2011年1月现代汉语考试模拟题(1)

国际注册汉语教师资格考试模拟题一

现代汉语

一、填空题（共10分）

说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。 1．现代汉语方言大致可以分为以下七大方言区，即北方方言、吴方言、闽方言、 、客家方言、湘方言和粤方言。

2．“雨水”的语音形式中包含了 个音素。

3．从发音角度来看，“多”和“拖”声母的区别在于 。 4．根据六书理论，“相”这个字的造字法是 。 5．根据《简化字总表》（1986），“鬥”简化为 。 6．“好莱坞的电影很好看”这句话中包含 个语素。

7．从词的内部构造来看，“烟花”属于 式合成词，“眼花”属于 式合成词。 8．从翻译方式来看，“绷带”属于 外来词。 9．“中级水平”中的“中级”，其词性是 。

答案：1.赣方言。2.五（5）。3.方音方法：前者不送气，后者送气。4.会意。5.斗。6.七（7）。7.并列、陈述。8.音译。9.区别词。

二、改错题（共20分）

10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） （1）修siū

（2）莫 muò

答案：（1）“siū”改为“xiū”，s之类舌根声母不能跟iu之类的齐齿呼韵母相拼。（2）“muò”改为“pò”，韵母“uo”不能跟m之类的唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。

11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）温饱 uynbǎo

（2）水气 shutiqì

（3）白杨 báiiáng

（4）留言 lióuián

答案：（1）wynbǎo。（2）shuǐqì（3）báiyáng。（4）liúyán。 12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （1）精艺求精 （2）风声鹤立 （3）斑门弄斧

（4）沉鱼落燕 （5）杯水车新 （6）唉兵必胜

答案：（1）“艺”改为“益”。（2）“立”改为“唳”。（3）“斑”改为“班”。（4）“燕”改为“雁”。（5）“新”改为“薪”。（6）“唉”改为“哀”。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）他约不肯回来，你不用等了。

（2）跟小明比，小红益发聪明。

答案：（1）将“约”改为“大约”。“约”不能用于否定句。（2）“益发”改为“更加”，“益发”一般用于同一事物的历时比较，不用于多项事物之间的比较。 14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）我上个月旅行了一下上海，觉得那里真的很不错。

（2）小王昨天在西单商场买了绿色的一件羽绒服。

答案：（1）将“旅行了一下上海”改为“到上海旅行了一下”。动宾搭配不当，将不及物动词“旅行”错用成了及物动词。（2）将“红色的一件大衣”改为“一件红色的大衣”（或：将“一件”移动到“红色”的前面）。多层定语的语序不当，表示数量的定语一般要放在表示颜色的定语的前面。

三、分析题（共10分）

说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．他昨天晚上把课文抄写了三遍。 答案：

他 昨天 把 课文 抄写 了 三遍 。 |主 | 谓 |

| 状 | 中 |

| 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 |

16、康 熙 是 清 朝 最 有 作 为 的 皇 帝。 |主 | 谓 | | 动| 宾 | | 定 | 中 |

| 定 | 中 | |定 | 中 |

|动| 宾 |

（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）

17．生活是一张网，哪里都觉得有约束和限制，同时哪里都觉得有漏洞和机会，所以，我们应该学会戴着镣铐跳舞，而非奢望绝对的自由。

生活是一张网，‖哪里都觉得有约束和限制，||| 同时哪里都觉得有漏洞和机会，│所以，我们应

解说 并列 因果 该学会戴着镣铐跳舞，‖而非奢望绝对的自由。 并列

四、简答题（共10分）

说明：第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。 18．举例说明何谓韵头。

答案：韵头是韵腹前面的那部分，是韵母的可有部分，比如“e、en、eng”等韵母就没有韵头。（1分）能充当韵头的音素只有i、u、?三个元音，比如“liɑ、kuɑ、yuɑn”的划线部分。（2分）

19．简述“闯”字和“闷”的造字法。

答案：“闯”和“闷”都是合体字。前者是会意字，部件“门”和“马”都是意符，以马进入门会“擅自进入”的意思。（1.5分）后者是形声字，部件“门”是声旁，“心”是形旁；整个字所记录词的语音是“myn”，故字从门；意义是“因气不通畅而引起的不快之感”，属于心理范畴，故字从“心”。（1.5分） 20．简要说明如何考求词的本义。

答案：词的本义指的是根据文献能考证出来的词的最早的那个义项。（1分）考求本义需要充分利用体现造意的古文字字形，在文献中寻找相应的具体用例。（1分）例如，“解”从字形上看描述的是拿刀卸下牛角的场景，所表的词义则是“解剖牲畜躯体”，文献中的用例如“庖丁解牛”。（1分）

国际注册汉语教师资格考试模拟题二

现代汉语

一、填空题（共10分）

说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。 1．“香气”的语音形式中包含了 个音素。

2．在普通话辅音系统中，舌尖前送气清塞擦音是 （用国际音标书写）。 3．根据六书理论，“酒”这个字的造字法是 。 4．根据《简化字总表》（1986），“術”简化为 。 5．“有人要来视察”这句话中包含 个不成词语素。

6．从词的内部构造来看，“权力”属于 式合成词，“义务” 式合成词。 7．根据翻译方式来看，“法老”属于 外来词。

8．在“昨天发生了一起盗窃案”这句话中，“起”的词性是 。 9．“谁都不可能两次踏进同一条河”这句话中，“谁”的功能是 。

答案：1.六（6）。2. [tsh]。3.形声。4.术。5.两（2：视、察）。6.并列、偏正。7.音译。8.量词。9.任指。

二、改错题（共20分）

10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） （1）香hiüng

（2）梭sō

答案：（1）“hiüng”改为“xiüng”，h之类舌根声母不能跟iɑng之类齐齿呼韵母相拼。（2）“sō”改为“suō”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“o”不能跟s之类的非唇音声母相拼）。

11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）误会 ùhuai

（2）棉袄 miánǎo

（3）延安 iánün

（4）丢卡 diōukǎ

答案：（1）wùhuì。（2）mián’ǎo。（3）yán’ün。（4）diūkǎ。 12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （1）哀感玩艳 （2）宿兴夜寐 （3）碎珠弹雀

（4）谈论风声 （5）坚如槃石 （6）来辙可追

答案：（1）“玩”改为“顽”。（2）“宿”改为“夙”。（3）“碎”改为“隋”。（4）“声”改为“生”。（5）“槃”改为“盘”。（6）“辙”改为“追”。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）这样做，难道何必吗？

（2）她确是个很能干的姑娘，你得把她派到更重要的岗位。

答案：（1）“何必”改为“不必”，“何必”本身已经表示反问语气，不能再跟表示反问语气的副词“难道”搭配。（2）该句是偏口语色彩，不能用书面语体色彩的“确”，可将“确”改为口语色彩的“确实”。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）他打算访问北京的事情，到时再顺道去下天津。

（2）虽然他再聪明一百倍，我也不会把这工作交给他。

答案：（1）删除“的事情”。动宾搭配不当，“打算”只能带谓词性宾语，不能带“访问北京

的事情”之类的体词性宾语。（2）将“虽然”改为“即使”。关联词错用，“虽然”用于转折复句，不能用于假设复句。

三、分析题（共10分）

说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．他买的那本书昨天被老师没收了。 答案：

他 买 的 那 本 书 昨天 被 老师 没收 了 。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | |主 | 谓| | 定 | 中| | 状 | 中 |

|量词|短语| |介词| 短语 |

16．16、暴虐 的 李逵 杀 了 许多 无辜 的 百姓。

| 主 | 谓 | | 定| 中 | |动 | 宾 |

| 定| 中 |

| 定| 中 |

（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）

17．儒家极其重视“忠恕”之道，“忠”是反身而诚，而非对君王的盲目效忠，“恕”是推及他人，而非宽容他人的过失而已。

儒家极其重视“忠恕”之道，│“忠”是反身而诚，|||而非对君王的盲目效忠，‖“恕”是 解说 并列 并列 推及他人，|||而非宽容他人的过失而已。

并列

四、简答题（共10分）

说明：第18-20题是简答题，18、20题每题3分，19题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。 18．简述辅音和声母的关系。

答案：辅音是发音时气流不受阻碍的音素，声母则是音节中打头的那个音。（1分）普通话的22个辅音中，除ng之外，其余21个都可以充当声母，如“bu、tu、ku”中的划线部分。（1分）声母除了由辅音充当之外，还可以是零声母，如“ying”就是一个零声母的音节。（1分）

19．简要说明汉字简化的方法。

答案：汉字简化方法可以归纳为以下八种：

（1）用形声字改换形声字，例如：猫——貓。（0.5分） （2）用形声字改换会意字，例如：窜——竄。（0.5分） （3）用会意字改换形声字或会意字，例如：尘——塵。（0.5分） （4）省略部分字形，保留特征或轮廓，例如：丽——麗。（0.5分） （5）利用草书楷化的办法简化形体，例如：车——車。（0.5分） （6）换用简单的记号，例如：赵——趙。（0.5分） （7）借用同音字或音近字代替，例如：后——後。（0.5分）

（8）用简化偏旁或简化字类推，例如：档——檔、挡——擋。（0.5分）

20．举例说明音译外来词、音译兼意译外来词和音译加意译外来词。

答案：外来词是从外族语言里借来的词，其中：音译外来词是照着外语词的声音对译过来，例如：休克（shock）；（1分）音译兼意译外来词是把一个外来词分为两半，一半音译，一半意译，例如：浪漫主义（romantism）；（1分）音译加意译外来词是把整个词音译之后，外加一个表示义类的汉语语素。例如：啤酒（beer）。（1分）

国际注册汉语教师资格考试模拟题三

现代汉语

一、填空题（共10分）

说明：请仔细阅读各题目的要求，并把答案写在相应的横线上。每空1分。 1．普通话语音的特点是： 、元音占优势、有声调。 2．“浏阳河”的语音形式中包含了 个音素。

3．在普通话辅音中，发音时声带振动的音有五个，分别是m、n、ng、r和 。 4．在普通话元音中，“i”和“y”的区别是 。 5．根据六书理论，“烟”这个字的造字法是 。 6．根据《简化字总表》（1986），“様”简化为 。 7．“屋子里有一张沙发”这句话中包含 个语素。

8．从词的内部构造来看，“帘子”属于 ，“莲子”属于 。 9．在“我想跟她比一比”这句话中，划线“比”的词性是 。

答案：1.没有复辅音。2九（9）。3.l。4.唇形不同：前者不远圆唇，后者圆唇。5.形声。6.样。7.七（7）。8.附加式、偏正式。9.动词。

二、改错题（共20分）

10.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（每题1分，共2分） （1）经g?ng

（2）龙lu?ng

答案：（1）“g?ng”改为“j?ng”，g之类舌根声母不能跟ing之类齐齿呼韵母相拼。（2）“lu?ng”改为“lóng”，韵母“ueng”只能拼零声母。

11．根据《汉语拼音方案》，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分） （1）会期 huaiq?

（2）半夜 bània

（3）游泳 ióuiǒng

（4）论析 luanx?

答案：（1）huìq?。（2）bànya。（3）yóuyǒng。（4）lùnx?。

12．改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分） （1）兰桂其芳 （2）阿谀逢承 （3）气冠长虹

（4）事无具细 （5）腕肉补疮 （6）一琴一鹤

答案：（1）“其”改为“齐”。（2）“逢”改为“奉”。（3）“冠”改为“贯”。（4）“具”改为“巨”。（5）“腕”改为“剜”。（6）“禽”改为“琴”。

13．改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分） （1）他那腿病已经完全治好了，现在会走路了。

（2）对于织女星，民间有个美丽的传说。

答案：（1）“会”改为“能”。“会”表示习得某种能力，不能表示恢复某种能力。此处是说重新有能力走路，应该用“能”。（2）“对于”改为“关于”。“对于”一般引介动作针对的对象，不能引介动作涉及的对象；“关于”则一般引介动作涉及的对象，不引介动作针对的对象。

14．改正下面句子中的语法错误并说明理由。（每题2分，共4分） （1）他刚来工厂没多久，很多东西都不熟悉，你应该多帮忙他。

（2）你要是一分钟内把这道题能解开，那就让你去参加比赛。

答案：（1）动宾搭配不当，将不及物动词“帮忙”错用成了及物动词。（2）将“能”移动到

“把”前面。语序不当，“把”字句的能愿动词需放在介词“把”的前面。

三、分析题（共10分）

说明：第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．他青年时期积极投入文化运动。 答案：

他 青年 时期 积极 投入 文化 运动 。 | 主| 谓 |

| 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 |

| 动 | 宾 |

| 定 | 中 |

16．大家 都 在 默默 祈祷 和平 的 到来。

|主 | 谓 |

|状| 中 | |状| 中 |

| 状 | 中 |

| 动 | 宾 |

| 定 | 中 |

（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）

17．你做事总是欠考虑，结果事情虽然办得够快，但效果都不怎么理想。 你做事总是欠考虑，│ 结果事情虽然办得够快，‖但效果都不怎么理想。 因果 转折

社会，|||诊断现代社会的诸多症状和病因。

四、简答题（共10分）

说明：第18-20题是简答题，18、20题每题3分，19题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。 18．举例说明何谓韵尾。

答案：韵尾是韵腹后的那部分，它是韵母的可有部分，比如“o”这个韵母就不没有韵尾。（1分）能充当韵尾的音有元音i、u和辅音n、ng，比如“ɑi、ɑo、ɑn、ɑng”的划线部分。（2分）

19．简要说明语素和字的关系。

答案：语素是一种语言中最小的音义结合体，字则是记录语言的书写符号系统。（1分）就汉语和汉字而已，一个语素既可以由一个字来记录，如“沙包”两个字分别各记录了一个语素，也可以由多个字来记录，如“沙发”两个字合起来记录的是一个语素。（1分）换个角度看，一个字有时可以记录的是语素，如“沙发”的“沙”字，有时记录的仅仅是没有意义的音节，如“沙发”的“沙”字；（1分）在记录语素时，有时一个字还可以记录多个语素，如“发财”和“理发”中的“发”字就是如此。（1分） 20．举例说明叠音词和重叠式。

答案：叠音词指的是语音形式为多个相同音节的单纯词，如“奶奶”由一个语素构成，这个语素的两个音节相同；（1.5分）重叠式指的是由相同语素重叠而成的合成词，如“爸爸”是由“爸”这个单音节语素叠用而成。（1.5分）

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