马街小学2015 - 2016学年学校工作计划 - 图文

马街小学2015——2016学年

教育教学工作计划

马街小学 2015年9月

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马街小学2015——2016学年学校工作计划

一、学校情况及现状分析

我校共有32个教学班，其中，小学部48位教师，23个教学班，790人；幼儿园在职在编14位教师，零时工5人，9个教学班，451名幼儿，后勤职工8人。学校地处马街镇集市，是马街教育的先驱，分析学校现状如下：

1、发展优势

马街小学文化底蕴深厚，办学历史悠久，现在的马街小学人才济济，各类硬件软件比同类学校要好的多。学校环境古朴、庄重、优美，是个办学的好地方。多年的文化积淀，形成了富有地方特色的舆论氛围，社会关注学校、领导关心学校、家长意识高，教师队伍人才济济，特别是中轻年骨干教师多。

2、制约因素

学校教学楼正在修建,钟灵书院正在修缮中，目前不作考虑校园文化建设（今后的校园文化将是我们接下来重点考虑的事情），同时，学校安全也存在诸多隐患；另外，如校门口道路交通隐患，营养餐后勤人员工资隐患等，需多方请示解决。省级试验示范学校、爱国主义教育基地、马街镇德育教育基地等等头衔以及乡镇中心完小这个区位优势给学校教师，特别是给学校领导于无形的压力，还有就是社会对学校的关注程度高，学校活动频繁，特别是来参观钟灵书院的人员一拨又一拨，无形中就是一种干扰也是一种压力。

二、办学思想

以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实陆良县2015年教育工作会议精神。积极营造文明、和谐、向上的校园氛围，构建自主学习、创造性学习的环境；以人为本，民主管理，充分调动教职员工积极性、主动性、能动性，有创造性开展教育教学工作，加强师德师风建设，推进教育现代化水平，全面提升教育教学水平和学校知名度，培养德智体美全面发展的有良好养成习惯的建设者和接班人。

三、奋斗目标：贯彻方针办特色；为人师表争一流；因材施教育特长；示范辐射创名校。 四、围绕学校工作目标，制定本学年学校工作要点：

践行社会主义核心价值观，立德树人，提高学校教育教学质量，打造名校。

继续加强学校办学知名度，创办特色与培育特长，努力做好示范辐射作用，争创一流名校。

1、工作制度化。规范学校办学行为，在上学期基础上，逐步更新会议制度、考勤制度、绩效奖惩制度、履职考核制度、教师分工制度、财务财产管理制度等。

2、培养习惯。继续加强少先队工作管理，培养学生养成习惯和读书习惯（结合中心学校

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工作要点，每学期培养三种习惯）。

3、继续加强教育教学常规精细化，加强小学与幼儿园教育教学常规工作的联系，逐步完善幼儿园校园文化建设创建工作——大型玩具添置；积极配合县级文管部门做好钟灵书院的修缮工作；配合村委会完成学校教学楼工程建设。

4、活动为载体。活动凝聚人心，充分挖掘校内资源，充分利用好校内资源，加强少先队活动常规管理，加强艺术教育，认真落实课内外活动，增强德育工作的实效性。不断丰富学校文体生活，加大活动投入，继续抓好师生文体活动、党员活动、教研活动、读书活动、知识讲座、课间活动、家访活动等。

5、校本研究。落实教学常规，认真抓好学期初各项工作的计划制定、中期质量分析、期末复习研讨和期末收尾总结工作；增强教研组力量，加强教学过程中期的监督、落实、评价及反馈工作。

6、制定学期初经费开支计划，完善设施设备。完善后勤管理和监督，增添设施设备，逐步让每个教室配备电子白板和相应的录音放音设备，做好后勤保障工作。

7、加强教师队伍建设，加强学校与家长与社会各界的联系。发挥正确的舆论导向功能，大力宣传，树正气压邪气，逐步提升办学质量，提升学校知名度。

五、工作措施及保障 组织建设 （一）、建立校委会

成员：潘常林、李亚丹、杨乔见、栾华丽、袁焕玲、陈俊祥、满月芬 具体分工：

潘常林：校长，全面负责学校工作。1、校长是学校的法人代表，具有学校日常工作决策权、人事权和经费支配权。校长认真贯彻执行党的教育方针，以及上级政府、教育行政部门的指示和党支部的决议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。2、组织、制订学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划，并及时落实，认真总结经验。主持学校行政会议，审批各块工作计划，保证正常教学秩序。3、领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，认真贯彻《小学生日常行为规范》、充分发挥班主任、少先队、团、工会、教代会作用，定期开社区教育工作会。4、负责学校人事工作，积级发现和培养骨干教师，知人善任。加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。加强劳动教育、加强美育。5、坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校校舍、设备、经费，搞好校容、美化校园、改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。6、工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作则，紧

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紧依靠广大师生员工办学，在任期内努力使校容校貌有所改观，不断提高学校知名度。

杨乔见：片支部书记，党建工作及学校后勤工作。1、协助校长处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格。2、负责学校社区教育工作，协助校长组织家长委员会学校外教育委员会，组织家委会工作经验交流活动。3、组织安排师德师风建设活动；了解思想政治教师队伍建设、课程建设情况、学生思想政治教育工作队伍建设情况、检查学生廉洁修身教育的实施状况，提出加强意见。 4、组织师生员工的思想政治教育活动，制订计划方案。5、领导班子民主生活会的会前意见收集，会后落实整改措施的检查，情况上报。6、处理群众来信来访。7、负责教师的考勤工作。

李亚丹：副校长，协助校长工作，具体负责学校教研工作及教师的专业发展。1、教师业务竞赛组织。负责全校性教师业务竞赛活动方案的制定和实施，对教师业务竞赛活动过程进行指导、检查、评比，定期开展教学展示和教学基本功比赛等活动。动员和组织教师参加上级教师业务竞赛的有关活动。2、教研工作规划与实施教研开放周方案设计）：制订学校科研发展总体规划，并就教育教学、教师学生发展等方面的问题，制订相关的研究方案，组织相关的研究，并有显性的成果。3、教学研究：负责学校课题研究的组织与管理，组织全校教育科学研究课题的申报立项、过程管理和成果评优与推广工作，使学校教育科研管理走上规范化、制度化、常规化的轨道。4、教师队伍建设：实施名师工程，带动教师群体的专业发展；加强教师培训，挖掘校内外资源，创新培训模式，总结培训成果；组织教师反思写作，并做好该项工作的反馈与指导。5、教学教研资料的汇总、整理及管理工作，着手建立学校教育教学管理档案。

袁焕玲：幼儿园园长，协助校长工作，全面负责幼儿园工作。主要负责内容：1.贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章制度，坚持正确的办园方向。2.负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工(或教职工代表)代表大会在幼儿园民-主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。3.主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。4.领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。

陈俊祥：报账员，主要负责学校财务财产、水电、营养餐管理及工会等工作。主要任务：1、在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，做好学校后勤、财产及财务管理工作。为教学工作服务，为师生员工的生活服务。2、严格执行国家财经纪律，节约开支，使有限的

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经费发挥较大的效益。3、负责组织教学用品的供应，按计划发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品。4、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，做好校产的使用和保管工作。5、负责学校正常的供电供水。6、负责离退休人员的服务管理工作。

（二）、德育工作领导小组 组长：潘常林

副组长：杨乔见、满月芬

成员：各年级组长、各班主任及家长委员会成员 （三）、安全工作领导小组 组长：潘常林

副组长：栾华丽、满月芬 成员：陈俊波及各教职员工。 栾华丽：负责教学安全工作。

满月芬：负责教育安全工作，负责联络接待、汇报及报告、记录等工作。 （四）、成立教研组

语文教研组长（高中低三个）：刘克江、李亚丹、（大）杨艳 数学教研组长（高低两个）：刘桃英、王雁林 音体美教研组长：王坤林 （五）、成立教导处

栾华丽：教导主任。1、负责学校教学教研工作。协助校长调配、检查工作，制订学期或学年教学计划。2、协助校长修订教学规章制度，贯彻落实教育局、中心学校教学常规工作要求，建立正常教学秩序，保证教学计划的实施。协助副校长抓好校本研修。3、定期进行教学检查，及时掌握教学计划的执行情况，对教研组工作进行检查、评估，建立教师业务档案。4、经常检查教师的教和学生的学的情况，定期召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存在问题，及时改进。负责教学质量的分析评估管理，促进教学质量的提高。5、组织管理学校各科考试工作和学生竞赛活动。6、负责教材、教学资料的征订发放工作。

段国云：学籍管理员，协助教导处工作，主要负责管理学生的学籍、招生、编班，处理学生的休学、转学、复学、退学、入学注册、等工作。协助教导主任统计上报中心学校各类数据。上报营养餐数据等工作。

王红丽：配合教导主任组织学校各科考试工作和学生竞赛活动，负责试卷制卷、分发，学生奖状制作等。负责教材、教学资料的征订、发放、管理等工作、收缴教导处相关表册、各类材料，协助教导主任完成各类档案资料的收集整理。

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（六）、成立政教处

满月芬：少先队大队辅导员。协助校长工作，主要负责学校德育教育和养成习惯培养，负责指导班主任、少先队、共青团、安全专干、卫生专干、营养餐管理员等的工作，具体负责教育简讯的撰写和收集整理工作。主要任务内容：1、制订学校学生政治思想教育工作计划，贯彻落实《德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和上级有关加强学生思想品德建设的文件精神，拟订执行日常行为规范的具体措施与细则，并组织实施负责学生日常思想、纪律方向管理教育。2、指导德育课堂教学改革，组织教师参与学科渗透德育的课题研究及经验交流活动。3、领导年级组长、班主任工作、负责学生的养成教育，校园文化建设、落实任务，并组织考核。4、负责对学生的奖惩，负责三好生、优秀干部、先进班级及学生其他评比活动，负责做好学生思想品德教育工作。5、搞好学校文化建设。6、主持升旗仪式和校晨会及其他一些学生会议。7、组织课外活动课、学科兴趣小组活动和艺术教育等。8、组织好学生的班队主题队会。

陈俊波：政教主任。协助满月芬工作，负责安全责任书签订，各类台账的收集整理，负责安全隐患排查、值日工作安排落实和信息反馈以及事故上报、节假日放假通知、档案资料存档等工作。处理学生违纪事件，对犯错误学生提出处理意见，负责学校安全保卫工作。家长座谈会及其他家校联系等工作。

王雁林：营养餐负责人，具体负责营养餐验收、分发、档案的收集、整理、存档等全过程的管理工作，并协助陈俊强做好营养餐零星购物账务管理工作。

何双云：卫生专干。保证学校卫生工作。

皇甫雪丽：协助满月芬工作，主要负责少先队广播站工作。 其他各教职员工：详见《安全职责分工及责任划分》。 （七）、其他兼职安排：

刘春霞：幼儿园副园长，协助园长工作，主要负责教学教研等工作。

刘俊：幼儿园副园长，协助园长工作，主要负责幼儿园财务、后勤、接待、协调、报账等工作。

张金见：党小组长，负责学校党务工作。

何双云：卫生专干，协助满月芬工作，主要负责小学部卫生工作的安排检查督促，协助做好班级评比工作。

张石林：主要负责电教工作，主管微机室、多媒体教室、电教室、办公室的计算机等电教设备安排布置，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常。

刘克江、李亚丹、（大）杨艳、陈鸭关、刘桃英、王雁林：教研组长。组织落实学校教研

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工作，组织教师上课听课评课（时间、人员、内容效果“四落实”），做好信息反馈和教学指导工作，组织教师培训工作。有目的地组织讲座、教材教法专题报告。建立学科课外兴趣组活动，每学期至少一次学科竞赛活动，教研简讯的撰写，带领教研组成员除了完成学校工作外，每学期至少组织一次教研活动。负责安排布置并完成学校安排教研组的其他工作。

班主任工作（19人）：坚持不懈地向学生进行政治思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。教育学生努力完成学习任务。教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。关心学生课外活动。加强班集体建设，进行班级的日常管理。加强各学科教师的联系，搞好协调工作。做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

资建：油印。 杨景：宣传。

广播：由王德祥具体负责，安排集会、大型活动会场及相关工作。 卢洪波：实验室 制度建设

从学校实际出发，逐步更新并完善学校各项安全制度及职责、会议制度、考勤制度、绩效奖惩制度、履职考核制度、排课分工分班制度以及财务财产管理制度等，做到以为人为本，制度管人。

教学工作

（一）抓好常规工作，积极开展校本教研。 学校层面的：

1、落实《马街镇规范教学行为，落实教学常规实施意见》，主要抓开学工作计划检查与落实，中期常规工作落实与评价，期末复习工作研讨。学校、教研组分层组织开展好熟悉教材，数学教材培训，对新教材的梳理工作，做到有针对性，逐步提升教师驾驭教材的能力。

2、每学期从第3周开始，组织开展以“同课异构”、“晒课”为主的教学活动，定时间、定人员，定场地，有一定经费支持，确保整个过程有序、有效果地开展（包括有主题的教研简讯的撰写），并把相关教案、课件上交教导处。

3、组织兴趣活动、读书活动、教研开放周以及小学生冬季运动会。不定期组织开展优秀教师教学体会交流会，宣传典型经验，以点带面，力求大面积提高教学质量。

4、每次教师外出学习回来，安排组织开展培训交流会或示范课。 5、认真组织并参与马街镇各项教育教学活动。

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6、继续搞好朗读、口算、速算、征文及中队主题队会等竞赛活动。

7、做好六年级毕业考试相关工作，做好1—5年级的期末考试工作，做好一年级招生工作以及学生转入转出学籍管理工作。

教研组层面的：1、落实教研组工作职责，做好教研组工作计划，重点落实月测试卷及期末复习测试卷的安排、制定、校稿、检测、评价、反馈等工作。落实每个教研组每学期至少一次教研组活动，定人员、定时间、定活动经费。

2、逐步规范我校教学常规管理、监督制度。坚持学校、教研组质量监控，并根据听课、单元检测、查教案、查作业、参加教研活动等得到的情况，定期开展教师教学常规评价工作（主要是为了落实《马街小学绩效分配方案》部分内容）。

3、重点把握期中、期末质量分析和复习研讨两个环节。每学期最后四周组织复习研讨活动，主要以讲座为主。

（二）搞好信息技术建设。

1、深入实施“一师一优课。一课一名师”，继续加强电教设备设施配置，加强培训工作，提高运用信息技术的水平，逐步推进信息技术与学科教学整合的研究工作。

2、做好学校资源库的整理、分类及使用工作。

3、逐步完善电教设施设备添置和更新；建立健全相关信息化管理制度，专人管理，规范使用，最大限度的发挥其在教育教学活动中的作用。

（三）重视家校的密切联系。

1、每个学期组织一次教育教学开放周活动，加强教师家长座谈会管理，结合马街实际有效做好家访工作。

2、结合我校实际实时加强家访工作，以利于因材施教。 队伍建设

向内涵发展，创教育活力，努力建设一支适应现代教育发展的高素质的干部、党员、教职工队伍，培养一支有过硬的师德，热爱学校，热爱团队，团结做事，合作做事，加强学习，热爱岗位，热爱学校、热爱学生的教师队伍。

（一）加强干部队伍建设，提高管理水平（含教研组长）。

1、抓好干部队伍自身品行修养，要做到“学为众者先，行为师者范”。要有全心全意为师生服务的思想品格。坚持干部管理实践锻炼制度，探索进一步完善干部考核评价，奖励制度。

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2、务本求实、聚精会神做工作，全力以赴谋发展。在认真做好常规工作的同时，通过“同课异构”及“晒课”活动，力求在某一方面或某一点上有新的尝试或突破，以师生满意为衡量标准，提供一切机会外出学习和展示的平台，提高自身能力。

3、要深入教育教学一线，一学期听课不少于10节，有目的了解，有重点的探讨，有针对性的提高，参加教研组活动不少于5次，在工作过程中强化责任意识，服务意识，创新意识。

4、用心做事，分析研究、总结提升，规划未来远景，做好各项的筹备工作，做到每项工作开展有序，有成效。

（二）加强党员队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

1、坚持党要管党，从严治党的原则，建设和完善党员长期受教育，永保先进性工作机制，坚持党性修养，坚定理想信念。（每学期至少一次党员活动，结合师德、师能的难点、热点问题开展讨论）

2、密切联系群众，做教师的良师益友，党员在办公室内要与大家知心交心，在年级组内工作范围同心。党员以在自己周围发挥作用大小，群众满意程度为标准。做师生的知心朋友，做家长沟通的桥梁，凝聚力量，建设和谐校园。

3、加强党内的思想作风建设，坚持民主生活会的制度，实心实意开展批评和自我批评，积极开展党内思想斗争，接受民主监督、民主评议，定时考核制度，永保党的政治核心力量。

（三）加强教职工队伍建设，提高办学质量，提升学校知名度。

科学规范管理，坚持人才队伍建设，促进教师专业发展。致力于建设一支师德好，人品正，好学习，勤思考，能吃苦，用心做教育的队伍。

学校为教师的成才搭设“三个平台”即：学习平台，教科研的平台，课堂教学探讨展示的平台。为教师的成长创设宽松的环境和公平的机会。（根据教师的特点、特长分层管理）

1、加强校本培训，以师德建设为核心“内强素质，外塑形象”。以晒课活动为契机，继续加强“同课异构”教研开展，结合学校实际，每个年级组给一定的教研活动经费，提供教师间讨论，研讨，交流的平台，提高师德师能实际教学水平，在“同课异构”基础上，推出一篇优质教案和一名优秀教师，安排在下学年公开课展示，为我校下一阶段教研开放周——向家长、向社会开放做准备。

（1）发展为本，提升教师素养。开展有效的学习，做到五坚持：坚持结合课程教材改革过程学习；坚持结合热点话题学习；坚持结合教育教学实践案例学习；坚持结合发现的问题学习；坚持同仁间相互交流学习。

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（2）充分利用我校的人才资源，形成可持续发展的骨干教师梯队，为骨干教师成长及发挥辐射作用搭建舞台，进一步发挥镇级骨干教师引领作用，校级骨干教师的带头作用，形成我校良好的教师队伍群体。

（3）加大青年教师培养力度，提高教师业务水平，有针对性的组织专题讲座（班主任座谈会、教师心理健康教育专题讲座），有目的请外校教师进行教学研讨，有计划的请教研员、专业人员来校听课辅导。创造一切条件和机会，参加培训考察交流活动。

2、以绩效工资分配方案为主，客观科学评价，全面考核，用于人事聘任、职务晋升、评优评先，从上级到校级，评选出校级先进教师，利用教师节进行校级骨干教师表彰以及奖励。

安全工作

1、加强组织建设，针对卫生、安全工作的重要性，学校成立安全领导小组，负责安全工作的组织实施，做到安全工作系统化、安全体系网络化。实行“分级管理，分级负责”、“谁主管，谁负责”和“属地管理”的原则，实行安全工作“党政同责、一岗双责，失职追责”制度，层层签订安全工作责任书。

2、加强安全管理。建立健全各项安全管理制度，分层负责，明确责任，认真落实了安全责任追究制。把安全教育纳入学校教育教学内容之中，上好安全课，开展应对灾害事故的紧急疏散演练活动，落实门卫、值日教师、值日领导及楼道值日工作，明确职责，监督到位，建立健全考核制度，并把考核结果纳入学期绩效考核方案当中。（详见学校本学期制定的《安全责任划分及应急处理程序》）

3、加强学校食品及营养餐安全卫生管理和疾病预防，重视学校消防安全，营养餐专人负责，采购、验收、入库、出库、加工、留样、分发以及在运送和吃的过程中均有专人负责，做到有监督有签名有痕迹管理。

4、加强领导值日、教师值日、楼道值日、学生执勤的监督指导以及信息反馈等工作，在安全隐患排查中，实属整改不了的要及时上报相关部门帮助解决。

5、每次活动均有应急预案，做到实在、有效、可操作性强。 班主任工作

一个好的班主任就有一个好的班集体，班主任工作就是整个学校形成良好风气的关键，所以本学年我校将班主任工作作为学校的重点工作之一来抓。

1、各班主任开学前要做好本班工作计划 , 期未要做好总结。

2、重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。以班会课为德育工作的主阵地利用一切机会渗透德育教育，逐步改掉了自

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马街小学2015年校本教研开放周

活动方案

一、指导思想：

为了进一步贯彻以校为本的教学研究制度，促进教师加强对教材钻研，教法的研究，提高课堂教学质量，逐步形成民主、开放、有效的教研机制。同时为了充分展示我校教师在落实新课标、新理念上的积极探索精神，根据上级有关文件精神，我校决定在本学期12月份以教研开放周为平台，举办校本教研开放周活动。 二、活动主题：

家校携手促教学相长 三、活动领导机构

组 长：潘常林

副组长：李亚丹

组员：杨艳、王雁林、李亚丹、刘桃英、刘克江、王坤林及各科任教师

四、活动策划与具体安排：

（一）活动时间：2015年12月，预计三天完成。 （二）参与活动对象：马街小学教师和各班家长委员 （三）活动策划：

1、营造氛围：（1）成立学生礼仪小组，做好迎宾工作；（2）写好宣传标语与欢迎标语，努力使洁净的校园充满节日的气氛。

2、升旗仪式与课间操：进一步规范升旗仪式，课间操训练有素地进场做操及散场，展示学生师生良好的精神面貌。

3、校长作国旗下讲话暨教研开放周开幕 4、课堂教学：

要求上课老师充分准备，结合上学年“同课异构”经验，优化课堂教学突显我校“问题智慧课堂”、“小组合作的探索”和“多媒体教学”的特点，做好迎接随时推门听课的准备。安排部分教师在多媒体展示课堂，家长委员参与听评课。开设的科目为语文、数学或音体美。以课堂教学为教师培训提高的主渠道，通过“现场观摩----互动交流----感悟反思”环节，完成自身提高的培训目标，让家长走入课堂了解教学动态。 5、主题队会：

结合本次教研开放周，以弘扬“社会主义核心价值观”为主题，用少先队主题队会的形式展示学校素质教育的其他成果，让整个活动更具实效性与丰富性。 五、人员及时间安排：

1、礼仪学生、少先队仪仗队在门口迎接来宾（栾华丽负责）。 2、举行升旗仪式。要求全体学生佩戴红领巾（满月芬负责）。 3、国旗下讲话：校长的讲话，揭开活动序幕。

4、课间操：各班主任督促入场散场队形（王坤林、何双云、王德坤负责） 5、开放课程安排：（李亚丹负责）

6、开放课评课议课由各教研组长交叉组织。 6、开放主题队会安排：（满月芬负责）

7、周二至周四历时三天，按低中高年级的顺序进行，课程结束当天由教研组长把家长观摩的反馈情况表收集整理并有家长代表讲话，教研组长汇报，教师交流。早上三节开放课，下午

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一节主题队会，期间有各班的其他各方面（卫生、文化、礼仪）展示。各班的小导游做好讲解。

六、活动步骤：

1、第一阶段准备阶段：（9月份）制定方案，安排开放内容。召开班子会议，讨论活动方案。 2、第二阶段策划阶段：（10月份上旬）向全体教师公开活动方案，督促准备工作基本就绪。 3、第三阶段检查完善阶段：（11月份中旬）检查各项工作的教师试教情况。 4、第四阶段开放实施阶段：（12月 ）提前做好一切准备工作。 5、第五阶段总结阶段：书面总结本次教研效果，写出活动简讯。

附：开放周活动安排表

周二：一二年级课堂、队会各方面展示（多媒体教室及各班教室） 周三：三四年级课堂、队会各方面展示（多媒体教室及各班教室） 周四：五六年级课堂、队会各方面展示（多媒体教室及各班教室） 当天汇聚参与家长及相应教师总结反馈 （多媒体教室及各班教室） 1、成果展示

时间 成 果 展 示 地 点 整天 书法、绘画、手抄报等 校园展板 2、教学教研观摩 时间 节次 科目 年级 课 题 执教者 地点 数学 一 陈亚关 8:40—9：20 语文 一 刘克江 数学 二 刘桃英 上 语文 三 李亚丹 9:50—10：午 30 数学 三 小杨艳 体育 三 王坤林 语文 五 大杨艳 10:40—11：20 美术 四 杨景 科学 五 卢洪波 3、交流反馈 时间 科目 地点 主持人 主要程序

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星期二 星期三 星期四 1、点名；2、主持人简要讲话；3、执教者说课；4、家长反馈、教师评课交流；5、中心学校领导讲话；6、收集资料。 4、主题队会 时间 星期二 星期三 星期四 主题 地点 辅导员 满月芬 陈俊波 高俊 主要程序 1、岀旗；2、唱队歌；3、宣布活动开始；4、进行活动；5、辅导员讲话；6、退旗。 听课、评课要求 1、全校所有教师按教研时间安排参与，无特殊情况不得请假。 2、听课、评课时不得开通手机，应认真听课并作好记录。

3、同年级段教师应写好同课题教案参与听课，学校教研室将对教案进行收集评比。本年级家

长参与活动后填写反馈表，同年级段教师应写好书面发言材料参与评课。 附：马街小学教研开放周活动家长听课意见反馈表

评价对象 评价内容 很满意 听了第一堂课，您对教师的表 现 听了第一堂课，您对教师的表 现 听了第二堂课，您对教师的表 现 学校教师的整体素质 你观察到的学生学习态第度、行为习惯 一你观察到的学生对知识堂点的理解能力 课你观察到的学生的学习后 效果 第你观察到的学生学习态二度、行为习惯 堂你观察到的学生对知识课点的理解能力 后 你观察到的学生的学习 评价等级（打勾） 满意 18

一般 不满意 教 师 学 生

综合评价： ________ _______ 家长学 签校 名： 谢您希望在以后的开放周学校 谢您还应增加什么内容？ 对本次活家长 您认为目前教育最需要培养 动的心声 学生哪方面的素质？ 支持通过本次活动，您想对老师说与配 的是什么？ 合！请家长在听课结束后将反馈表连同家长听课证一同交给班主任，我们将根据您所提出的宝贵意见与建议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为了我们孩子的健康发展而共同努力吧！ 马街镇马街小学

效果 你观察到的学生学习态第度、行为习惯 三你观察到的学生对知识堂点的理解能力 课你观察到的学生的学习后 效果 您认为学校对您孩子的思想道德教育成效如何？ 您认为学校对学生的管理方面做得怎样？ 19

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