幼儿园幼儿、教师推荐书目

幼儿园各年龄段绘本阅读书目推荐

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序 号 目录 班 级 大 班 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 《亲爱的小鱼》 《秋秋找妈妈》 《喵呜》 《晚上》 《爱心树》 《长大后做什么》 《胆小的老鼠》 《蚂蚁搬西瓜》 《天生一对》 《猜猜我有多爱你》 《我爸爸》 《我妈妈》 《逃家小兔》 《爷爷一定有办法》 《母鸡萝丝去散步》 《小黑鱼》 《大卫，不可以》 《好饿的毛毛虫》 《子儿，吐吐》 《三只山羊噶拉噶啦》 《月亮的味道》 《活了一百万次的猫》 《散步》 《午饭》 《喝汤喽，擦一擦》 《我绝对绝对不吃番茄》 《月亮，晚上好》 《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》 《小手手，生出来》 《想吃苹果的鼠小弟》 《云朵面包》 《粽子里的故事》 《月亮生日快乐》 《愿望树》 《月亮的味道》 《脸，脸，各种各样的脸》 《我的妈妈真麻烦》 《大脚丫跳芭蕾》 《我喜欢游泳》 《搬过来搬过去》 《彩虹鱼》 《三个强盗》 《我去刷牙》 《你好》 《连在一起》 《小白想妈妈》 《小白尿床了》 《我要洗澡》 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

《森林快逃》 《泥土的味道》 《棕熊的神奇事》 《我家是动物园》 《好饿的老狼和猪的小镇》 《驴小弟变石头》 《奥古斯特和他的微笑》 《幸运的一天》 《一颗超级顽固的牙》 《幸福的大桌子》 《小黄和小兰》 《糟糕的头发》 《要是你给老鼠吃饼干》 《阿罗有只彩色笔》 《是谁嗯嗯在我的头上》 《青蛙小弟睡午觉》 《小猪变形记》 《晚安小月亮》 《狼大叔的红焖鸡》 《蚯蚓日记》 《老鼠娶新娘》 《鳄鱼哇尼》 《今天运气怎么这么好》 《大嘴狗（海豚绘本花园）》 《妈妈心，妈妈树》 《简单科学系列10册（4岁以上）》 《恩德作品绘本系列6册》 《再见小象（幻童书系列）》 建议各班同时向家长推荐

幼儿教师提升必读书目推荐

在我们积极为幼儿创设阅读氛围，提倡亲子阅读的同时，我们自身也要加强专业阅读。一个教师，只有广泛的阅读，才能提高自身的综合素质和工作能力， 才能使自己更有思想、更有品味、更好地理解与应对日常各种事务，进而有效提高教书育人的效果。

1、职初教师（工作1—3年）

需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读，实现理论到实践的转换。

2、经验型教师（工作3—5年）

需要多阅读教育经典，多读有一定理论含量的图书，带着问题较系统的读，让自己的经验升华，逐渐形成自己的教育特色。 3、研究型教师（工作8年以上）

适宜采用研式读书方法，有选择的阅读一些专著类图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其他领域，一定的专业被相结合，一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。

推荐书目

一、经典教育名著系列：

苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》 斯宾塞：《快乐教育》 蒙台梭利：《有吸收力的心灵》、《发现孩子》 马拉古其：《孩子的一百种语言》 石中英：《教育哲学导论》 赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》

朱家雄：《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》

屠美如：《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难—

—早期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到了什么》 二、教材类

《幼儿园活动课程》、《渗透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》??

三、学科教学法

华师范大学出版社的：学前儿童语言教育?? 人民教育出版社的：幼儿园科学教育 四、活动案例、活动设计类

《做中学幼儿科学教育活动案例集》、陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》、袁爱玲《学前创造教育活动设计》?? 五、实用经验与体会

《新手老师上路啰！》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》??

六、为孩子写的书

黑柳彻子《窗边的小豆豆》、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《儿童时代》、《幼儿画报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》；各种经典童话、绘本、科普读物??

七、幼教期刊类

《学前教育研究》、《当代学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览》、《上海托幼》、《现代幼教》??

让每一个教师成为学习型研究者

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