《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题

《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段，以学习体育知识、技能与方法为主要内容，以增强健康，培养终身体育的意识和能力为主要目标。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

5.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

6.Wiki可以自动建立某个词语的链接。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

7.教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

10.导入的内容越丰富效果越好

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

11.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

12.在微信平台上可以免费申请公众号用以发布信息

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

13.移动设备虽然便携但不易于学校管理

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

14.自主学习就是自己学自己的，不需要与他人交流讨论。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

15.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

17.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

18.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间，是教师网络活动的实施单元，在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源，从而促进资源的流通及共享。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.关于Moodle平台的说法错误的是？

A. 可以了解学生的需求

B. 可以设计教学过程

C. 可以设计教学重点和难点

D. 只有教师才可以登录

答案：D 解析：

21.为了每天对学习者群发消息以加强对学习的监督管理，微信公众平台建议选择____。

A. 订阅号或服务号

B. 服务号

C. 订阅号

D. 公众号

答案：C 解析：

22.以下选项哪个不是微课的特点

A. 知识内容短小精悍

B. 视频长度短小精悍

C. 数据量小

D. 内容丰富

答案：D 解析：

23.不属于另类评估的是

A. 档案袋评估

B. 真实性评估

C. 标准化测试题

D. 绩效评估

答案：C 解析：

24.问题探究式学习活动设计常用抛锚式、支架式和( )三种方式。

A. 随机进入

B. 自主选择

C. 学前预设

答案：A 解析：

25.（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A. 课堂教学

B. 教学组织

C. 课堂氛围

D. 课堂管理

答案：D 解析：

26.下列选哪一项不是支持学习的学科软件？

A. 几何画板

B. 在线地图

C. 听力训练软件

D. 办公软件

E. 虚拟实验室

答案：C 解析：

27.以下哪些功能是问卷星不能实现的？

A. 教学反馈和学生评测

B. 在线教学

C. 在线投票和在线报名

D. 学术论文和在线考试

答案：B 解析：

28.《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向，

A. 多样化

B. 一体化

C. 综合式

D. 主题式

答案：D 解析：

29.下列对教师工作坊的理解正确的是：

A. 不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。

B. 不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。

C. 通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。

D. 以上理解都正确

答案：D 解析：

30.课件的案例中提到的项目的初衷是

A. 提高教学效率

B. 提升学生成绩

C. 解决教学问题

D. 改变教师观念

答案：D 解析：

31.电子书包使用特定人群是学生,其核心功能是

A. 为学生的成长服务

B. 为学生减轻负担

C. 为教育提供便利

D. 为学生的学习服务

答案：D 解析：

32.同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是

A. 实现信息资源的共享和在线通讯与交流

B. 学习环境更能吸引学生

C. 节约书本纸张等教学资源

D. 能进行交互式教学

答案：A 解析：

33.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为哪几类？

A. 共时扩展类教学资源

B. 技能训练类教学资源

C. 应用感悟类教学资源

D. 阅读辅助类教学资源

答案：D 解析：

34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生

A. 明确相关

B. 引起关注

C. 深化参与

答案：A 解析：

35.电子白板软件可以安装在

A. 未连接电子白板的电脑上使用

B. 连接电子白板的电脑上使用

C. 两者都可以

D. 无需安装

答案：C 解析：

36.《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？

A. 知识技能

B. 数学思考

C. 问题解决

D. 情感态度

答案：A 解析：

37.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能：

A. 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B. 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C. 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D. 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

答案：A 解析：

38.多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是____。

A. 录像机

B. CD机

C. DVD机

D. 液晶电视

答案：D 解析：

39.教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是

A. edu

B. org

C. gov

D. cn

答案：A 解析：

40.Vegas中调节整体的音量时，按住键盘上的（）键，会出现一条蓝色的线。

A. v

B. x

C. c

D. b

答案：A 解析：

41.下面关于教学媒体的表述中正确的

A. 高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体

B. 媒体不是万能的，不存在万能媒体

C. 多种媒体综合运用的效果优于单一媒体

D. 媒体越先进，教学效果越好

答案：B 解析：

42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功能的软件吗？

A. 是

B. 不是

答案：A 解析：

43.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？

A. 信息加密技术

B. 信息确认技术

C. 网络控制技术

D. 反病毒技术

答案：A 解析：

44.关于信息技术学科微视频的设计策略和技巧，观点错误的是：

A. 图文设计要生动有趣，从学生熟悉的生活事例入手作为教学的情景引入，也可以在教学过程中插播小视频或动画，增加感官刺激，以动态演绎的方式突破重点、化解难点。

B. 设计多个问题穿插在微视频的不同地方。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。

C. 信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。

D. 教师在设计微视频之前要了解学生已经有的知识、经验与技能，知道学生的兴趣、爱好和心理，按照学生的认识水平和逻辑思维展现教学内容。

答案：C 解析：

45.以下软件或工具，最适用于开展课堂评价的是

A. 问卷星

B. 思维导图

C. 电子表格

D. Word文档

答案：A 解析：

46.教师不能利用网络学习空间进行（）

A. 编写教案

B. 授课

C. 教学观摩

D. 布置与批改作业

答案：B 解析：

多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)

47.使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作:

A. 修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变

B. 修改图表标题的内容

C. 修改图表的插入方式

D. 修改图表的类型

答案：ABD 解析：

48.网络教学平台支持较适合学习者之间的同步和异步交流，下列属于异步交流的是：

A. 聊天室

B. 电子邮件

C. 网络论坛

D. 电子白板

答案：BC 解析：

49.下列属于WebQuest与MiniQuest区别的是：

A. WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周

B. WebQuest是一种网上学习模式

C. 较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的

D. MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来

答案：ACD 解析：

50.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小组，要有

A. 组长

B. 常务组长

C. 常务副组长

D. 学科组长

答案：BCD 解析：

51.工作坊是一种什么样的学习方式？

A. 参与式

B. 互动式

C. 体验式

D. 封闭式

答案：ABC 解析：

52.教育信息资源可分为三类

A. 学习资源

B. 备课资源

C. 交流资源

D. 科研资源

答案：ABD 解析：

53.项目学习流程图的步骤包括什么?

A. 确定学习目标

B. 设计框架问题

C. 制定评价计划

D. 设计学习活动

答案：ABCD 解析：

54.下列选项中，属于web2.0在教学中应用的是___。

A. 利用blog写教学日志

B. 利用Moodle对学生进行考评

C. 向学生发送超级链接网页分享教学资源

D. 使用wiki让学生相互交流互评

答案：A、B、D 解析：

55.关于Word的页眉页脚，下列叙述中不正确的是____。

A. 页眉页脚必须通篇一致

B. 文档内容和页眉页脚无法同时打印

C. 在进行页眉页脚编辑时可以同时对文档内容进行修改

D. 页眉页脚中可以插入剪贴画

答案：ABC 解析：

56.网络隐私权的内涵包括：

A. 网络隐私有不被他人了解的权利

B. 自己的信息由自己控制

C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利

答案：ABC 解析：

57.以下属于AECT’94教学资源的有

A. 教学材料

B. 教学环境

C. 教学支持系统

D. 教学资源

答案：ABCD 解析：

58.在进行教学设计时，选择和利用媒体一般应该考虑的依据是：

A. 学习目标

B. 学习内容

C. 学生

D. 教学环境条件

答案：ABCD 解析：

59.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理

A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等

B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等

C. 调整对象间的关系

D. 对象的旋转与形状改变

E. 不能进行超级链接

答案：ABCD 解析：

60.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）

A. 管理人员

B. 技术人员

C. 空间用户

D. 资源提供人员

答案：ABC 解析：

61.移动学习设备的特点有：

A. 可携带性

B. 无线性

C. 移动性

D. 以上均不是

答案：ABC 解析：

62.多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容：

A. 设计学习任务

B. 设计学习评价方案

C. 组织与安排学习活动

D. 设计网络学习环境

答案：ABCD 解析：

63.信息化时代青年的特征

A. 交互性

B. 互连性

C. 移动性

D. 创新性

答案：ABCD 解析：

64.画面分割器常用的有（）几种

A. 四分割

B. 九分割

C. 十分割

D. 十六分割

答案：ABD 解析：

65.学习评价的设计程序步骤包括

A. 确定教学的目标

B. 设计情境的呈现方式

C. 确定评分的标准和计分方法

D. 设计具体的测试材料

答案：ABCD 解析：

66.在能力提升工程中，诊断测评的作用是什么？

A. 帮助老师科学诊断自己的信息技术应用能力水平

B. 帮助区域管理者了解本区域教师的信息技术应用能力情况

C. 根据教师的自我诊断为教师推荐应该学习的课程

D. 方便管理者将教师的诊断测评结果与教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等联系起来

答案：ABC 解析：

67.通常说的三网合一指的是（）。

A. 有线电视网

B. 局域网

C. 通信网

D. 因特网

答案：ACD 解析：

68.下列哪些是Flash模板的类别

A. 广告

B. 视频

C. 音频

D. 移动设备

答案：ABD 解析：

69.思维导图的特征有。

A. 焦点集中，主干发散

B. 层次分明，节点相连

C. 使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。

D. 以上都是

答案：ABCD 解析：

70.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些

A. 激发兴趣，提高参与的效度

B. 呈现过程，降低教学的难度

C. 揭示规律，拓展思维的深度

D. 即时反馈，体现反馈的广度。

答案：ABCD 解析：

71.交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在_。

A. 绘图与素材

B. 工具与仿真实验

C. 资源与题库

D. 以上都不是

答案：ABC 解析：

72.课堂导入环节常用的手段有哪些？

A. 对比强调

B. 案例展示

C. 复习旧知

D. 故事导入

E. 头脑网暴

F. 游戏导入

答案：ABCDEF 解析：

73.扎扎实实的阅读教学课应该做到：

A. 脉络清晰，围绕文本开展阅读前、阅读中和阅读后的各种任务、以培养学生的阅读微技能为着眼点

B. 多种策略的运用让学生能更好地把握文章的主题与内容、教师教学切入口小

C. 始终围绕这文中的两个关键词\与\展开

D. 课件的设计反映了授课者本身对于素材积累的重视

答案：ABCD 解析：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/53l7.html