高一政治《3.1消费及其类型》导学案新人教版

经济生活：3-1消费及其类型导学案

学习目标：

1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义

3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。 学习重点：

1、影响消费的因素 2、贷款消费

3、收入与消费的关系 学习难点： 贷款消费

【课前预习学案】（要求：利用课前25分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。） 教材疏理：【读教材、明任务】 1、影响消费水平的因素 （1）收入水平对消费的影响

①收入是消费的 和 ，居民消费水平取决于当前的收入，因此，要提高居民生活水平，必须保持 稳定增长，增加 。

②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 的影响。

③社会总体消费水平的高低与人们 的大小有密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水平会 ；收入差距缩小，会使总体消费水平 。 （2）物价水平对消费的影响

一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍 ，会 对水平的消费量；物价下跌，则购买力普遍 ，会增加对商品的消费量。 2、消费类型及消费结构 （1）消费的类型

按交易方式分，可分为 消费、 消费、 消费；

按消费对象划分，分为 消费、 消费；按消费的目的可划分为 消费、 消费及 消费。 （2）消费结构

①含义：反映人们 在消费总支出中所占的比重。 ②恩格尔系数

含义： 占家庭总支出的比重。

变化的意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的 ，限制消费 和消费 的提高。恩格尔系数减少，通常表明人们生活水平 ，消费结构 。

【课内探究学案】（探究交流要求：1、小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、思考、讨论、展示以下活动。） 例题剖析：【自主探究、展示与点评】

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探究1：居民收入对消费是怎样影响的？

在收入水平一定的情况下，人们的消费还受什么因素影响？

探究2：通过教材P18——探究活动，思考：是不是任何商品的使用都必须通过购买？你还会选择什么方式？

看教材P18漫画，提出问题：你赞成哪种消费方式？为什么？ 探究3：正确认识各种消费类型 划分依据 消费对象 交易方式 类型 有形商品消费 劳务消费 贷款消费 租赁消费 消费目的 生存资料消费 特点 消费的是具体产品 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移 提高自身素质，全面发展 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 习题演练：【合作探究、展示与点评】 合作探究1：张先生一家三口人。张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业的主管，女儿是一家大公司的技术顾问，收入也很高。他们在一著名小区购买复式住房两套（一次性付款）。在节假日，一家三口常雇佣一辆舒适的旅游车在导游的引导下观光旅游，家中一切杂务由保姆处理。

请结合所学知识，分析张先生一家的消费状况。

合作探究2：材料分析题

城镇居民 农村居民 表1

2006年 2007年 2008年 2009年 2006年 2007年 2008年 2009年 我

国37.7 37.1 36.9 36.3 49.1 47.7 46.2 45.9 城

乡居民的恩格尔系数 单位：%

注：恩格尔系数是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。按联合国粮农组织划分，恩格尔系数在60%以上为绝对贫困，50%～59%为勉强度日，40%～49%为小康水平，20%～39%为富裕，20%以上为最富裕。

表2 我国城乡居民年人均可支配收入 单位：元

城镇居民

农村居民 - 2 -

2006年 7280 2007年 7860 2008年 8603 2000年 9472 2006年 2453 2007年 2676 2008年 2776 2009年 2822 运用所学知识回答下列问题：

（1）上述表格分别反映了什么经济现象？

（2）表1、表2之间有什么经济联系？

小结与反思：

1.知识归纳（要求：独立完成本课知识框架）

2.我的感悟

当堂检测：（要求：限时10分钟，独立完成后小组内互批，找出问题，并商量解决）

1、近年来，我国新的消费热点持续升温，居民消费结构不断升级。汽车、通信器材等一些高档贵重商品的消费热点升温。居民消费结构不断升级的根本原因是： A、我国经济的快速发展 B、近年来物价水平的下降

C、居民收入水平的提高 D、国家实行刺激居民消费的政策 2、居民的消费受很多因素死亡影响，其中最主要的是：

①收入水平 ②消费品价格 ③商品的质量 ④商品的外观、性能等 A、①② B、②③ C、③④ D、②④

3、随着人们生活水平的提高，假日旅游越来越火爆。在2010年暑假期间旅游人次有望比去年增长13%。这种旅游消费属于：

A、生存资料消费 B、发展资料消费 C、享受资料消费 D、钱货两清的消费 4、按消费目的划分，消费可以分为：

①贷款消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

5、2011年，我国城市居民恩格尔系数为36.3%，农村居民恩格尔系数为45.9%。比上一年有明显下降，以上数据说明：

①我国城乡居民收入比较高 ②我国农村居民收入比较低 ③我国城市居民收入比较高 ④我国城乡居民收入差距较大 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

6、随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明

A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 7、“过高的房价使许多购房者望而却步”说明 ( ) A．我国的居民收入过低

B．商品的价格高低影响居民的消费选择

C．居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受过去和未来收入的影响

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D．居民对房屋的需求并不迫切

8、据来自国家假日办的信息，经国家旅游局、国家统计局汇总，2011年春节黄金周期间全国共接待游客9832万人次，比上年春节黄金周增长13.5%；实现旅游收入568亿元，比上年同期增长17.6%。旅游消费属于( )

①劳务消费 ②生存资料消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费 ⑤租赁消费

A．①④⑤ B．①②⑤ C．①②④ D．①③④

9、2011年以来，汽车消费正成为人们消费的一大热点，这说明 ( ) ①我国居民的消费结构正在发生变化 ②我国人们的消费水平在提高 ③人们的消费结构正在由发展资料型向享受型转变 ④人们正在高消费 A．①② B．①③ C．①④ D．③④

10、最近浙江省统计局有关数据显示浙江居民的恩格尔系数在2009年、2010年和2011年分别为42.5%、40.6%、38.8%，这一变化趋势表明，我省居民( ） A.食品支出占家庭总支出的比重增加 B.家庭食品支出额在减少

C.消费结构在不断改善，生活水平提高D.以发展资料和享受资料的消费为主课后拓展

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