配制一定溶质质量分数的溶液教案

课题：第三单元第二节第二课时 探究：配制溶质质量分数一定的溶液

单位:马桥实验学校 姓名:孙学芹 电话:13853351197

课题：配制溶质质量分数一定的溶液

教学目标：

1. 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法，进一步熟练药品的取用、托盘天平和量筒的使用等基本实验操作。

2.在探究过程中巩固并进一步理解溶质质量分数的含义。

3.在自主探究、观察比较中，培养学生分析、比较、抽象、概括的思维能力。 教学重点：学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法 教学方法：自学研究法、讨论法、实验法。

实验用品：烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、水、食盐。

出示：本节的教学目标、重点

阅读目标、重点、 让学生清楚本节学 难点 习的内容

自学指导：我们今天就来学习配制 16% 的食盐水。我们先一起来看桌子上的仪 器和药品 (师生一起： 烧杯、 托盘天平、 学生的答案可能五 玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、水、 花八门，选取适合 食盐) 。请同学们仔细阅读课本 72 页的 学生看书， 并以小 的总结答案 内容，总结配制一定溶质质量分数的溶 组 为 单 位 进 行 讨 液的步骤，与同学们分享。 论并全班交流 学生能自己学会

有几个小组的同学，思路清晰，分工明 的，教师不用再讲， 确，操作规范，提出表扬。 培养学生的自学能 力。 在学生回答问题的基础上适当总结：配 制溶液的一般步骤为： 1 计算；2 称量；3 配制；4 装 瓶，贴签。

下面我们就来配制 50 克 16%的氯化钠 溶液： 实验前我们先复习一下实验中的注意 事项，进一步明确基本操作的规范性。 复习托盘天平的使用方法，思考并回答 以下问题： ①用托盘天平称量前，首先应该把游码 放在______处，检查天平是否左右平 衡。如果天平未达到平衡，可以调节 __________,使天平平衡。②称量时， 把称量物放在___盘。砝码放在___ 通过复习实验操 盘③称量物不能直接放在托盘上。称干 作，让学生进一步 燥固体药品时，必须___________;称 学生先阅读思考， 明确基本操作的规 易潮解的药品，必须放在__________里 总结答案， 发表自 范性。 称量。④称量质量一定的药品时，先把 己的见解 砖码放在右盘，游码移至预定示数，再 用药匙添加药品，直至天平平衡。 (3)复习量筒的使用方法，思考并回 答以下问题： ①实验时不直接用天平称量液体的质 量，而是换算成_________后用量筒量 取。 ②量取液体的量筒需选用大小合适的。 量筒的量程应比量液量略大，这样可减 少误差。 ③在使用量筒量液时，先将液体倾倒入 量筒，接近所需刻度时，改用______逐 滴滴加。读数时，量筒必须放_______, 视线必须_______。 通过学生计算，再 首先我们共同计算要配制 50 克 16%的 学生思考、计算， 次复习有关的计 选种液，需要水和食盐各多少克？ 让一名学生板书 算。 学生板书： 解： 所需溶剂的质 量为：50 g×16% 根据学生的板书情况，纠正学生计算中 =8 g 的错误。 所 需 溶 剂 的 质 量 讲练结合，注重培 为：50 g-8 g= 养学生的思维能力 42 g 和计算能力。 答：要配制 50 克 16%的选种液，需 要水 42 克，食盐 8 克。

我们已经共同完成了配制的第一步：计 算。 下面进行探究实验的第二步： 称量、 学生尝试操作： 用 溶解。 天平称取食盐的 质量， 用量筒量取 水的体积。 教师巡回指导，帮助学生顺利完成以上 操作 好了，到目前为止，绝大多数实验小组 学生进行操作： 注 已经完成了溶液的配制，接下来，我们 明溶液的名称以 要进行最后一步操作：装瓶，贴签。注 及溶质的质量分 意：你认为在标签上要注明什么？ 数。

不纸上谈兵，放手 让学生动手、动脑， 在自主探究、观察 比较中，培养学生 分析、比较、抽象、 概括的思维能力。 通过本环节的活 动，让学生由浅入 深，层层推进，掌 握配制溶液的方

法

同学们的计算和实验操作都做得很好。 通过本节课的学习活动，我们获得了哪 学 生 分 组 交 流 看 系统梳理知识，提 些新知识和技能，请说出来与大家共 法和观点， 达成共 高应用能力 享。 识

课堂练习： 1、课本 73 页的在线测试中的 3、4 2、现有下列仪器：①试管②酒精灯③ 量筒④烧杯⑤胶头滴管⑥药匙⑦托盘 天平⑧玻璃棒。 实验室配制 50g10%的氯 化钠溶液，上述仪器中不需要的是 通过课堂练习，让 ( ) 学生先独立练习， 学生能在练习中巩 A、①② B、③④ C、⑤⑥ D、⑦⑧ 然后再讨论答案 固掌握知识 3、为检验糖尿病人的尿液，医院要配 制 8%的硫酸铜溶液。现有 50 g 16%硫 酸铜固体，需硫酸铜___g,需水_ _mL(水的密度为 1g/mL)。配制时步骤 为_____、_____、____ _、装瓶存放等，需要的仪器有___ ________________。

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