小班上学期家长会

更新时间:2024-03-31 07:45:02 阅读量: 综合文库 文档下载

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小班新生首次家长会

一、开场白

感谢各位家长来参加这次家长会,从今天起就由我们担任小( )班的班主任。首先我先自我介绍一下,我姓( ),这位是和我配班的( )老师,召开这次家长会的目的是想让你们了解我们幼儿园的教育情况,也是为了我们能更好地配合,共同教育好孩子。现在的早期教育已经是越来越得到大家的重视,而每个孩子的进步都离不开各位家长和幼儿园的有效配合,只要思想上重视,行动上积极配合,我们的家园合作教育一定会成功的。我们和你们一样有着共同的目标,那就是关爱、教育好每一个孩子,使他们有一个健康、愉快的童年。 二、点名

了解家长出席情况,没来的家长请另一位老师立即打电话联系。 三、分析孩子和家长刚入园时的心情

对于绝大多数孩子来说,上幼儿园是他们第一次离开父母,进入集体生活,在这个时期,许多孩子会因为离开家人而产生紧张不安的情绪,会出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭闹不止,甚至胆小的孩子还会出现一些梦中惊醒的现象,这些表现主要是因为幼儿年龄小,没离开过父母、家庭。这是入园分离焦虑的明显特征,家长也有分离焦虑,孩子在教室内哭,家长在室外哭,家长眼中的忧虑,走走停停、依依不舍,都会感染孩子,发出更大的哭声,这些都不会影响

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到孩子正常的发展,所以为了让孩子更快地适应幼儿生活,希望家长能配合我们做好工作。送孩子到班级后要立即转身就走,不要眼泪汪汪,不要一步三回头,更不要偷看孩子,否则一旦被孩子发现,孩子会更难控制情绪,要相信老师是有办法安慰孩子的。要坚持天天送孩子上幼儿园,即使天天下雨也不能动摇,一旦逃学半天就延长了孩子的适应期,不要问孩子去不去?而应说:宝宝上幼儿园了。 四、下面我向各位家长介绍一些新生入园的一些行为特点。

1、心理上不适应。家长要尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,增强孩子对幼儿园的兴趣,帮助他接近班里的教师和小朋友,对老师有信赖感,决不能经常拿老师来吓唬孩子,(老师举例)一般来说,随着孩子对幼儿园环境、老师、同伴的熟悉,这种现象会慢慢消失。

2、任性专横,强占霸道。有的幼儿在家中任性惯了,入园后与小朋友抢玩具,在集体活动中独占玩具,不让他人玩,在轮流游戏中要强霸道,稍不如愿便厮打别人。

3、行为散漫,不会学习,生活不习惯。幼儿在家的时间比较自由,没有压缩,要吃、要喝、要哄、要睡都很随便,随地大小便等等。

4、交流上的误导,要多加鼓励。孩子从幼儿园回家,家长最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈,家长要对孩子遇到的问题多加鼓励,如今天你真能干,到幼儿园就跟妈妈再见,还帮助老师做事情。

5、尿湿裤子。有的孩子性格比较急,使劲一哭,小便会急下来,

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还有孩子玩忘了,来不及,还有的孩子在家都是坐马桶,到了幼儿园不习惯,不敢去,遇到这些不要打骂孩子,换掉裤子就行了,回家后再劝说孩子。重要的是要教他们正确的大小便。

6、没上幼儿园之前看到幼儿园有好玩的玩具,可到了幼儿园两天,并不是他们想象的样子,新鲜感过了,会说我不喜欢幼儿园,我不喜欢老师。

五、陪读时的注意事项

从今天下午开始,小朋友就正式入园了,5号开始对幼儿来说是人生的第一次挑战,他们要从父母怀抱里步入幼儿园集体这一陌生的环境,对幼儿来说这将是灰色的一天,为了尽可能地减轻孩子心理压力,我们将安排一天半的陪读时间,希望各位家长要用积极地态度来对待这件事,要以轻松的情绪去感染你的孩子,用愉快口气和他谈论幼儿园的事,要多鼓励他,让他觉得 上幼儿园是一件快乐的事情。 开学两天,我们的工作安排如下:

(一)牌子

首先我们将以班级为单位,一个班级统一一种图案,图案上写有幼儿的名字,为幼儿准备挂牌。牌子目的就是:1给幼儿带来新奇感。开学第一天老师送小礼物,让他感到高兴,感到自己是幼儿园一员,是种集体自豪感,即建立微薄的集体感,同时也是老师在与他们拉关系,套近乎,便于接近他们。2是刚入园的孩子,环境陌生,防止家长会送错、幼儿走错。因为此时老师面对众多的生面孔,很难一时的认识幼儿,为便于尽快熟悉幼儿,便于管理,尽快开展各项活动。

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(二)座位

下午,我们班将在桌子边贴好幼儿的标签,请家长将幼儿对号入座,我们第一天就定位,请家长配合,便于我们老师熟悉幼儿及让幼儿了解自己的位置,等幼儿情绪稳定后我们再重新调座位,以后每两周一换。因为孩子是刚来,他们会就认自己的桌子,你叫他换他也不换,所以刚开始要长一点时间才换。

(三)入园方式

1、2号两天,我们采用陪同入园方式,家长必须出席一人前来陪读,尽量不要换人,协助我们进行常规方面的训练,帮助孩子对幼儿园的一日常规活动有一个粗略了解(什么时候集体活动,什么时候户外活动)。教室的地方有限,家长来陪读的时候会没有地方坐,因为椅子是为孩子准备的,所以请各位家长只能坐小朋友的凳子,孩子坐你的腿上,那么陪读的时候请你们配合教育孩子,和孩子一起学习,听一些基本的口号;如休息、坐正。吃餐点让孩子自己吃,小手自己洗,自己收拾玩具。有的家长会舍不得,想过来帮忙,你们想想要是你们走了以后怎么办呢?所以请你们要配合让他们自己动手,让他们学会独立。从协助他,到你在旁边看,站到外面离开一会,一直到能完全离开,一步步放手,在轻松愉快的玩当中接受老师,接受伙伴。

(四)陪读时间 陪读作息时间:

第一、二天上午:8:00—10:00

下午:3:00— 5:00

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下周的作息时间是:星期一星期二上午8:30—10:00、下午 3:00— 4:30,星期三、四、五上午8:30—10:30、下午 3:00— 5:00,以后的作息时间恢复正常。请家长随时关注我们提醒的作息时间,让我们共同配合,使我们的孩子从不喜欢上幼儿园到慢慢上幼儿园变为他的自发行为,让孩子在没有痛苦中,愉快入园。特别提醒一下请按时来接。有的家长可能认为,我们家的小孩上过托儿所,不怕生,没关系,我不按时来接。在这里,我可以准确的告诉你,你不要太乐观,每个孩子都会经过哭这一关,而我们所做的只是尽可能让他少伤心些,一个哭会带动一个班,场景会使很多家长流泪。所以请各位家长前两周务必按我们的作息时间表来接送。千万不要看孩子哭,就不送来,作为我们家长要不时地表扬:好,真能干,真了不起,适当给予一些奖励。 (五)人员接送

前两周请家长最好固定一个人接送,不要因为孩子刚入园,全家关注,今天奶奶、明天外婆、后天姨娘的。因为我们要在这么短的时间内,既要熟悉几十位小朋友,还要熟悉几十位爸爸妈妈,可能没办法再记住其他人,所以短期内最好由一个人接送。 六、学习家长须知、幼儿日常行为规范 七、家长需要配合的一些事

我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。

(一)对孩子自理能力的培养。

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培养孩子的自理能力是本学期的工作重点,我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧,会自己吃饭,自己穿外套、裤子,有大小便要及时独立入厕,所以请大家在家多注意让孩子锻炼,能放手就放手,家长要树立一种观念,小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟尽得高飞得远,父母有时不是要把孩子往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候,既然孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的,要坚信;其他孩子能做到,你的孩子也能做到,希望家长和我们保持一致的观点与态度。

(二)家长为了孩子学习方面的准备。

孩子刚开始上幼儿园,每天都会有很大进步,他需要我们鼓励,请大家对孩子不要要求太多,要肯定孩子的点滴进步,使他有信心,有兴趣学习。我们现在使用的教材,注重孩子的亲身体验,从动手中学习知识,为此在学习中要家长参与准备活动。

下面我们讲讲小班具体的要求和家长需要配合的事项: 两周以后,我们的一切活动正常开展,紧紧围绕主题活动按一日活动表进行,我们将在教室外墙的家长园地专栏中有详细说明,那么小班幼儿到底学些什么,下面我作一简单说明。

我们使用的教材是建构式课程,紧紧围绕主题活动进行教学,所谓的主题教学,他不同于以往死记硬背教学模式,仅让幼儿背几首儿歌,会唱几首歌,这种主题活动内容包罗万象,它的特点就是让幼儿在玩中学,在动手操作,在发现中获得经验,发展能力。比如小班主题《好吃的水果》,分两周的活动时间。通过这一活动时间,通过这

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一活动,让幼儿同各种感官去感知各种水果,去看一看、闻一闻、尝一尝,摸一摸??去认识水果。需要家长和幼儿一起收集水果图片资料和为幼儿准备不常见的水果,让幼儿练习动手剥水果,知道水果还能榨汁和做沙拉、做水果拼盘等,让幼儿从操作中学到了知识,同时各方面能力也都得到了发展。

(三)放学分时段接孩子的问题。

请家长一定要严格按规定时间来接幼儿。接孩子时请自觉在教室门前排成一队,不要趴在窗口看,更不要在窗口随便地喊。特别要强调一下安全工作,请接送的人员要固定,因为老师不认识小朋友,为了孩子安全,防止带错,请近阶段接送人员要固定,准时,并能自觉地排队接幼儿,保证安全,保证秩序。每天早上送孩子入园,一定要把孩子亲手交到老师手中,不能只送到大门口,防止因闲聊时间与孩子走散,为了保持环境卫生,请不要让孩子在园内随地大小便,请把孩子带到厕所去,放学后不要在园内逗留,不要带孩子去玩大型玩具。家长的车辆请在大门口规范停放,锁好,以免丢失。

(四)携带异物。

孩子每天入园时,请家长主动带孩子在大门口排队接受保健老师的晨检。幼儿入园时请家长先检查一下幼儿的口袋,看看是否有杂物,我们要求幼儿口袋是空的,不带任何东西,不要带吃的东西来园,这样其他孩子眼巴巴看着,有的家长为了哄孩子,给孩子硬币,这是很不安全的,还有孩子身上的纽扣,头上的装饰品等请家长也要从安全角度出发多考虑一下。不要给孩子带项链等贵重物品,以免遗失或拉

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伤,及时帮孩子剪掉长指甲,以防抓伤其他小朋友。

(五)家园通讯联系问题。

由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,请家长多理解,不要认为这是老师不让孩子入厕,所以也请家长保持电话畅通,便于及时联系。天气渐冷,请家长尽量给孩子穿一些宽松的衣裤,不要穿背带裤,便于孩子入厕,鞋底不要平滑,防止摔倒。如果您的孩子有特殊病史或当天身体不舒服,要及时告诉老师知晓,便于照看,生病的幼儿请家长尽量放在家里休息,防止传染其他小朋友,也防止有意外事故发生。孩子在入园的这一周,往往会发生攻击性行为,一是引起别人注意,二是自我控制能力差、年龄小,三是生理因素,多动,四是家庭教育,千万不能说别人打你,你就打他。

(六)正确对待幼儿之间的纠纷。

应该注意的是,孩子刚入园由于对环境,对老师小朋友不熟悉,可能情绪上会出现许多波动,请家长正确对待幼儿之间的纠纷,原因大致有以下几种:

一、有的孩子由于不想上幼儿园,会说出许多问题,比如一点说有其他小朋友打他,针对这种情况,家长要进行思考、核实。

二、小班幼儿年龄小,语言发展弱于动手的发展,交往能力发育还不完善,为了引起别人的注意,他会走过去拍其他小朋友一下,这也可能被同伴误解为“打”。

三、有些幼儿在家任性惯了,入园后会与小朋友抢玩具,在游戏

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中会撕打别人,对于这些幼儿,老师会和家长密切交流,共同商讨对策。

四、孩子在一起磕磕碰碰再所难免,小班幼儿刚入园,常抓人、咬人。请家长多理解,当发生纠纷事件时,请家长要做好教育工作和协调工作,千万不能过于急躁,采取过激行为,老师的心和你们一样,会尽心尽力照顾好您的孩子,可孩子大了,他要学会与别人交流和沟通。这么多的孩子在一起难免会有一些矛盾请家长多谅解,如果您对我们工作中某些方面有不同的意见,可单独与老师交流,切不可当着孩子的面否认老师及小朋友。所以请家长每周要给孩子剪指甲,防止抓伤。

(七)多关注家长园地,了解通知、积极与老师沟通(提醒入离园高峰期不要与老师交流,可放学后留下来谈话)。

(八)准备以下学习用品

24色真彩油画棒一盒、橡皮泥一盒、A4纸50张、圆头剪刀一把、盒装抽式面巾纸一盒、10张1寸彩照、胶水一瓶。这两天先准备,不要带,所有东西于下周四、五带来,我们将写个纸条给你们。

八、结束语

最后祝愿我们在以后的时间里配合愉快,共同努力,让我们的孩子更加健康、快乐的成长,今天的家长会到此结束。

注:告诉家长两位老师的电话号码

二〇一四年九月一日

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/564r.html

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