北京市怀柔区2014年初三化学第二次模拟暨毕业考试-含答案与评分标准

北京市怀柔区2014年高级中学招生模拟考试（二）

化 学 试 卷

可能用到的相对原子质量：H=1 C=12 N=14 O=16 Na=23 Cl=35.5 一、选择题（共25分，每小题只有1个选项符合题意。） 1．空气成分中，体积分数约占21%的是

A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．地壳中含量最多的非金属元素是

A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 3．下列物质中，属于纯净物的是

A．石灰水 B．空气 C．生铁 D．干冰 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

A．木炭 B．铁丝 C．酒精 D．红磷 5．下列物质放入水中，能形成溶液的是

A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油 6.下图所示的化学实验基本操作中，正确的是

A.倾倒液体 B.称量固体 C.检查气密性 D.加热液体 7.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是 A．二氧化碳 冰 CO2 B．氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2 C．氧化钙 石灰石 CaO D．碳酸钠 烧碱 Na2CO3 8.下列符号中，表示2个氢离子的是

+

A．H2 B．2H C．2H2 D． 2H 9.下列物质露置于空气中，质量不变的是

A．石灰水 B．氯化钠 C．浓盐酸 D．浓硫酸 10．利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是

11. 下列物质中，能作磷肥的是

A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4)2

12.下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是

（6.5～7.5）

（4.0～4.4）

（2.0～3.0）

（9.5～10.5）

A．饮用水 B．番茄汁 C．柠檬汁 D．液体肥皂 13.次氯酸钠(NaClO)是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为

A．+5 B．+3 C．+1 D．-1 14．稀硫酸和下列物质能发生中和反应是

A．Zn B．CaCO3 C．CuO D．NaOH 15.水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子的体积很小

16.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，则下列说法正确的是

A．反应物都是单质

B．化学变化中分子可以再分，而原子不能再分 C．该反应属于置换反应

D．该反应不符合质量守恒定律 17.下列安全措施不正确的是

A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

18.下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是

A．氧气用于气焊 B．干冰用于人工降雨

C．盐酸用于除铁锈 D．小苏打用于治疗胃酸过多 19．根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．①②说明物质燃烧需要氧气 B．①说明白磷的着火点不高于80℃

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用

D．①③说明两种可燃物的着火点不同

20.下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是

A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 D．一氧化碳和二氧化碳

21.如右图所示，瓶中X为固体，把滴管内的液体Y滴入瓶中，插入水中的导管口一定没有气泡冒出的是 X Y A Zn H2SO4 B NaCl H2O C CaO H2O D NaOH H2O

22. 科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为 4NH3 + 3O2 2X + 6H2O。下列说法中不正确的是

A．氨气在常压下液化是物理变化 B．X的化学式为N2 C．液氨具有可燃性属于化学性质 D．液氨属于混合物 23.下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是

选项 目的 方案 A B C D 区分羊毛线 区分食盐水 和棉线 和稀盐酸 区分硝酸铵粉末 区分聚乙烯 和氧化钙粉末 和聚氯乙烯 灼烧闻气味 灼烧闻气味 滴加酚酞试液 加水 24．在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体。向该固体中加入少量稀硫酸，可观察到有气体产生。下列对该固体的叙述正确的是①一定有锌、②一定有铁、③一定有铜、④可能有锌、⑤可能有铁、⑥可能有铜

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑥ 25.下列各图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸

C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

二、填空题（共30分）

26.（5分）化学与生活密切相关。

（1）下列各类食物中糖类含量最丰富的是 。（填序号，下同）

①草莓

②西红柿

③米饭

④鸡蛋

（2）下列能源中，最清洁的能源是______。

A．乙醇 B．氢气 C．煤 D．天然气 （3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有机合成材料的是 。

①不锈钢炊具 ②合成橡胶手套 ③纯棉饰品 ④塑料外壳电话

（4）若饮食不合理，摄入某种微量元素不足，就会引起疾病。下列疾病中,与缺少铁元素有关的是 。

A.坏血病 B.侏儒症 C.佝偻病 D.贫血 （5）当今，人类社会提倡“低碳生活”，下列对于“低碳”说法正确的是 。

A．双面使用纸张 B．禁止使用煤炭、石油 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性筷子 27.（6分）应用化学知识，解释下列问题。

（1）打开盛放浓盐酸的瓶塞时，能够闻到刺激性气味，其原因是 。 （2）汽油可以除掉衣服上的油渍，是因为 。

（3）熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，其灭火的原理是 。 （4）钠原子和氯原子的性质差异很大的原因是 。 （5）海水的动植物能够生存，是因为海水中含有 。 A．氧气 B．氧元素 C．氧分子 D．氧原子 （6）胃酸过多的病人，可服用含碳酸氢钠的药来减轻病痛，其原因是 。

（用化学方程式回答）

28.（7分）水和溶液是生活中常见的物质，请按要求回答问题。

A．水的沸腾

B．水的电解

C．水的净化

（1）上述3个操作中，能够证明水是由氢、氧元素组成的是 。（填序号，下同）；能够除去难溶性杂质的是 。

（2）医用0.9%的生理盐水中的溶质是 ，配制500g生理盐水，需量取水 ml。

（3） NaCl和KNO3不同温度的溶解度如下表所示： 温度/℃ 溶解度/g NaCl KNO3 20 36.0 31.6 30 36.3 45.8 40 36.6 63.9 50 37.0 85.5 60 37.3 110 在40℃时，向两个分别盛有50g NaCl和KNO3的烧杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，成为饱和溶液的是 溶液；采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确的是

A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小 C．溶液的质量增大 D．可升高温度或增加溶剂 29.（6分）Fe、Cu、Ag是生活中常见的金属。

（1）下列铜制品的用途中，利用金属导热性的是 （填字母，下同）。

A.铜火锅 B.铜导线 C.铜钟 D.铜钱

（2）市场上有一种含铁粉的麦片，食用后在胃酸作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为 。这种麦片必须真空保存，原因是 。

（3）某兴趣小组的同学设计 如右图实验，可以验证铁、铜、

银三种金属活动性的顺序， X溶液是 。(填化学式）

（4）将铁粉放入硝酸铜和硝酸银混合溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是 。

A．肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 D．可能是铁和银

30.（6分）下列A～F是由氢、氧、氯、碳、钠、钙、铁7种元素中的一种或几种元素所形成的常见物质，按要求回答问题：

（1）A是一种单质，遇稀盐酸后有气泡产生，并形成浅蓝色溶液，A的化学式是 。

（2）B、C、D均是氧化物，且常温下B分别与C、D都能发生反应，其反应的化学方程式是 和 。

（3）下图所示：甲烧杯中盛放红色E溶液，乙瓶中盛放F溶液，丙烧杯中盛放紫色溶液，分液漏斗中盛放碳酸钠溶液。（备注：部分实验现象省略）

关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液，丙中紫色溶液变红色，乙瓶内发生反应的化学方程式为 ，然后，关闭K2，打开K1，当甲中红色溶液变为无色时，关闭分液漏斗的活塞，此时，甲烧杯溶液中的溶质可能是 。

三、实验题（共19分）

31.（7分）实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答下列问题：

⑴ 标“a”的仪器名称是 。

⑵ 用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），其反应的化学方程式是 ，收集装置是 。 ⑶用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，其反应的化学方程式为 。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为 。

32.（6分）某同学为鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案，按要求回答相关问题：（碳酸钠溶液显碱性）

（1）不能达到实验目的的是 ，其理由是 。 （2）D中发生反应的化学方程式为 。

（3）实验结束后，该同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，滴入酚酞后溶液呈红色，从物质性质的角度，解释呈现该现象的原因是 。

33．（6分）某化学小组为探究某固体饮料“汽泡爽”产生的气体及加水温度对产生气体量的影响，进行了下列活动，请参与并回答相关的问题。 【查阅资料】

①“汽泡爽”的说明书：主要原料：柠檬酸和小苏打,葡萄糖等；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水；每袋5克。 ②气体的溶解度，随温度的升高而减小。

③“汽泡爽”加入水后有气泡产生，其反应的化学方程式为： 3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3 Ⅰ ↑ 【实验探究】

（1）提出问题：加水温度对产生气体量是否有影响？ （2）猜想与假设： Ⅱ 。 （3）设计并进行实验：

①设计了如下相同的两套装置进行对比实验：A瓶中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧橡皮塞，读取C装置的数据，可知B中收集到的气体体积，B中油层的作用是 Ⅲ 。

A B C

实验序号 1 2 加入水的体积 200 mL X mL 加入水的温度 15℃ 50℃ 收集到的气体的体积 64 mL 132 mL 上表中X= Ⅳ ，通过实验①的实验数据，证明猜想与假设是正确的。 ②在老师的提示下，小组的同学利用上述反应已停止的两套装置，分别进行了不断震荡A瓶的操作，同在室温条件下，继续收集气体并测量体积，两套装置最终收集到的气体总量都约为168 mL。

【实验反思】在老师的提示和指导下，通过实验证明，两袋“汽泡爽”遇水产生的气体量是相同的，与温度无关，从而，否决了实验①中的实验结论，实验①和②“前后矛盾”的解释是 Ⅴ 。

四、计算题（共6分，最后结果保留一位小数） 34．汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2，它们污染环境。可用氨气（NH3） 催化剂 除去有害气体，该反应的化学方程式为2NH3 + NO + NO2 2N2+3H2O。若反

应后得到5.6g的N2，理论上需要氨气的质量多少？

35．NaCl与Na2CO3的混合物15.6g与108.8g一定质量分数的盐酸恰好完全反应，蒸发反应后的溶液，得到干燥的晶体16.7g。 求：（1）所蒸发水的质量是多少？

（2）原混合物中Na2CO3质量分数是多少？

北京市怀柔区2014年高级中学招生模拟考试（二）

化 学 试 卷评分标准

一、选择题（25分 每小题1分） 题号 1 2 3 4 5 答案 题号 答案 题号 答案 A 11 D 21 B A 12 D 22 D D 13 C 23 B D 14 D 24 B C 15 A 25 D 6 C 16 B 7 B 17 D 8 D 18 B 9 B 19 C 10 A 20 B

二、填空题（30分,除说明外，每空1分） 26.（5分）（1）③（2）B（3）②④ （4）D （5）ACD 27.（6分）

（1）浓盐酸具有挥发性 （2）汽油能够溶解油渍 （3）隔绝氧气（或空气）（4）钠原子和氯原子的最外层电子数目不同 （5）AC （6）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 28.（7分）

（1）B；C （2）氯化钠 495.5 （3）氯化钠 BC（2分） 29.（6分）

（1）A（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 隔绝空气和水 （3）CuSO4(或CuCl2) （4）AC（2分） 30.（6分）

（1）Fe （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 CO2+H2O=H2CO3

(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，NaCl或NaCl、HCl或CaCl2、NaCl或CaCl2、NaCl、HCl（2分）

三、实验题（19分，除说明外，每空1分） 31.（7分）（1）集气瓶（2）A 2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑ C或D （3）B CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；2H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ↑ 32.（6分）（1）A、B；两组虽然都发生反应，但现象相同

（2）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O ；2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O （3）A、C组四支试管中的溶液混合后，生成了难溶于水的碳酸钙，同时，．．．．．．．．有显碱性的物质生成或剩余，所以，出现了浑浊现象和使无色酚酞溶液变红．．．．．．．．．．．的现象。（2分） 33.（6分） Ⅰ：CO2

Ⅱ：加水温度越高，产生的气体量越大。

Ⅲ：阻止二氧化碳与水接触

Ⅳ：200

Ⅴ：因为两套装置内反应原理相同，反应物质量相同，所以生成物二氧化碳．．．．．．．的质量也一定相等，但二氧化碳气体的溶解度，随温度的升高而减小，所以，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．出现了实验①水温15℃比50℃所收集的气体体积少，经过不断震荡，使溶于水的二氧化碳释放出来，使最终收集的气体体积几乎都是168mL。（2分）

四、计算题（6分，最后结果保留一位小数） 34．3.4克

35.（1）103.3g（1分） （2）67.9% （2分）

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