我忘不了小学作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：你家有金有钱，可你从不骄傲；你家宠你爱你，可你却很独立；同学们都让着你，可你也从来不忘照顾同学。这样... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

以下是由小编推荐的《我忘不了小学作文》，欢迎大家阅读交流！

【一】：我忘不了

你家有金有钱，可你从不骄傲；你家宠你爱你，可你却很独立；同学们都让着你，可你也从来不忘照顾同学。这样的你是我心中忘不了的你。

在班里我有许多朋友，其中最要好的，就是你。可那一次，我却只应为你比赛赢了我，我自己没有实力而不再搭理你，尽管心里很矛盾，可说出去的话，再也收不回……

那个星期又正好赶上六年级体育抽测，我们班天天训练，那叫一个“苦”啊你跑步的位置就在我的后面，我没劲时就会回头看你一眼，友谊的力量就让我浑身充满了劲儿。六人一组的400米，100米，50米比赛时，我的耳边就总会想起你那亲切的鼓励声，我也常常在你的“加油”声中获得一个好名次。今天，又得训练了，我又习惯性地回头看你了一眼，可又下意识地回过神来，逼迫自己不去看你，硬是硬着头皮跑完了这么难熬五圈。接下来就是女子四百米比赛了，随着老师的哨声，我像马儿似的冲向前方，可总觉得少了点什么，马上就没了力气，速度也慢了下来，眼看我快不行了，在还有一圈的时候，我的耳边又想起了那熟悉的声音：“徐嘉聆，加油，还有一圈了！”我先是一愣刹那间回过神来，浑身上下充满了劲儿，一下子冲向终点……终于到了终点，我直接趴在了跑道上，已没了力气。你，马上跑过来，担心的问着我问题，我看着你，大大的眼睛，眼眶里含着泪花，黝黑的皮肤，在阳光下显得清亮……我沉没了。

……

尽管那一次我没得到第一名，可我又可以像往常一样与你勾肩搭背，不分你我。

……

耳边的鼓励丢了，让我感到别扭；耳边的鼓励回来了，让我感到快乐。

你就是你，一个与众不同的你，一个关心同学注重友谊的你，一个让我忘不了的你，一个叫郑羽廷的你……

【二】：我忘不了他

在我们的生活中，会遇到形形色色的人，有匆匆而过的路人，也有陪伴在身边熟悉的人。其中，有一个他，让我忘不了。

我记得有一次在妈妈的手机上看到了一篇感人新闻。一个六岁的乞丐儿童正在给红十字的募捐活动捐款，他把他那天所有讨来的钱毫不犹豫地投进了那个募捐箱。当时乌云遮日，没有半点阳光，就在那个乞丐儿童捐款的那一刻，捐款周围的人都惊讶不已，志愿者站了起来，连太阳都灿烂起来。这个衣衫褴褛，吃不饱，穿不暖的乞丐儿童竟然给山区里面的小孩子捐款，宁愿自己挨饿，也不要别人受苦的精神，非常值得我们学习。

他一心为别人着想的精神令我震惊，他为什么不像有些富人，把钱牢牢抓着，一毛不拔。因为现在国际社会上的人都是瞧不起穷人，到哪里都会被人嘲笑，但他却有如此美好的心灵，所以我至今都还忘不了他。

六年级:梁钊枚

【三】：我忘不了她

她是我一生最难忘的人，她永远都会留在我心里。

那年我与妈妈一起去逛超市，那天人很多，我和妈妈一起来到了运动服装专卖店，妈妈说：“馨馨，妈妈去一下试衣间，在这里等妈妈。”没等我听明白，妈妈早就不见了。“妈妈”我哭着跑了出去找妈妈。马路上人山人海我很快迷失了方向，终于无助地我蹲在一边低声哭泣，害怕、恐惧、涌上了心头。

妈妈从试衣间里出来，没看见我，想疯了的狮子一样满大街的找我，可妈妈走的方向和我真好相反。

突然我眼前出现了一个身穿白色连衣裙的大姐姐她对我说：“小朋友，你为什么哭呀？你家长呢？”

“我找不到妈妈了！”我伤心的说。

“那你知道你妈妈的电话号码吗？”大姐姐又问。

“知道，是······”我连忙回答。

我说完后听见：“你好，你孩子是不是找不到了？别着急，她在着，我手里有个气球，图案是······”

不一会，我听见妈妈那激动的声音：“馨馨，妈妈来了，别怕！”我哭着跑向了妈妈。

妈妈正要感谢哪个好心人，可怎么也找不到，抬头只见那气球在天空飘荡。

虽然我不知道她的姓名，可是我永远忘不了她。

作者：张馨涵

六年级:张馨涵

【四】：我忘不了她

严冬腊月，寒风刺骨，零度气温，空气凝固。如此恶劣的环境中，天公仍不愿作美，竟洒下温柔的眼泪，伴着瑟瑟狂风，真情在人间。

世事难料，这场突如其来的雨像不速之客降临，我和妈妈穿梭在被洗涤了的街道，棉袄上的帽子显得单薄极了。

面庞被雨丝狠狠的划过，无情地洒在我们身上，衣，被一点一点浸透，彷徨不安的眼神东张西望，只为找到一家书法用品的专卖店。

我望到了她。

灰格子的上衣，贴身的棉裤，没什么特别。

就是这一望，让我俩好像共同意识到了什么，或许是心心相通的作用吧，她立马抄起两把红雨伞向我们飞奔了过来，我看见，红色的棉鞋踩入一个又一个的水塘，就像踩在了魔幻的琴键上，与雨滴的碰撞，更是激起了水花在舞蹈。

只见她在风雨中自己先打了一把伞，那一刻的身影，只在一瞬间的身影，便定格在了我心中的记忆碑上。她又递给了我一把伞，一样的红色，我不只是激动又或是寒冷，顾不上说感谢，哆嗦着撑起了伞，伞柄上有一种久违的温暖。她问我们：“你们在找什么啊？我看你们都在这转了三圈了。”“找一间卖书法用品的店。”妈妈答道，“小姑娘，你认识吗？”“让我想想，好像那儿就有一家。”她指了指右面。我顺着她的手指方向，心中充满了力量，好似右面那幢高大的民房背后有着梦寐以求的宝库。我匆忙谢过便赶去了，果然看见一家古色古香的店铺，“品宣堂”三个棕色的大字映入眼帘，喜悦感油然而生。

渐渐的，雨停了，一抹彩虹浮现在天空中，七种熟悉却久违的颜色，正好诠释了我心中交杂的感觉，这美得像一场意外。

她，其实只是一个与我年龄相仿的女孩。

灰格子的上衣和那把红雨伞，即使我不知道她的姓名，也足矣。

六年级:李彦蓉

【五】：我忘不了他

大病新愈的后，我几乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如旧。我忘不了他那双充满睿智、正直而慈爱、平静似水的眼睛。那双眼睛让我觉得：时而如团永不磨灭的火焰燃起我奋发图强的斗志；时而如风平浪静、广袤无边的大海让我胸怀坦荡，能够沉着、镇静地面对人生，不知不觉中焦躁不安烟消云散。我喜欢直视他的目光，而又害怕被他察觉，只能暗中窥视，谁让他是我的老师呢？有一首歌唱的好：“我爱他，就像老鼠爱大米”。我觉得这句话也真实地道出了我的心声。

我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身躯。笔直笔直的就像屹立于恶劣环境中不屈不挠、奋勇向上的白杨。我觉得他身上有种毛泽东的诗《长征》中所体现的大无畏的英雄、乐观主义精神。

我忘不了他走路的姿势，他总是一步一个深深的脚窝。这常常让我感到平时做习题时就应该有做一道对一道，认真严谨的学习态度。

我忘不了他讲课时的每一个动作和特有的教学方法。他语言铿锵有力，普通话标准。我知道单凭这一点对一个出生于穷山僻壤的老师是很难做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的声音娓娓动听。

我听过许多课，唯有他的课能使抱头睡大觉的学生眼睛瞪得圆圆的。他总能做到有的放矢。重点时，声音高昂；次要的，声音略低沉。他还能根据内容的不同，灵活调整教学方案。但大体上采用的是语文上学的“总分总”的结构模式。上课前，先用嘹亮的声音直奔主题概念性的东西。这个时候你会发现他紧握右拳，脸绷得紧紧的，我仿佛看到了他闪动的红心，好像要用有限的时间把自己知道的东西毫不保留地传授给学生。接着，稍压声音，讲概念的推导过程。虽然声音低了点儿，但他的表情变幻莫测，神情自然、如优美的旋律，让你不会产生厌烦之感。最后，有放大声音，回顾本节课的重点内容，有时候他会在课前说：“我讲课前面、后面都是你们要记的，而且必须记住的，中产的不要求记，但也要学会。

今天，我又在网上见到了他，他站在主席台上，被鲜花簇拥着，正在向全校师生发表演讲。我仿佛听到他热情洋溢的讲话，博得在场听众雷鸣般的掌声。还是那样的眼神，那样的身躯、那样的姿势，那样的音调一切都如同从前正直、严肃、优美、慈爱交织着的美。你们说，这样的人我怎能忘记？忘记成了永恒的思念。

六年级:生命开花

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