(003)教案编写规范 - 图文

文件发放通知单

文件名称 文件编号 HH/PX·JA003—2007 教案编写规范 生效日期 2007年7月26日 文件推行要求 教学主管在7月26日前带领讲师学习完毕。 文件发放范围 人力资源中心总经理、人才培训基地总经理、教学主管、培训专员 签批意见 编 制 人

同意下发！ 赵 云 审 批 人 王凯荣 审批时间 2007-7-26 培训工作手册

教案编写规范

受控状态：

文件编号：HH/PX·JA003—2007 版 本 号：A版 受控编号：

航海创意投资集团发布

航 海 创 意 投 资 集 团 培 训 工 作 手 册 教案编写规范

文件编号：HH/PX·JA003—2007 版 本 号：A版 生效日期：2007/07/26 页 码：1/5 一．目的

为了使授课讲师做好课前准备，提高教学水平，保证教学质量。 二．适用范围

集团公司所有专职、兼职讲师。 三．定义

教案是讲师以章节或课时为单位编写的教学具体方案,是授课的重要依据,是保证教学质量的必要措施。教案是教学要求、教学内容、教学方法的统一。

四、教案编制的原则

讲师教案编写要考虑实际情况，培训要围绕着结果效果为导向，遵循因人而异、因时而异、因果定律的原则，根据岗位要求、学员需求、培训实际进行开展教学，编写教案。

五、管理内容

文本讲师教案、PPT展示教案 六．文本讲师教案规范 授课时间 具体培训的时间，例如：2007年7月12日 1．完成本次的授课科目，所需要的时间，例如：7课时。 教学课时 2．根据课程内容，所采用的教学方法合理有效安排课时。 授课班级 培训人员所在的班级，例如：1班。 授课课题 本次的培训科目，例如：处罚规定。 授课讲师 讲师的简单介绍（姓名、年龄、负责科目、教龄），例如：刘灿莹（制度讲师）。 1．人员分析：人员分析包括人数、年龄结构、学历结构、应聘的岗位、男女比例。分析结果为课程目标、课程重点和难点、教学方法提供依据。 2．教材准备：依据集团公司最新的教材内容，课程相关的实用资料（光盘、授课准备 图书和案例）。 3．物品准备：教学物品应该对应教学方法；详细列出所需要的物品名称；保证数量充足。 1．围绕用人单位，培训单位，被培训人三方面展开。 教学目标 2．具体的项目可分为知识目标、技能目标和情感目标三部分。 1．根据人员分析来确定不同的教学方法。 教学方法 2．具体的教学方法见附件二《教学方法使用规范》。 教学方法具体实施的开展的步骤，比如：小组讨论方法展开，明确讨论课程具体实施 题目，在10分钟进行讨论。选出小组长组织讨论，结束后请小组代表进行发言，讲师总结内容。 教学重1．重点是学习本堂课的核心内容和要求学员重点掌握的内容。 点、难点 2．难点是在重点内容当中比较难懂的内容。 1．根据人员分析来确定本次授课的具体内容。 教学内容 2．教学内容分为授课思路，授课课时，授课内容三部分。 3．授课内容中注明验证方法。 板书设计 板书设计包括基本的授课思路，以及课程的目录和重点内容。 教学方法、授课过程中影响管理授课效果的关键点。如：托盘练习中管控点管理重点 是课堂纪律与安全注意事项。 针对于授课重点、难点落实验证效果，讲师进行留作业。 课后作业

附件一：教案模版

XX课程教案

授课时间： 授课课时： 授课班级： 教学目标： 课程重点： 课程难点： 授课准备： 1、人员分析： 总人数 年龄结构 学历结构 从业经历 重点关注学员 备 注 2、物品准备： 教学内容 教学物资 授课思路：

课程展开的思路，例如：学员视听---讲师讲授---讲师模拟---学员模拟---讲师点评 授课过程： 课 时 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 授课内容 授课方法 具体实施 管理重点 课后作业 板书设计 附件二：

教学方法使用规范 教学方法 适用范围 效 果 注意事项 所有的课程 a．制度课——制度内容讲述 讲述 b．技能课——技能理论讲述 a．学员能听明白a．讲述内容要有主次之分 是什么并能理解b．不能照本宣科，要形成重点内容部分 自己的语言 c．企业文化课——文化内容讲述 b．学员能将主要c．根据人群采用不同的讲d．拓展训练课——规则、注意事内容记录下来 述方式。 项的讲述 适用范围 效 果 注意事项 教学方法 a．制度课——理解或验证授课内a．学员能够深刻容 理解授课内容 a．案例需要提前准备，形b．技能课——加深理解或举例验b．学员能引以为成文字 案例分析 证 戒，提醒自己 b．案例虚拟或真实都可 c．企业文化课—内容引申和目标c．树立正确的目c．多结合岗上发生的现实导向 标和正确运用思案例（oa通报） d．拓展训练—点评学员表现 维方式 a．确定合适的人员（基地技能好的学员、岗上的新a．发现并正视自a．技能课——技能练习中练习方学员和老学员、选拔成功己人性中的弱点 法的交流、讲师讲课经验的交流 的和不成功的人员） b．在交流中吸取b．企业文化课——文化课中目标b．提前沟通（时间、地点、经验交流 经验、改进不足 的设定（选拔经验的交流） 主题和要求） c．树立正确的目c．拓展训练课、教练技术课——c．注意记录大家的发言和标和正确运用思活动感悟分享 总结点评 维方式 d．注意事后对部分人员的关注 a．准备好足够数量的文本a．按照思路提示a．制度课—提前预习制度内容 制度和资料 掌握基本概况 自学 b．专业课—会议记录类 b．列出明确的学习思路 b．能提出自己的c．所有课程—自己补课 c．规定具体的自学时间和问题和疑惑 效果验证方法

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