加强小学思政课教师队伍建设研究

加强小学思政课教师队伍建设研究

摘要】“教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。”小学时期是学生成长发展的基础性阶段，在学生的身心发展过程中起着基础性的作用。而教师

作为学生成长发展的引路人，在学生的发展过程中所起的作用是至关重要的。因此，小学教师作为学生基础教育阶段的引路人，其在小学生身心发展过程中的引

导性作用就显得十分重要。思政课作为一门德育课程，对学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有的作用不容忽视。尤其对于小学这一学生发展的基础性阶段

来说，学生正处于良好学习习惯及行事原则的形成时期，思政课对于小学生身心

发展的作用就显得更为重要。在社会主义新时代下，日新月异的社会对学生的发

展提出了更高的要求，强调素质教育，提倡促进学生的全面发展，而思政课在学

生全面发展中的德育教育中的作用是无可替代的，思政课教师作为学生德育教育

的引导者，在学生德育教育的过程中的引导作用更为重要。因此，为了将学生从

小培养为合格的社会主义建设者和接班人，加强小学思政课教师队伍的建设就显

得尤为重要及迫切。

【关键字】小学思政课；教师队伍

中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）01-074-01

小学思政课教师作为小学学生德育教育的承担者，可以说是小学学生品格发展的主要引

路人，他们对一个学生健全人格和正确三观的形成起着至关重要的作用。因此，小学思政课

教师自身的素质高低对于小学生品格能否良好发展所起的影响是十分显著的，再加之全社会

对于学生发展提出了更高的要求，这就要求教师队伍自身的素质要能适应时代发展的需要，

由于思政课课程的独特性质，对于思政课教师更是如此。

一、加强小学思政课教师队伍建设的必然性

（一）时代的要求

1、在社会主义新时期下，社会快速发展，日益进步，这就要求学生的发展能够适应当今

社会发展的需要。在促进学生全面发展的大基调下，对于学生的德育教育和智育教育一样都

不能缺、不能少。思政课作为一门综合性的人文课程，是学生德育教育的主要课程，思政课

教师作为学生成长道路上的引路人，只有加强自身的建设、提高自身的素养，适应社会发展

的需要，才能更好地扮演学生成长路上的引路人这一角色。因此，为把学生从小培养为合格

的社会主义建设者和接班人、促进学生的全面发展、适应时代发展的需要，加强小学思政课

教师队伍的建设是必然的。

（二）思政课课程特有性质的要求

思想政治课具有鲜明的意识形态属性，这一特性是其他课程所不具备的，思政课教师要

时刻注重发挥思想政治课的政治引领作用。小学思政课教师在学生发展的基础阶段中起着很

重要的作用，因此，小学思政课教师一定要加强自身建设，从而讲好思政课，切实发挥思政

课的政治引领作用。

二、加强小学思政课教师队伍建设的途径

加强小学思政课教师队伍建设，并不仅仅只是思政课教师这一主体的事，而应是社会、

学校、教师等多方主体共同努力的事情。当然，在这多方主体中，思政课教师发挥其主观能

动性意义是最重大、效果是最好的。

（一）就社会这一层面而言

办好思政课，不单单是老师和学校的事情，而是全社会的责任。全社会应给予思政课教

师更多的存在感和归属感，使思政课教得到应有的尊重，并且应该提高思政课教师的待遇保障，从而使得思政课教师的幸福感得到提升，更好地致力于思政课教学中。

（二）就学校来说

1、完善聘任与考核制度。学校首先应该完善思政课教师的聘任与考核制度，做到择优而

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