高考新课标必背64篇理解性默写练习(8周)
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第一周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)(选自《荀子》)(10年29考)
1、“ , ”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
2、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。
3、荀子《劝学》中“ , ”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
4、 “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
5、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子、劝学》中则用“ , ”来形象论述积累的重要性。
6、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”
7、只要坚持,就会成功。正如《荀子、劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折; , 。”
8、 , ,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然 “ , ”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。
9、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ , , ”观点相同。
(2)《水调歌头·明月几时有》(苏轼)
1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是: .
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指: .
3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“ 。”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是: .
(3)《游山西村》
1、 表现农村民俗风琴的诗句是: , .
2、 表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情的诗句: , .
(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)
1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面)的句子是: ,
。
2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是: , 。
3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英雄的典型形象: , 。
(5)《过零丁洋》(文天祥)
1.文天祥的《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: , 。
2.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是: , 。
3.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是: , 。
(6)《天净沙·秋思》(马致远)
1、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是: , 。
2.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。
3.该曲的主旨句是: , .
(7)《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)
1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是: , 。
2.张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是: , 。
3.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是: , 。
(8)《己亥杂诗》(龚自珍)
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是: , 。
第二周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《逍遥游》(庄子) (10年11考)
1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是: , 。
2、 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,___________ __ 。”
3、 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子
是: , , 。
4、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: , 。
5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是: , , , 。
6、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: , , 。
7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: ? ?
8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: , 。
9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: , 。
(2)《夜雨寄北》
1、 诗中点名时节的句子:2、 诗中虚写,表示想象团聚的诗句:
(3)《无题》
1、抒写浓郁的离别之恨,紧扣暮春时节的景物特点,渲染离别的气氛的句子: , 。
2、是诗中的千古名句,又表白自己对所爱的人至死不渝的深情。今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神的诗句: , 。
3、对青春年华的逝去表示忧虑,忖度对方的感受,一往情深的诗句: , 。
4、通过传说找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是: , 。
(4)《相见欢》
1、 形象地描绘离愁的绝妙之笔的句子: , 。
2、 表现了李煜由君主变为囚徒的特殊滋味的句子: 。
3、 以景喻人,写出了词人失去自由的囚禁生活的孤独凄凉的句子: 。
(5)《渔家傲 秋思》
1、表现边地荒凉的句子是: , 。
2、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是: , 。
3、与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句是: 。
(6)《浣溪沙》
1、 表现作者怅然若失的句子是: 。
2、 词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是: ?
3、 文中被后人誉为天然奇遇的词句是: , 。
4、 表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志,又含蓄地表达作者感伤怀旧的词句: , 。
(7)《登飞来峰》
1、只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。表现了诗人在政治上高瞻远
瞩,不畏奸邪的勇气和决心的诗句: , 。
(8)《江城子 密州出猎》
1、 运用典故,词人以魏尚自喻,表达作者渴望得到重用的句子: , ?
2、 以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是: , , 。
3、 抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是: , , 。
4、 抒写人到中年,壮志未酬的感叹的诗句是: , , !
第三周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《师说》(韩愈)(10年16考)
1、 代古文运动的倡导者 在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹: , ,其中,“久”字写出了当时耻师现象已
成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。
2、《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人, , ”的错误态度。
3、韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“ ”;对自身“ ”。
4、《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是: , 。
5、韩愈在《师说》中慨叹,因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同,产生了一种出人意料的结果:“巫医乐师百工之人,君子不齿, , !”
(2)《阿房宫赋》(杜牧)(10年18考)
1、杜牧在《阿房宫赋》中用14个字“ , , , !”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。
2、《阿房宫赋》是 朝 (作者)写的。运用 (手法),借写阿房宫的兴建毁灭,阐述 的道理。他与 被称为“小李杜”。
3、作者表达人人都想过好的生活,人同此心,心同此理的句子是:“ , 。秦爱纷奢,人亦念其家。”
4、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“ , 。”
5、《阿房宫赋》最终要说明的道理是:“ , ; , 。”
6、作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“ , 。”
7、《阿房宫赋》的文眼是:“。”
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、“连战大陆之行,”是历史发展的趋势,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元,这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表示,他们是: , 。
2 、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是: , 。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情: , 。
4、用比喻久遭贬谪的诗人自己,想摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是: , 。
5、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是: , 。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句
是: , 。
7、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是: , 。
(4)《观刈麦》
1、 诗中侧面描写农民繁忙辛苦,写丰收全家齐动员的句子
是: , 。
2、 直接描写农民辛苦劳动的句子是: , 。
3、 描绘贫妇人凄惨景象的句子是: , 。
4、 揭示农民凄惨生活原因的句子是: , 。
5、 《观刈麦》中表达出诗人愧疚之情的句子是: , 。 , 。
(5)《钱塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是: , 。
2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是: , 。
(6)《雁门太守行》
1、写白天戒备森严,无比威严,写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是 , 。
2、从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句: , 。
3、抒发誓死报国忠心的诗句是: , 。
4、表明显然是潜师夜袭,一场苦战的诗句: , 。
(7)《赤壁》
1、在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是: , 。
(8)《泊秦淮》
1.讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是: , 。
2.描写秦淮河特有的夜间景致的句子: , 。
3.借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是: , 。
4.表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境,又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的诗句: , 。
5.诗的发展和情感的抒发来看,起承上启下作用的句子是: 。
第四周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《赤壁赋》(苏轼)(10年34考)
1、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是: , 。
2、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是: , 。
3、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片的诗句是: , 。
4、写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是: , 。
5、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是: , 。
6、用比喻手法写生命之渺小的诗句是: , 。
7、借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江水的长流不息的语句是: , 。
8、写希望与神仙相交,与明月同在的语句是: , 。
9、写清风与明月可激情享用,无人禁止,无穷无尽的语句是: , 。
(2)《孔子语录》
1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。
2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是: , 。
3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是: , 。
4.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:(1) ;(2) ;
(3) , ;(4) 。
5.《论语十则》中,表现个人修养的语句是: 。
6.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是: , 。
7.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是 , 。
8.《论语十则》中的“ ”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。
(3)《行路难》
1、象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句: , 。
2、千古名句: , .
3、用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句: , .
4、写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句: , .
5、尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句: , .
(4)《望岳》
1、诗中的名句是: , .与王安石的“ , ”和孔子“ , ”有异曲同工之妙。
2、诗中虚实结合的诗句: , .
3、表明诗人要想攀登人生顶峰,就一定要有敢于攀登绝顶,俯视一切的不怕困难的雄心壮志,体现了青年杜甫英姿勃发的情怀,反映了诗人不畏艰险,勇于攀登,积极进取的人生哲理,世上无难事,只要肯攀登的诗句: , .
4、描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是 , .
5.用了设问修辞,生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句: , 。
(5)《春望》(杜甫)
1.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是: , 。
2.杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是: , 。
3.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是: , 。
(6)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)
1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是: , 。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是: , 。
3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是: , !
(7)《白雪歌送武判官归京》(岑参)
1.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是: , .
2.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是: , .
3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早的句子是: , 。
4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是: , 。
(8)《早春呈水部张十八员外》
1、 诗中运用比喻的修辞,生动形象,细致入微的写出了早春的特有景色的句子是: , 。
2、 写出一切美好的事物,最美的时节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以希
望的诗句: , 。
第五周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《诗经 氓》(选自《诗经 卫风》)(10年12考)
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:“ , , , ,
2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是: , ,
3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: , 。
4、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是: , 。
5、 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是: , 。
6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子
是: , ,
(2)《鱼我所欲也》
1、 孟子认为失其本心的行为是: , ,
2、 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: , , , 。
3、 是全篇的中心论点的句子: 。
(3)《生于忧患,死于安乐》
1、承上启下的句子: ,
2、中心论点是: , ,
3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是: , ,
4、分析亡国的条件的句子是: , ,
5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是: , , , , , , , ,
(4)《饮酒》(陶渊明)
1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是: , ,
2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: , ,。“而无车马喧”的原因是: 。
3. 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: , 。
(5)《送杜少府之任蜀州》
1、诗中的名句是: , ,
2、诗中劝勉友人不要像青年男女那样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对的句子是: , ,
(6)《次北固山下》(王湾)
1.诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子
是: , ,。
2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: , 。
3.诗中表现游子思乡情深的诗句是: ? 。
(7)《使至塞上》(王维)
1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是: , 。
2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是: , 。
(8)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1、诗中将月亮人格化,用了拟人修辞方法,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是: , ,
2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 , ,
第六周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《离骚》
1、《离骚》 中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句: , 。
2、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句: , 。
3、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句: , 。
4、《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句: , 。
5、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句: , 。
6、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两句: , 。
7、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己 从朝廷隐退为了修养自己的两句: , 。
8、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句: , 。
9、 《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓, 只要自己内心高洁就可以的两句 话: , 。
10、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句: , 。
11、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的两句: , 。
12、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句: , 。
(2)《蜀道难》
1.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: , 。
2.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: , 。
3、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: , 。
4、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: , 。
5、表明历史悠久,和外界交通不便的句子:。
6、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“ , ”。
7、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有
“ , 。 , ”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
8、李白在《蜀道难》一诗中, , 。 , 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
9、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“ , , ”。
10、从李白《蜀道难》一诗中“ , , ”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(3)《登高》
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
(4)《琵琶行》 1、“ , ”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是: , 。 3、 , 。是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是: , 。
(5)《锦瑟》
1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , 。 2、《锦瑟》用典的四句诗 , 。 , 。 3、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , 。 (6)《虞美人》
1、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是: ? 。
2、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是: , 。3、李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是 , 。
4、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是: ? 。
(7)《念奴娇·赤壁怀古》
1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ 、 ”,描绘了周瑜的英气勃发。
2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: 、 , 。
(8)《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是: 、 。
2、用刘义隆事典的词句是: 、 、 。
第七周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《曹刿论战》
1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么? , 。
2、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军? , , 。
3、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是: , ?
4、能体现曹刿军事思想的句子是: , ; , 。
5、有利于反攻的时机是在 的时候。
6、有利于追击的时机是在 , 的时候。
7、反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是: , , 。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》
1、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句: , , .
2、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况: , .
3、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是: , , .
4、文中写邹忌相貌美的句子是: , .
5、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子: , ; ; , , .
6、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:" , , 。"
7、描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是 : , 。
(3)《出师表》
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: , ;
2、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是: , , ; , 。
3、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致? , .
4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是: , , , , , 。
5、表明作者志趣的句子是: , .
6、指出出师战略目标的句子是: , , , , , .
7、作者向后主提出的三条建议是:① ;② , , , ;③ , 。
8、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: , .
9、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是: .
10、表现作者无意于功名的句子是: , .
11、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是: , .
12、陈述作者临危受命的千古名句是: , .
13、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是: , , ; , , 。
14、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情? , 。
15、严明赏罚的句子是: , , , 。
16、写尽作者一生的句子: , 。 (4)《桃花源记》 1、《桃花源记》中,描写桃源周边草美花繁的语句是: , 。 2、《桃花源记》中,展现桃源人精神面貌的语句(或:突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是: , 。 3、成语“无人问津”出自《桃花源记》,文中对应的原句是: , 。 , 。 , , 。 4、《桃花源记》中,突出桃源自然环境美好的语句是: , , 。 5、《桃花源记》中,突出桃源社会生活平静的语句是: , 。 6、《桃花源记》中,表现“村中人”热情待客的语句是: , ; , 。 7、《桃花源记》中,表现“村中人”都来关心渔人的语句是: , 。 (5)《三峡》 1、《三峡》中,描写三峡春冬特点的语句是: , 。 , , 。 2、描写三峡总的特点的语句是: , 。 , 。 3、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是: 。 (6)《杂说(四)》 1、描写千里马惨遭埋没的句子是: , . 2、描写食马者浅薄愚妄的句子是: , , . (7)《陋室铭》 1、文中,点明全文主旨的句子是: , 。 2、《陋室铭》中,写居室环境清新幽雅的句子是: , 。 3、《陋室铭》中,虚实结合写室主人交往之雅的句子是: , 。 4、《陋室铭》中,写室主人日常生活高雅脱俗的句子是: , 。 5、《陋室铭》中,作者以古代名贤自况的句子是: , 。 6、《陋室铭》中,起画龙点睛的句子是: ? (8)《小石潭记》 1、文中,写潭边茂盛的植物的语句是: , , 。 2、《小石潭记》中,写潭中游鱼的语句是: , , , , . 3、《小石潭记》中,侧面写出潭水清澈的语句是: , 。 4、《小石潭记》中,借景生情,寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是: , , , , .
第八周(8篇)新课标必背64篇理解性默写
(1)《岳阳楼记》 1、文中,表达作者旷达胸襟的语句是: , 。 2、《岳阳楼记》中,描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或:从空间写洞庭湖 景色的语句): , , 。 3、《岳阳楼记》中,从时间上写尽湖山景色的语句是: , 。 4、《岳阳楼记》中,表达作者远大政治抱负的警句是: , 。 5、《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的语句(或:表明作者以天下 为已任的语句)是: , 。 6、《岳阳楼记》中,作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句(或:与“喜” 相照应的语句)是: , 。 7、《岳阳楼记》中,赞扬滕子京政绩的语句是: , 。 8、《岳阳楼记》中,写出作“岳阳楼记”缘由的语句是: 。 9、《岳阳楼记》中,与“前人之述备矣”相照应的语句是: 。 10、《岳阳楼记》中,与“悲”相照应的语句是: , 。 11、《岳阳楼记》中,动静结合描写湖光山色的语句是: , 。 12、《岳阳楼记》中,景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是: ,
。
(2)《醉翁亭记》
1、文中,描写“山间之四时”景色的语句是: , , , 。
2、《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是: , .
3、《醉翁亭记》中,描写山间朝暮景色的语句是: , , , .
4、《醉翁亭记》中,描写滁人出游的语句是: , , , , , , .
5、《醉翁亭记》中,描写太守宴的语句是: , , , , , , .
6、《醉翁亭记》中,描写众宾欢乐的语句是: , , , , , .
7、 《醉翁亭记》中,描写太守醉的语句是: , , 。
(3)《爱莲说》
1、文中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是(或:赞美莲花品质的名句): , 。
2.《爱莲说》中,借莲形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是: , , 。
3.《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是: , 。
4.《爱莲说》中,高度概括莲的可贵品质的句子是: 。
5.《爱莲说》中,感慨真的隐士少,而趋炎附势、追逐富贵多的两句是: , ; , ? , 。
(4)《记承天寺夜游》
1、文中,描写夜游看到的景色的语句是(或:为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句):
, 、 , 。
2、《记承天寺夜游》中,最能突出庭院景色的语句是: 。
(5)《送东阳马生序》
1、总结宋濂求学生涯: .
2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是: .
3、最能表现作者抄书之苦的句子是: , , .
4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是: .
5、对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是: , .
6、为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”: , .
(6)《关雎》
1、起兴的句子是: , 。 , 。
2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是: , 。
, 。
4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子: , 。 ,
。
5、抒写了求之不得的相思之苦的句子:“ , 。”,抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子:“ , 。”
(7)《蒹葭》
1、蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是: ,
2、诗中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是: , 。 , 。
3、“一切景语借情语”。“ , 。 , .(〈诗经·蒹葭〉)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
(8)《观沧海》(曹操)
1.最能表达作者博大胸襟的句子是: , 。 , 。
2.描写草木景色的句子是: , 。
3.诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。
4.对景物作总写的句子是: , 。
5.详细写诗人见到的景象的句子是: , 。 , 。
6.描写诗人想象中的景象的句子是: , 。 , 。
7. 诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是: , 。
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