2015新教材人教版历史与社会八年级下册期末复习提纲

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海盐县百步中学八下历史与社会复习资料

农耕文明繁盛与近代前夜的危机

第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣

5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 概况: 建立者:朱元璋(明太祖) 都城:应天(南京) 永乐盛世:朱棣 (明成祖) 都城:京师(北京) 明初的统治: 政治:废除丞相、设内阁、设厂卫特务机构、迁都北京;→强化皇权 经济:奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份;→经济得到全面恢复、发展 对外交往密切 市镇经济繁荣:改革赋役制度、刺激商品经济发展 明末农民起义: 爆发:1627年; 领导人:高迎祥、张献忠、李自成 结果:1644年,李自成(闯王)率军攻入北京,推翻明朝。 起义成功的原因:提出“均田、免粮”口号,得到广大农民的支持。 2. 清朝(1616-1636-1912): 1644 17世纪初 1636

(明朝将领吴三桂引)清军入关,占领北京 (女真) 后金 (满洲) 清

努尔哈赤 皇太极

清初弊政 康雍乾盛世

5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展

1. 明清典型民族政策:明:防御政策(增修长城); 清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等); 2. 明至清前期,中央政府加强边疆地区管理措施: ①措施: 目的:防范蒙古骑兵南下 修长城 作用:保护中原地区经济发展,出现长期和平交往局面。

平定准噶尔叛乱 意义:统一天山以北地区 明 抗击沙俄 康熙 雅克萨之战 清: 平定大小和卓叛乱 清 ↓ 北 《尼布楚条约》 东北 设置伊犁将军(意义:加强新疆与西北 中央联系,巩固边防) 清 西藏 册封达赖、班禅 东南 西南 设立驻藏大臣 平定倭寇 戚继光,俞大猷 明→清 明: 清: 改土归流 统一台湾 郑成功KO荷兰殖民者 意义:加强中央与西南少数民族地区联系 设置台湾府(意义:加强台湾与内地的联 系,巩固东南海防) ②意义:维护国家统一,奠定我国多民族国家的疆域版图。

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5.1.3 农耕文明的繁盛

①精耕细作农业持续发展,技术的进步,如“多熟制”种植制

农业 度的形成,大量新品种的培育等

②引进、推广大量新品种(如甘薯、玉米);

明至清前期,我国 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代, 农耕文明达到鼎盛 手工业 棉纺织业(松江)、制瓷业(景德镇)特别发达;(了解即可)

②民间私营手工业占主导地位

③明朝中后期,纺织业出现资本主义生产关系萌芽

①工商业市镇兴起;

商业 ②商帮形成(徽商、晋商)

③海外贸易活跃(表现:商品大量出口;白银大量流入)

第二课 新旧交织的明清文化

5.2.1 文化专制与八股取士

文字狱 目的:加强思想文化专制,巩固统治; 影响:制造严重恐怖气氛,知识分子人人自危,思想领域呈现万马齐喑的现象,严重阻碍社会的进步与发展;

5.2.2 进步思潮与世俗文化 大背景(根本原因):商品经济的快速发展 进步思潮 表现:①要求个性解放 ②要求平等和民主 ③批判皇权 注:带有早期启蒙性质 世俗文化 表现: ①挑战“以农为本”、“重农抑商”的观念 ②拜金主义,追求奢侈 ③描绘世态人情的世俗文学勃兴 补充背景:明清之际统治阶级的极端腐败 ④观赏戏曲(京剧、昆曲)成为主要娱乐 主要思想家:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 形式 注:四大名著:《三国演义》,元末明初,我国最早的一部长篇小说; 《水浒传》,元末明初,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说; 《西游记》,明朝中期,一部长篇神话小说; 《红楼梦》,清朝,中国古代小说的巅峰之作;

5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠

1. 晚明科技发展的原因:社会生产力提高,商品经济繁荣,促进科技的发展; 2. 表现: 作者 李时珍 徐光启

八股取士(科举制在明清时期的新变化) 命题范围:“四书”、“五经”; 文体:八股文; 特点:规定命题,指定观点,不准发挥; 影响:许多读书人不讲求实际学问, 考中做官后,成为皇帝的重视奴仆。 书籍+类别 《本草纲目》(药物) 《农政全书》(农学) 2

评价 ①世界医药学的重要文献; ②李时珍创立当时世界先进的药物分类法,提出“脑为元神之府”的观点。 ①农业百科全书 海盐县百步中学八下历史与社会复习资料

②徐光启被誉为“中国近代科学的先驱”; 宋应星 徐霞客 《天工开物》(工艺:生产技术) 《徐霞客游记》(地理) “中国17世纪的工艺百科全书” 最早揭示我国西南地区石灰岩地貌 3. 科技特点:重视实验,注重运用数理方法,开始显露近代科学研究的特点;

4. 整体表现:与西方相比,已远为逊色,中国与西方的差距越来越大;

第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机

5.3.1 皇权膨胀

明清时期,皇权高度膨胀,帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系: 1. 明朝: 八股取士

知识分子 群臣 厂卫特务机构 人民 中央 废丞相,创内阁制度(前身:殿阁大学士) 皇帝

群臣、人民 地方 “廷杖”制度

废行省,设“三司”

2. 清朝:

设立军机处(设立前军国大事由议政王大臣会议讨论决定): 时间 特点 影响 雍正军国大事全凭皇帝裁决,军机大臣跪着记录,中国古代皇权(专制主义中央集权)年间 然后传达下去执行 发展到顶峰 3、皇权高度膨胀带来的消极后果:①造成皇帝决策独断性、随意性。

②阻碍社会进步,导致中国落后于西方。

5.3.2 近代前夜的危机

正当欧洲主要国家实现资产阶级革命并进行工业革命之际,清朝统治者仍推行重农抑商、闭关锁国政策,中国与西方列强的力量对比由此发生逆转: 基本国情 自然经济占主导地位,商品经济有所发展; 闭关锁国(重点) ① 自给自足的自然经济稳定繁荣; 原②清统治者以“天朝上邦”自居,自认为无需因 同外国通商买卖;③防范“外夷”和沿海居民聚集力量抗清; 影积极:一定程度上抵御西方殖民者侵略; 响 消极:不能从根本上扭转中外力量对比,限制对外贸易和航海事业的发展;使中国更加闭塞、停滞,远离世界发展潮流; 重农抑商 ①工商也不能生产粮食, 原与农业争夺劳动力;②工重要因 商业发展容易滋生奢华之措施 风,败坏社会风气; 影 响 阻碍商品经济的发展; 危机

①人多地少;②政治腐败;③各类起义 3

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综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 探究项目 政治 经济 军事 乾隆盛世 史实:强化封建君主专制统治 结论:专制 史实:耕织结合、自给自足的自然经济占主导地位 结论:经济发展缓慢 结论:落后 西方国家(英国) 史实:完成资产阶级革命 结论:民主 史实:工业革命席卷西方 结论:经济迅速发展 结论:先进 史实:主要使用的是冷兵器(如刀、矛等) 史实:使用热兵器(火炮、步枪等) 史实:明清科学技术与西方相比,已远为逊色,特别是入清以后,在文化专制思想文化 和八股取士的影响下,差距已经越来越大。 结论:闭塞落后

结论:开放先进 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端

第一课 连通世界的新航路

1. 新航路开辟的原因:①欧洲人狂热地追求黄金和白银,希望到东方“寻金”;

②意大利人、阿拉伯人操纵东西方贸易,奥斯曼帝国阻断传统道路; ③商品经济的发展要求增加商业资本,扩大对外市场;(根本原因)

2. 新航路开辟的航线:

代表国家 方向 航线 航海家 葡萄牙 西班牙 东方 西方 A C B D 时间 航线 西欧—好望角(非洲) 西欧—好望角—印度 西欧—美洲 环球航行 迪亚士 1487-1488 达·伽马 1497-1498 哥伦布 1492 麦哲伦 1519-1522 3. 新航路开辟的影响:

积极:①促进资本原始积累,为世界市场的形成奠定基础;

②加强各大陆之间的联系,世界开始走向整体; ③促进全球范围内物种的交流;

消极:葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张,犯下滔天罪行;

第二课 冲破思想的牢笼

6.2.1 “人的发现”(14-16世纪:文艺复兴)

背景:商品经济发展,新兴资产阶级反对天主教会; 文艺复兴 时间:14-16世纪; (古希腊、 开始国家:意大利; 罗马文化 核心思想:人文主义;

的再生) 代表人物:但丁、达·芬奇、米开朗基罗、莎士比亚; 性质:思想解放运动;

意义:推动文学艺术的繁荣,使人们的思想从中世纪的蒙昧中解放出来。 文艺复兴代表人物及成就:

代表人物

地位 4

代表作 海盐县百步中学八下历史与社会复习资料

但丁(意) 达·芬奇(意) 米开朗基罗(意) 莎士比亚(英) 先驱;中世纪最后一位诗人,新时代的最初一位诗人 艺术巨匠 画家、雕刻家、建筑师和诗人 戏剧家、诗人 《神曲》 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》

6.2.2 科学革命(16-17世纪) 代表人物 哥白尼 伽利略 牛顿 成就 提出“日心说” 发现自由落体定律,发现月球表面有山谷、金星围绕太阳运行等 提出三大运动定律、万有引力定律 意义 否定教会权威,改变人们对自然、自身的看法,鼓励人们去探索自然,开启科学观念的变革,被誉为“科学革命的开端” 被人们认为“发现新宇宙” 科学发展推向新高峰 意义:诞生近代科学,科学受到推崇,科学知识得到普及。随着科学的进一步发展,人们迎来了技术发明的高潮。

6.2.3 启蒙运动(17-18世纪)

背景:科学发展深化人们对自然界的认识,促进对社会的思考; 时间:17-18世纪; 中心:法国;

启蒙运动 核心思想:理性主义; 性质:思想解放运动;

意义:撼动封建专制制度和天主教会的精神统治,为即将到来的欧美资产阶级

革命奠定思想和舆论的基础。 思想家 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭

主要观点 抨击封建专制制度和天主教会,宣扬自由、平等是人的自然权利,倡导君主立宪制 反对君主专制,主张君主立宪制,提出“三权分立”学说 提出“人民主权”思想; 第三课 资产阶级革命:新体制的创立

6.3.1英国议会对王权的胜利(英国资产阶级革命) 1. 背景(详见P44)

2. 根本原因:封建专制阻碍资本主义的发展; 3. 流程:: 1649 资产阶级革命初步胜利 1640 革命爆发 查理一世重新召开议会 处死查理一世,成立共和国 克伦威尔 1689 制度确立 颁布《权利法案》,确立君主立宪制

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1688 资产阶级革命完成 “光荣革命”

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