初中毕业伤感作文

篇一：初中毕业感言作文

关于毕业感想作文：我的初中毕业作文

摘要： 今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年，转瞬即过。没留下什么，但却带走了很多??

今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”??只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍??

firstyear新的开始

我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心??其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的第一个朋友，她是一个很开朗大方的女生，我常常会从她那里听到班里一些琐碎的事，然后通过她，认识了更多的人??我渐渐发现，他们，其实都是一些很好，很单纯，很善良的人??我开始试着去接受这所学校，接受这个班级，接受我是这里的一分子??

下课或午休，我不会再一个人在座位上看书写作业，而是被大家拉出去到处溜达，我们一起聊天，说笑，打打闹闹??那段日子，很快乐，在不知不觉中，渐渐喜欢上这个虽然只有这么一大点儿，却充满欢笑的校园。

初一的生活并不算紧张，但却很充实。认识了很多人，也交到了不少朋友。我开始慢慢学会和班里的同学交流，不再那么紧张，害怕，胆怯??

初一的生活一直很平静，上学，回家，和大家打打闹闹??直到下半学期，大概是5月份的时候，我们班，转来了一个新生，很巧的，她坐到了我的前面。老师要我好好照顾这个新生，我说好。后来，我和她自然而然的混得很熟了。再后来，不知怎的，发现原本的那个朋友离我越来越远，直到，完全离开??其实我们谁都没有错，难过的是，两个都是朋友，我却只能拥有一个??这一年就这么过去了，有快乐，也有不舍。

secondyear分别

初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息??军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？

也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开??

下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话??依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。

我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，

这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限??可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面

这一年比第一年来的辛苦，难熬??但我还是走过来了并且会斗志昂扬一直走下去??thirdyear最后的冲刺

一眨眼就到了初三，有点紧张，有点害怕，也有点不知所措。一开学，马上就感觉到学习的浓郁气息，考试，练习，测验??连连不断，再加上又开了一门新课，难免有些压力。学校为了不打扰我们的学习，一切课外活动统统取消，看着初一初二的学生活动不断，难免也会羡慕，也会嫉妒??到后来，却是完全没有闲暇考虑这些了。毕竟我们不是第一波，也不是最后一波，每个人都注定要经历又何来抱怨？

因为中考体育占30分的缘故，那段时间我们疯狂的练习各自的项目，尤其是跑步，因为那是所有人都躲不掉的。早晨，体育课，下午，一刻都不放松一直跑一只跑，不过我们的成绩的确有提高，从起初的没几个人满分，到后来的没几个人不满分，这就是练习的效果，虽然大家每天都累得浑身无力，但却觉

得非常的欣慰??虽然我中考体育没有拿到满分，但却也满足了，毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三，班里的团员越来越多，又加上两个班的团员基本上都合到了一起，就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的，从初一的第一批团员开始就一直在期盼有一天自己也能带上那枚团徽，可是直到为中考填写个人信息的时候，我的政治面貌一栏，依然是群众。每次看到有新的团员被转正时，心里就会觉得难过，为什么总轮不上我？也曾灰心过，但却从没想过放弃。也曾怀疑自己是不是还不够好，后来发现，其实那些团员所作的事，我一样可以做到，可以做好，我只不过是欠一个机会??后来开始不厌其烦地“骚扰”我们班的支部书记，她刚巧就坐在我前面，每天每天不停地问她到底什么时候才发展我，她总说快了，这一等就到了邻近中考，当我填写入团申请书的时候，心里特别高兴。我终于等到这一天了，终于可以加入团组织了，我一定会好好珍惜这次机会，做一个优秀的团员，这是我一直都企盼的事??

中考一百天，开始冲刺，学习变得更紧，整天主课连排，而且都进入了整理复习的阶段。考试，依然是每天必修的功课，那段日子真的很苦，却格外充实。同学之间互相打气，共同进步，和好朋友相依为命的感觉其实还不错??时间过得飞快，100天眨眼就过，考试那三天，每个人都格外紧张，考场上，我失误不断，心里真的很难过。考试结束那天，我就知道，我离我的梦想，十万八千里，永远都不可能实现了。

等成绩的日子漫长又无聊，沮丧的感觉一直笼罩着我。果然，结果不是很理想，甚至是全区排名最靠后的一次。再后来就是等学校，一所并不算太好的学校。自责，却也无能为力。无论什么结果，我还是毕业了，从卫国中学顺利的毕业了??

now

终于到了该离开的时候了，真的有点舍不得，舍不得这里的老师，同学和这里的一草一木，一砖一瓦??一直觉得很丑的“小蜜蜂”校服现在看起来其实还不错，虽然校园就那么一大点，却装满了回忆??还记得教学楼前的草地上，长着成片洁白的蒲公英，小降落伞被风吹走了，离开了依偎的母体，飞向远方，孕育自己的生命；我也离开了，离开了教会我成长的母校，带着理想，越飞越高??

如今偶尔路过卫国的大门外，还会不自觉地回头张望，原来我真的已经爱上这里了，很深很深的??篇二：初三毕业发言

老师们，同学们：

大家好！

今天，我站在这里，代表同学们作毕业致辞。

一次次想象过这样一个夏天，温蓝的天空，明丽的阳光，我的初中时代就此告一段落。但从没有想象过，1095个日日夜夜这么快地消逝，与16岁的夏天不期而遇，我们现在的名字，都叫“毕业生”。

离开母校，离开老师，离开同学，我们开始新的旅程。

此刻的我们是否发现，曾习以为常的画面是最容易怀恋起的场景。宽敞的教室，崭新的操场，一排排书桌，一列列长廊，阅览室中翻动过的杂志，实验室中取用过的药品。还没开放的花，还没长大的树，一切定格成为此刻的热泪盈眶。这里，是我们的母校，十一中。我们在这里镌刻了三年的时光，母校也为我们倾付了三年的滋养。无论我们远走他乡还是漂泊远方，母校给我们的印记与回忆，都值得我们深切感怀与衷心祝愿。

老师，谢谢您，你们辛苦了！

席慕容说：“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。”此刻的我们是否发现，曾以为永远不会结尾的故事已慢慢走向终结。淹没在题海中的我们却已清楚，初三，不再是做不完的试卷，而是彼此不舍的信任与依赖。即使多少次渴望过的通向下一站的路就在眼前，也掩藏不住一闪而过的留恋。不如就这样，铭记彼此微笑的面容，不可磨灭，不容忘记。因为分别，是为了下一次相遇。

昨日不再重现，而明天永远不可知。曾经等候已久的最后时刻如今慢慢变得真实，变得触手可及。我相信，三年的积淀，一切我们付诸全力，无论结果如何，都已问心无愧。心怀感恩，我祝愿母校渊远如水，祝愿老师风华如火，祝愿同学们前程似锦。

让一张张雪白的试卷凝聚我们的理想，化作频传的捷报，如期而至，飞过母校门前，飞到老师案前。

用一整天构思一种画面，流云飘过纯蓝色天空浮逝流年，阳光透过纯白色花朵照散芬芳。这是一幕欣然迎来的结局，却也是一切并未结束的郑重开始。我们把喜悦和怀恋放入这幅画面，细枝末节，分毫再现，丰富充实出最激动人心的字句：

我们，毕业了！

谢谢大家！篇三：关于毕业感想作文：回眸初中生活

关于毕业感想作文：回眸初中生活

摘要： 对于军训那几天的历练,现在想来还记忆犹新.在教官严格的督促下,我们站军姿,扎马步;整齐划一的步伐,不甘人后的气势.烈日下,我们第一次共同经历这些困苦,团结的口号响彻天空.??

春意已愈来愈浓,毕业的日子也愈来愈近.在这个将与花儿一起绽放的季节里,我们奔走着,收获着甜蜜.

仿佛一夜之间,同学录便飞满了教师,那张小小的纸里融入了我们的喜悦,也充斥着离别的伤感.看着温馨的毕业赠言,脑海中的记忆如幻灯片般,一幕幕浮现在眼前.

七年级

带着一丝入学的喜悦,揣着一份紧张的期盼,我们相遇了.

每个人的脸上都写着新奇,我们羞涩地互问彼此的名字,对同校的人倍感亲切.那个时候,我们是一群懵懂不谙世事的孩子.

直到军训,我们拉近了与彼此的距离.

对于军训那几天的历练,现在想来还记忆犹新.在教官严格的督促下,我们站军姿,扎马步;整齐划一的步伐,不甘人后的气势.烈日下,我们第一次共同经历这些困苦,团结的口号响彻天空.

八年级

我们携手度过了欢乐的一年.

比起初一,我们多了分成熟;比起初三，我们少了分压力.初二,是肆无忌惮的.

我们的肆意人性,惹恼了老师.那个时候,课上是嘈杂的,课下是疯狂的,几乎无法正常上课了.老师说,你们班不懂事,不团结!于是，内心掠过一丝失望.既有对初一的怀念，也有对现在的不解.

再然后,我们

迎来了歌咏比赛。

鉴于平日里练歌的表现,我曾悲观的认为咱们班的结果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，关键时刻我们还是有冲劲的。犹记得那日比赛，状态是前所未有的好。同学们的歌声整齐，响亮，动听。灯光映着我们的脸，我望着老师们赞许的目光。那一刻，定格在我心里，成为最唯美的画面。

九年级

终于还是成长为毕业班的学生。

或许是所有多余的活力都在初二挥霍尽了，抑或是我们真的长大了，初三的我们不再浮躁。

上课“沙沙”的笔记声，课后坦诚的交流，似乎永远做不完的考卷以及所有所有冗长的一切，汇聚成我们的初三。我们不再疯打嬉戏，有时谈谈过去，有时畅想未来；一句简单的问候，一句真诚的“加油”都被我收藏于心。黑板上中考倒计时的数字不断减小，我回眸三年初中生活，小心收藏起点点滴滴。我不敢讲我的初中有多么绚丽，但它对我而言是宝贵的。所有的一切，在日后回味起来，倍感亲切甜蜜。有这样的生活，足矣。

篇二：关于毕业感想作文：有一种回忆让我伤感

关于毕业感想作文：有一种回忆让我伤感

摘要： 在相互一声问好后，我与他擦肩而过。虽是近在咫尺，却远在天涯。此时，心中有的不再是重逢的喜悦，而是无限的悲哀......

“喂，我们就要毕业了！”“是啊，就要毕业了，再过几个月，我们就是中学生了！”“对呀！”我和他躺在草地上，心中怀想着多彩的中学生活，发出天真的笑声。树梢上的鸣蝉似乎也在替我们高兴，那有规律的鸣叫声是那么的动听。“可是......”他忽然停住了，我知道这件事最终是躲不了的，可我还是忍住，不想伤心。“我们不在同一学校。”话音刚落，我的高地一下子被炸得体无完肤了，心中的忧伤在脑海这泛起层层浪花。四周仿佛都静了下来。“恩......”“我明白。”悲伤的话音向四周散开，所有的事物仿佛都激起了离别的失意。虽然我们不再说话，但我始终都能感觉到他那缓慢而沉重的呼吸这透露出的难过。许久，他说道：“我们也不必那么难过，不是还有假期吗？我们可以一起出来玩啊。”我转过头，他的目光充满希望，让人感到很温暖。我坚定地点了点头：“我们还可以出来玩，我们一定能再见面。”他笑了，爽朗的笑声是么的富有感染力，刚才的忧伤好象从未存在过。于是，我们有了一个约定，快乐的约定。

后来，我们都上了各自的学校。我终于明白了现实与梦的差距。迎面而来是繁重学业。如雨的习题倾泻下来，我一下子变得手足无措，无奈之下，我被淋得寒气彻骨。渐渐地，我习惯了习惯那机械般的生活，心这的那个约定也渐渐遗忘了。

再次见面，是在去书店的路上。那天我见到了他，他也见到了我。起先，我心里充满愧疚，因为我忘记了我们的约定，我怕他责备我，我怕他投来充满希望的眼神，而我却只能迎时光冷漠的目光。可是，当我看着他是，他的眼中不再有那种眼神，有的竟是与我一样的目光。一丝害怕，一丝冷漠。在对望片刻后，我们都从彼此的眼神中明白了，我们已不再是小孩子了。

在相互一声问好后，我与他擦肩而过。虽是近在咫尺，却远在天涯。此时，心中有的不再是重逢的喜悦，而是无限的悲哀。

清风习习，吹散了易碎的白云，却吹不散我内心的伤感......

篇三：悲伤的一面(800字)作文

精选作文:悲伤的一面(800字)作文

坚强的一面下总有悲伤的一面。题记 我曾问过许多好朋友：你见过我最悲伤

的一面吗？超过四分之三的人都摇了摇头，并说没有。是的，在她们面前，我只能一味的伪

装，在悲伤的事情，我也只能一笑而过。被家长无缘无故地责备、与好朋友绝交，这一切的

一切，虽然当时表现得十分平静，但到了晚上，我经常偷偷地躲着被窝里，捂住嘴巴，无声

地、无助的哭泣。直到第二天早上，两只眼睛都肿了，枕头上也有未干的泪水，当家人朋友

问怎么了时，我只能苦苦的笑着，并摇了摇头，说：没什么，太晚睡罢了。 还记得，让

我躲在被窝里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年级发生的。记得那一天，是周六，那天小姨

要到我去长隆水上乐园，可真不巧，刚刚好那天我要去补习。于是，我就想到一个一举两得

的办法：那就是早上去补习，下午去玩。但是，当补习快结束时，老师说：由于你有一次补

习没来，所以下午你要补完那一天的习。这消息犹如晴天霹雳，我简直不敢想象自己的耳朵。

回到家后，我告诉了小姨，并且让她下午等我十来分钟就出发。可到了下午，补习班下课了，

我风驰电掣的赶回家，推开门一开，人不见了，厨房没有，房间没有，客厅没有到处都没有

人，原来，她们不守信，自己走了。从下午四点钟到晚上九点钟，那一段时间，是我最痛苦

的时候，想哭，但我必须假装坚强。终于，这度日如年的时间过去了，我草草的冲完凉，狠

狠地将自己摔到床上。顿时间，泪水犹如瀑布一样流了下来，无论我如何抹也抹不完。渐渐

地，我沉睡了，泪水也停了。我不知我睡了多少个小时，我只知道，当我醒来时，太阳已经

高高的挂在蓝蓝的天空上，照耀着刺眼的光芒。我拖着一身疲劳的身体，走进了洗手间，揉

了揉眼睛，抬头一看，镜子里的我，两眼已经哭的发肿，眼圈旁也有明显的黑眼圈。来到客

厅，看见她们正在客厅里，兴高采烈地说着她们在水上乐园的趣事，我坐在她们旁边，听着

她们说，心里一阵阵悲伤，想哭，但脸上却始终保持着微笑，谁能看出我的心思呢？ 悄

悄地，我哭了，正如我悲伤时假装的坚强；我假装的坚强，犹如夜晚里无声地哭泣。初一:

黄纯

篇一：我最伤心的一件事

我最伤心的一件事

人有喜怒哀乐，月有

阴晴圆缺。每个人都有伤心地一刻，我也不列外。伤心的事毕竟有很多，但那一件事，让我

从来都没有这样伤心过。

现在回想，都已经四

年多了。那时我才刚多三年级，开学才两天，就出事了。听父母说好像是奶奶快不行了。为

了能在奶奶临去世前见他最后一面，父母帮我向学校请假，去医院看奶奶。虽然我当时不太

懂事，不过人死不能复生我还知道的。

我们全家一起乘车

去医院，途中，我的心久久不能平定，脑子一片混乱，只想快点见到奶奶。来到医院，我和

家人马上跑到奶奶病房。从窗里望进去，奶奶在病床上躺着,我的泪水忍不住流了出来。我走

到奶奶床前，奶奶的嘴不停地动，好像有什么要说。不过声音是那么的小，我什么也听不到，

我很焦急。奶奶越来越虚弱，家人都围着婆婆。我握紧奶奶的手，说道：“奶奶，您不能就这

样走了啊！我还有很多话要跟你说啊，你还说过要带我去玩的，你怎么可以不遵守诺言呢！”

家人也伤心地哭起来。突然间，奶奶??我的心就像被刀刺了一下，失声痛哭，这对我的打

击实在太大了。想一下，我身边亲人也逐渐少了。我出生没多久，我的爷爷就去世，我连爷

爷的样子也记不清，只在照片中看他。奶奶的死，更是来得突然。听父母说，奶奶好像是发

头风，现在医治也无补于事。奶奶自己一个人走了，以后，我就再也得不到奶奶的疼爱了，

再也见不到奶奶了。我哭得更凶了，我从来也没有这样伤心过。举行丧礼后，我仍然是伤心

万分。奶奶死后，我都睡不安吃不下。可是，现在我也经想通了，我伤心也是没用的，我应

该好好学习，才对得起奶奶的照顾。

事隔四年，四年前的

每一幕我都铭记于心。这件事，是最让我最伤心的一件事，我从来也没有这样伤心过。

篇二：最悲伤的作文

条件很艰苦，挡不住孩子们求知的梦

(图)

来源：新华网

2015-08-01

昨晚，一位在大

凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情绪全无。令我纠

结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运，还有大凉山，这片美丽却又贫穷

的大山里，千千万万个孩子的命运。

我从大凉山回来已

经快一个月了。这一个月来，每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间

最天真、最好奇、最真诚的眼神，也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。

端午节那天，我和几

位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村，和在

甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。

图为尔其乡甲拉小学支教老师许胜坚拍摄的坐在地上写作业的洛格石达。

甲拉村小位于村子

地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子

的小学。

6月20日，尔其乡

甲拉小学，支教老师孙杰正在昏暗的教室里上课。

我们抵达这里的时

候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那

些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

6月21日，从甲拉

村前往尼勒觉村的路上，一个孩子坐在地上写作业。

孙杰告诉我，甲拉村

以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季

时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山

崖摔死的情况

发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的

孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，

没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

“待下去的最大动

力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着

我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤

独、艰苦都值了。”

图为6月22日拍摄

的尼勒觉村留守儿童。

在随后去瓦古乡尼

勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。

我们一行人停下来

在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，

看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。

6月22日，支教老

师张勤（右一）与阿格以作（右二）合影。

女孩名叫阿格以作，

去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒

觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。

我的那位在大凉山

支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了

那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。

今年春节前，他曾带

了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

下页 余下全文篇三：大凉山女孩

“最悲伤作文”令人泪奔

近日，一篇名为《泪》的小学生作文在

网上走红，文章的作者名叫木苦依五木（笔名柳彝），一个来自四川大凉山的小学四年级彝族

小姑娘。读完真是令人潸然泪下，世间上的幸福大体都是相似的，而不幸的人儿则各有各的

不幸。

作文：“爸爸四

年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈

病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。

我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，吃了我做的饭，睡睡觉，就好了。”

子一起过端午

节。

甲拉村小位于村子

地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子

的小学。

我们抵达这里的时

候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那

些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

孙杰告诉我，甲拉村以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

“待下去的最大动力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤独、艰苦都值了。”

在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。 我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。

女孩名叫阿格以作，去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到

读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。 我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。

今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。

然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。

而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级

可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。

在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

凉山彝人热情豪迈，

能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至从小就失去了家庭的关怀。

爱心学校里的孩子们还算是不幸者中的幸运儿，至少他们又获得了一个新的大家庭，而在更广的范围里，还有千千万万个彝族孤儿，只能像苦依五木一样，在泪水中思念父母。

从大凉山回来后，我一直在思索，能够为那些孩子们多做些什么？

孩子们需要支教老师吗？当然需要，但是支教老师往往只会待一到二个学期，他们走了以后怎么办？

孩子们需要物资捐赠吗？当然需要，可是物资往往只能送到有限的、交通较为顺畅的地区，那些更偏远、更需要帮助的地方怎么办？我不愿再看到苦依五木们的泪水，也不愿再看到额其尔布们的艰辛，可是现实面前，我们能做的，真的很有限。

我那位支教老师朋友曾对我说：“人这一辈子，又能有多少机会，可以改变另一个人的命运？我没能力帮助所有人，但至少，能做一点是一点，能帮一个是一个，我们教过的孩子，可能以后还是考不上大

下页篇四：记悲伤的一件事

记悲伤的一件事

——大维

今天我考了一个假的一百分，我的妈妈给我查出了一个错误，我无法接受，因为我还是没有得真正的100分。想想昨天做的复习卷上，因为我怕查出错误而改正，而其中的一道题正是考试卷上的，如果复习卷被检查，我就可以考一个真正的满分了！想了又想后悔莫及！

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