就业指导课第一讲

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就业指导课授课教师：郑丽波

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课程基本结构本课共六个专题： 本课共六个专题：第一章 了解就业形势

第二章 就业心理调试 第三章 制作求职材料 第四章 第五章 获取甄选机会 签约、离校、 签约、离校、报到

第六章 适应职场发展经济与管理学院 郑丽波

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考核办法 考核办法 课堂出勤 (30%) ) (30%) ) (40%) )

课堂笔记 调研报告

缺课三分之一以上者( 学时以上) 缺课三分之一以上者(2 学时以上)不可以参加 试，需要与下届学生重修。 需要与下届学生重修。

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课堂要求为营造良好的学习氛围: 为营造良好的学习氛围 请将手机设置成振动状态； 请将手机设置成振动状态； 如果确实有不得不接听的电话，请主动到教室外； 如果确实有不得不接听的电话，请主动到教室外； 积极、主动参与课堂讨论； 积极、主动参与课堂讨论； 认真、详细的记录课堂笔记。 认真、详细的记录课堂笔记。

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第一章 了解就业形势

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一、大学生就业难原因分析1、毕业生人数急剧增长，求职竞争空前激烈 、毕业生人数急剧增长，

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大学毕业生人数逐年增加,竟争越来越激烈 大学毕业生人数逐年增加,

年

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

毕业生 人数/ 人数/万

413

495

559

610

631

660

680

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我校2012届毕业生人数为 届毕业生人数为6118人 我校 届毕业生人数为 人

2011年11月30日 2011年11月30日 我校2012 2012届毕业生供需见面会 我校2012届毕业生供需见面会

2012年 2012年3月9日我校 黑龙江省农垦总局专场招聘会经济与管理学院 郑丽波

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2010年广西高校毕业生 2010年广西高校毕业生 春季双向选择洽谈会南宁分会场广西大学会场经济与管理学院 郑丽波

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一、大学生就业难原因分析2、毕业生就业期望值居高不下 、

大学毕业生的预期收入与用人 单位提供的工资之间存在匹配 上的困难；(期望值高) 上的困难；(期望值高) ;(期望值高 大学毕业生就业目标集中在 经济发达地区的大城市或大 企业、大公司； 企业、大公司；

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“宁在大城市做‘蚁族’, 宁在大城市做‘蚁族’ 不愿在家乡当‘贵族’” 不愿在家乡当‘贵族’”

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同时受到传统国民 教育盛行“官本位” 思想，认为上了大学 就是白领，不能做蓝领。

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一、大学生就业难原因分析3、部分大学生自身 素质不能适应用人单位要求 、缺乏独立， 缺乏独立，依赖性强 专业知识缺乏， 专业知识缺乏，

综合素质差 怕吃苦 爱面子 诚信观念淡薄 稳定性差

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二、如何解决大学生就业难问题面对如此严峻的就业形势，大学生们，该如何面对？ 面对如此严峻的就业形势，大学生们，该如何面对？

学好专业知识 提升你的能力 树立正确的择业观

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政府如何解决大学生就业难问题五项就业新政策： 五项就业新政策：

1、高校毕业生到城乡基层 社会管理和公共服务岗位就业， 给予社会保险和岗位补贴。

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什么是基层社会管理和公共服务岗位？ 什么是基层社会管理和公共服务岗位？

所谓基层社会管理和公共服务岗位， 包括村官、支教、支农、支医、乡村 扶贫，以及城市社区的法律援助、就 业援助、社会保障协理、文化科技服 务、养老服务、残疾人居家服务、廉 租房配套服务等岗位。2011年我校支援西部学生 原教育部部长周济曾经说过，“说大学生是普通劳动者，并不是说他们不可 能成为社会精英。但是，精英必须在基层中成长起来。 经济与管理学院 郑丽波

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政府如何解决大学生就业难问题

2、到农村基层服务和参军入伍， 给予学费补偿和代偿助学贷款 3、扩大招收研究生和普通高校 第二学士学位的规模等。 4、扩大实施农村义务教育阶段 学校教师特设岗位计划;

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政府如何解决大学生就业难问题5、鼓励自主创业：免收行 政事业性收费、提供小额担保 贷款、享受职业培训补贴、享 受更多公共服务 。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/54ji.html