新粤教版三年级下册科学教案 10 健康生活
更新时间:2023-04-25 08:34:01 阅读量: 实用文档 文档下载
10 健康生活
◆教学目标
1.能列举保护消化器官和呼吸器官的方法。
2.尝试通过调查,了解同学的生活习惯,分析哪些生活习惯有利于身体健康。
3.意识到身体健康的重要性,逐步形成良好的生活习惯。
◆教学重难点
【教学重点】
列举保护消化器官和呼吸器官的方法。
【教学难点】
通过调查,了解同学的生活习惯,分析生活习惯对身体健康的影响。
◆教学过程
一、导入新课
【教师】课件出示情境图:早上第三节课课间休息,坐在教室里的波波觉得头晕目眩。提出问题:才10点半波波就头晕了,是不是没吃早饭?
【学生】基于生活经验进行表达。
【教师】一个人的健康状况与他的日常生活习惯有着密切的关系。有哪些生活习惯不利于身体健康?
二、讲授新课
(一)生活习惯小调查
【教师】健康是人们永远追求的美好愿望。每个人的生活习惯不相同,有的生活习惯能让我们健康成长,有的生活习惯却不利于我们的身体健康。哪些生活习惯对身体健康有不好
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的影响?
【学生】基于生活经验进行表达。
【教师】下面我们进行一次生活习惯小调查。应如何设计调查问卷呢?
(建议使用资源:【活动设计】生活习惯小调查)
【学生】汇报小组讨论的结果。
【教师】对学生的汇报进行引导。
【学生】以小组为单位进行调查,并在《科学学生活动手册》上做记录。
【学生】以小组为单位汇报调查结果。
【学生】汇总调查的情况,归纳分析出调查的总体情况。思考哪些生活习惯会影响消化器官和呼吸器官的健康?
【学生】小结:通过生活习惯小调查,意识到自己生活习惯上存在的问题,并纠正。(二)养成健康生活好习惯
【教师】身体健康是我们生活、学习的前提。良好的生活习惯有利于帮助我们预防疾病,保持身体健康。下面请同学们分小组进行主题讨论,并做记录。
【学生】汇报小组讨论的结果。
【教师】对学生的汇报进行引导。
【学生】每一个习惯都会影响到身体健康。按时吃饭、进食要细嚼慢咽、注意营养均衡、定时开窗使房间通风透气、适当进行户外运动都是良好的生活习惯。
【教师】随着物质生活的提高,我们会使用许多的电子产品。如果使用电子产品不合理,会给我们的健康带来什么影响?(建议使用资源:【活动设计】我的健康作息表)
【学生】畅所欲言。
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【教师】和同学一起到户外做运动,保证每天锻炼的时间不少于 1 小时。
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