教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月19日-8836)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月19日-8836)

1：个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。（）

判断题

对

错

2：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必须具有逻辑意义

B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构??

C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的能力范围

3：以下属于影响迁移的客观因素的是( )。

多项选择题

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

4：最早提出自我效能感概念的是（）。

单项选择题

A、班杜拉

B、奥苏伯尔

C、桑代克

D、布鲁纳

5：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、自我强化

D、替代性强化

6：（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

单项选择题

A、观察

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

7：皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

判断题

对

错

8：构成品德心理结构的基本成分是（）

多项选择题

A、认知

B、情感

C、信念

D、行动

E、态度

9：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知

发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

10：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。

单项选择题

A、认识“空间联系”阶段

B、认识“个别现象”阶段

C、认识“因果关系”阶段

D、认识“对象总体”阶段

11：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。单项选择题

A、记忆知识

B、直观知识

C、理性知识

D、应用知识

12：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。单项选择题

A、引导

B、促进和维持

C、反馈

D、评价

13：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（）。

单项选择题

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、安全的需要

D、归属和爱的需要

14：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。

单项选择题

A、知识

B、认知

C、人格

D、技能

15：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）

判断题

对

错

16：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题

A、操作定向

B、原型操作

C、原型内化

17：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思考过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

18：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

19：生理自我成熟的时间是（）单项选择题

A、3岁左右

B、5岁左右

C、6岁左右

D、7岁左右

20：技能形成的必要条件是（）。单项选择题

A、学校教育

B、知识

C、迁移

D、应用。

21：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

22：专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）多项选择题

A、专家教师课时计划更简洁

B、专家教师课时计划更灵活

C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D、专家教师的课时计划具有预见性

E、专家教师注重细节

23：下列属于影响迁移的个人因素有（）。

单项选择题

A、认知结构和态度

B、年龄和学习材料

C、智力和学习环境

D、学习目标和态度

24：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）

单项选择题

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动性

D、沉思性

25：元认知知识包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

26：口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（）。

单项选择题

A、导向功能

B、激活功能

C、调节与维持的功能

D、强化功能

27：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、情绪型

D、意志型

28：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题

A、积极的社会功能

B、应有的责任能力

C、应有的责任义务感

D、道德精神面貌

29：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。

单项选择题

A、集体观念

B、从众

C、服从大局

D、群体凝聚

30：一般偏爱艺术和人文科学．更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（）

单项选择题

A、沉思型

B、冲动型

C、场依存型

D、场独立型

查看答案

1：答案正确

解析面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，则说明心智越灵活、思路越通达。

2：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。3：答案A,B,C

解析认知结构属于影响迁移的主观因素。

4：答案A

解析

5：答案B,C,D

解析班杜拉认为，强化不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供)

6：答案B

解析案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

7：答案错误

解析布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。8：答案A,B,D

解析

9：答案C

解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。

10：答案B

解析

11：答案C

解析根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。12：答案B

解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。

13：答案D

解析

14：答案C

解析C“亲其师而信其道”反映的是教师的人格特征对学生的影响。15：答案错误

解析形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

16：答案C

解析

17：答案A

解析教——学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。

18：答案D

解析

19：答案A

解析

20：答案D

解析应用是技能形成的必要条件。

21：答案C

解析在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。

22：答案A,B,C,D

解析

23：答案A

解析影响迁移的个人因素为认知结构和态度。

24：答案B

解析具有场独立方式的人，对客观事物做判断的时候，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。(本解析由张恩凯提供)

25：答案A,B,C,D

解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

26：答案B

解析动机具有激活、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。27：答案B,C,D

解析根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。

28：答案A

解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

29：答案B

解析

30：答案C

解析

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D、前瞻性总结评价

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对

错

2：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。单项选择题

A、分化

B、泛化

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3：教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）

单项选择题

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用的呈现形式

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单项选择题

A、遗传因素

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C、学校教育

D、个体因素

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多项选择题

A、积极关注

B、询问

C、尊重

D、真诚

E、同感

2：最早集中研究成就动机的是美国心理学家（）。

单项选择题

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

3：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

4：集体是群体发展的（）。

单项选择题

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

5：长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

单项【查看全文】

第5篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年01月19日-3546) 1：学校课程的设置直接受制于（）。

多项选择题

A、教育目的

B、培养目标

C、教学目标

D、课程目标

E、政治制度

2：教学过程阶段的中心环节是（）。

单项选择题

A、领会知识

B、巩固知识

C、运用知识

D、检查知识

3：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。

多项选择题

A、可以减少课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成学生的主体性

D、有利于学生进行合理的职业定向

E、可以让学生有赚钱的机会

4：某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。

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第6篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月19日-4960) 1：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于()。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规则或原理学习

2：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

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