国际金融与开放宏观经济学教学大纲

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

《国际金融与开放宏观经济学》教学大纲

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

二、课程的对象和性质

本课程的授课对象为金融专业一年级硕士生，是学位课。

三、课程的教学目的和要求

本课程作为一门专业基础课，旨在使学生打好经济学基础，了解国际金融市场的运行机制，掌握内外部经济均衡的机理和调控方法，汇率决定的基本模型和作用机制，懂得跨时生产和消费与国际收支动态平衡的关系，经济和金融全球化条件下宏观经济稳定的特殊性和稳定条件，当前国际货币体系面临的矛盾和改革要求。在掌握基本理论的条件下，课程要求学生能阅读相关的国际和国内文献，了解理论模型的应用，掌握研究的基本方法。课程要求学生完成三篇课程Paper，学会提出和研究问题。

四、教学内容与基本要求

第一讲 全球化视角下的国际金融问题（2学时）

国际金融学科发展沿革；国际金融理论发展与国际经济史；当前国际经济关系对国际金融学科的影响；中国经济发展与金融安全。

第二讲 外汇市场与国际收支平衡表（4学时）

教学要求：

重点掌握：利息平价的CIP和UIP，风险贴水与汇率预期，外汇市场有效性与利息平价；国际收支平衡表内容及沿革；国际收支平衡表项目间的内在联系；商品、外汇、货币等市场的联系和均衡；静态和动态平衡。

作业要求：分析中国国际收支平衡表

教学要点：

一、利息平价条件

1、CIP等式的含义；CIP与货币和外汇市场均衡；CIP成立的条件；

2、UIP等式的含义；UIP与预期；预期的影响因素；风险贴水；

3、外汇市场有效性与利息平价；资本完全流动、资产完全替代与利息平价。

二、国际收支平衡表

1、国际收支平衡表的沿革、内容与结构；局部平衡与总体平衡；动态和静态平衡

2、国际收支平衡表与宏观经济平衡：产品市场、外汇市场和货币市场的

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

均衡；投资储蓄关系与金融市场平衡；央行基础货币供应与金融市场平衡；经常账户差额与国际融资。

3、开放宏观经济中最重要的关系：双赤字模型；外汇市场干预和冲销；储备的可持续性。

第三讲 流量分析方法（10学时）

教学要求：重点掌握：弹性理论；乘数理论；吸收理论；M-F模型

作业要求：完成一篇应用模型，分析中国经济的文章，或相关研究的综述。 教学要点：

一、弹性分析法

1、理论产生的背景和假设条件

2、M-L条件与一般条件；贸易条件效应

3、悲观与乐观派的实证依据

4、应用弹性分析模型的若干问题

5、市场主体行为与即期和远期汇率

二、乘数分析方法

1、理论产生的背景和假设条件

2、开放经济下的小国乘数

3、开放经济下的大国乘数

4、转移问题的过去与现在

三、吸收分析法

1、理论产生的背景和假设条件

2、弹性和乘数方法的综合：

3、边际吸收倾向、边际进口倾向与汇率调节效应

4、J曲线和S 曲线；发达国家和发展中国家调节的不对称性

5、美国和中国案例

四、M-L模型

1、理论产生的背景和假设条件

2、固定汇率制下的模型和自动调节机制

3、浮动汇率制下的模型和自动调节机制

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

4、固定汇率制下的调节政策搭配

5、浮动汇率制下的调节政策搭配

6、关于政策三角选择悖论

第四讲 存量分析和存量与流量相结合的分析方法（4学时）

教学要求：重点掌握：存量分析与流量分析的区别：货币分析与资产组合分析的区别；预期与超调模型，超调的理论意义；利息平价与存量分析的联系

教学要点：

一、货币分析法

1、理论产生的背景和假设条件

2、基本模型

3、长期和短期分析的区别

4、新剑桥学派的政策解释

二、资产组合分析

1、理论产生的背景和假设条件

2、基本局部均衡模型

3、固定汇率制下的资产组合调节与宏观经济均衡

4、浮动汇率制下的资产组合调节与宏观经济均衡

5、预期与超调。

6、经济发展与宏观调控

第五讲 汇率和货币危机理论（6学时）

教学要求：重点掌握：购买力平价的传统和当代形式，H-B-S效应；长期和短期汇率决定，价格粘性和长短期的非同步性；实际汇率和均衡汇率；货币危机的三代模型及其理论背静；汇率制度选择与稳定性

教学要点：

一、购买力平价与货币主义汇率决定理论

1、购买力平价的传统和当代形式

2、H-B-S效应及实证检验

3、货币主义汇率决定

二、资产组合分析方法与超调

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

1、资产组合与汇率决定

2、价格粘性，预期与超调

3、实体经济、虚拟经济与汇率决定

三、汇率决定的宏观模型

1、线形多国模型

2、均衡汇率模型

3、实际汇率与均衡汇率

四、金融自由化、投机与货币危机

1、金融自由化与短期资本流动

2、投机与金融稳定性

3、货币危机理论：从一代到三代

4、危机的传染与国际货币体系稳定

五、汇率制度与金融稳定

1、传统争论

2、不同汇率制度的冲击效应

3、管理浮动时代的经验

第六讲 跨期分析方法（3学时）

教学要求：重点掌握：跨期分析的经济学意义；跨期分析的基本模型。教学要点：

1、理论产生的背景与意义

2、吸收理论与跨期分析的联系

3、跨期分析的简单模型与假设

4、实际汇率与跨期分析

5、REDUX模型的新发展

第七讲 国际货币体系（3学时）

教学要求：重点掌握：当代国际货币体系的基本特征和矛盾；南北关系与不对

称国际货币体系；货币一体化的条件和欧洲经验；

教学要点：

1、国际货币体系的概念和内容

国际金融与开放宏观经济学教学大纲

2、基于寡头竞争模型的当代国际货币体系特征

3、最优货币区与货币一体化的条件

4、欧盟单一货币的经验

5、不对称国际货币体系下的南北关系 课堂讨论与复习（2学时）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/58li.html