分级管理、职业核心能力与专业核心技能等六个关系。正确把握和处理好这六种关系,有利于新建高职院校的健康、协调、可持续发展。

第8第1卷期 2 1年 3 00月

深圳信息职业技术学院学报J u n l f h n h nI si t f no mai nT c n l g o r a e z e t u eo fr t e h oo y oS n t I o

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论新建高职院校办学定位必须处理好的六大关系张建(深圳信息职业技术学院，广东深圳 5 8 2 l0 9)

摘

要：新建高职院校的办学定位是一所学校发展战略的重要组成部分，决定着学校的未来发展方向。在办学定

位的问题上必须处理好追求卓越与创建特色、扩大规模与提高质量、学术权力与行政权力、教学中心与加强科研、学

校集权和分级管理、职业核心能力与专业核心技能等六个关系。正确把握和处理好这六种关系，有利于新建高职院校的健康、协调、可持续发展。

关键词：新建高职院校；办学定位；关系中图分类号：G 1 7文献标识码：A 文章编号：1 7— 3 2 ( 0 0 1 0 0— 6 6 2 6 3 2 1 )O— 0 1 0

学校定位是一所学校发展战略的重要组成部的一种精神，一项落实到每一位工作人员身上的措分，决定着学校的发展方向，体现学校的个性和特施，需要创新精神和集体智慧，而且特色的创立是色，是学校制定政策和策略，建立新的管理体制、一

个逐步认识、不断完善与成熟的过程。 参照“国家示范性高等职业院校建设计划”的

运行机制和办学模式的依据。新建高职院校的科学

定位是决定发展的大事，不仅关系到学校的教育质相关要求，我们认为，新建高职院校创建特色可从量、结构和效益，也关系到学校如何促进区域经济以下几方面人手：

.和社会发展的重大问题，同时也是新建高职院校度 11在管理上，引进经营理念，实施科学有效的管理过转轨变型开局期，推进学校健康发展的必备之功高职院校的“营”主要体现在以下三方面：经一

和必由之路。笔者认为，新建高职院校在办学定位问题上必须处理好以下六个关系。

是要树立成本意识。目前，某些新建高职院校过多注重外延发展，忽视成本意识，有时甚至是不计

1追求卓越与创建特色

成本。从高职院校

的实际运营来看，控制和降低办学成本的核心在于如何使校内的资源运用得更为有

卓越就是做到最好，就是杰出的水平、实力效，在具体管理中，量人为出，走稳健、和谐的发和成就。卓越永远是新建高职院校的不懈追求。

展之路，不能贪大求全。二是建立合理的权力分配

但是，一所新建的高职院校不能做到所有方面都卓结构，管理重心下移。发展到一定规模的高职院校越，不可能所有方面都做到最好。所以，追求特色应尝试学校、院系两级教学管理体制，充分调动校就成为新建高职院校的普遍共识。

内各学院的办学积极性，进一步明确学院的职、

高职院校的办学特色是指学校在长期的办学责、权、利，在学校总的方针下允许各学院根据实践中，逐步形成的优于其他院校的稳定的特性、 自身的情况制定不同的政策。三是要有质量意识。教育教学质量是高职院校可持续发展的基础，而科

办学风格和发展模式。新建高职院校要办出特色，

首先应该有创立特色的意识，同时这种意识绝不只学、规范的管理是提高教育教学质量的重要手段。 是学校领导具备，而应该是每个具体的管理和教学 12在核心竞争力的培植上，强化专业群建设，形 .部门，甚至每一个教职员工都要有的意识。创立特色不能仅仅是学校的一个口号，而应该是学校办学收稿日期：20— 2 2 09 1—0

成自己的品牌专业

高职院校的核心竞争力是指围绕培养高技能型

基金项目：本文系广东省哲学社会科学“十一五”规划项目《广东省新建高职院校发展策略研究》 (目编号： 6J 06阶段性成果项 0 SY 0 )作者简介：张建 ( 9 5 16一),男 ( ),吉林辉南人，研究员、博士，E m i:za g@si. m汉 - al h nj zt o ic

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