课程设计选题管理系统设计书

学校代码： 10128 学 号：201320201007

课程设计说明书

题 目： 课程设计选题管理系统 学生姓名： 李乐峰 学 院： 信息工程学院 班 级： 计13-1班 指导教师： 李文静 讲师

吕 岩 讲师

2014 年 1 月 6 日

内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书

课程名称： 面向对象程序设计课程设计 学院： 信息工程学院 班级： 计13-1 学生姓名： 李乐峰_ 学号： 201320201007 _ 指导教师： 李文静 吕岩

一、题目 课程设计选题管理系统设计 二、目的与意义 《面向对象程序设计课程设计》课程设计是计算机科学与技术专业实践性环节之一，通过课程设计的综合训练可以使学生进一步理解和掌握面向对象程序设计课程的基本知识;掌握面向对象程序设计的思路和方法；基本具有利用面向对象的方法以及 C++的编程思想来完成系统设计的能力。 三、要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等） 1. 要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 2. 要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； 3. 在系统中至少要定义一个类，类中要有各自的属性和方法； 4. 在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 四、工作内容、进度安排 1. 根据课程设计的要求，确定设计题目；（0.5天） 2. 查找相关资料,进行应用程序总体结构、使用功能的设计；（0.5天） 3. 进行应用程序的界面设计和源程序代码的编写；（2.5天） 4. 设计说明书的撰写、答辩（1.5天） 五、主要参考文献 [1]《C++语言程序设计（第四版）》，郑莉，清华大学出版社,2010.7 [2]《C++程序设计教程》，钱能主编，清华大学出版社，1999.4 [3]《C++程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社，2004.8 审核意见 系（教研室）主任（签字） 指导教师下达时间 2014年12月27日

指导教师签字：_______________ II

目录

第1章 需求分析 ...................................................... 1

1.1 问题描述 ........................................................ 1 1.2 功能要求 ........................................................ 1 1.3 问题的解决方案 .................................................. 1 第2章 总体功能介绍 ................................................... 3

2.1 功能介绍 ........................................................ 3 2.2 类的设计 ........................................................ 3 第3章 系统实现 ....................................................... 5

3.1 类实现 .......................................................... 5 3.2 函数实现 ........................................................ 7 3.3 主函数实现 ..................................................... 22 第4章 系统测试 ...................................................... 24

4.1 模块菜单测试 ................................................... 24 4.2 模块功能测试 ................................................... 25

4.2.1添加功能 .................................................. 25 4.2.2查找功能 .................................................. 27 4.2.3显示功能 .................................................. 28 4.2.4.编辑功能 ................................................. 28 4.2.5.删除功能 ................................................. 29 4.2.6.保存功能 ................................................. 29 4.2.7.读取功能 ................................................. 30 4.2.8.统计功能 ................................................. 30

第五章 总 结 ........................................................ 31 参考文献 .............................................................. 32

第1章 需求分析

1.1 问题描述

课程设计题目包括：编号、名称、关键词、实现技术、人员数（由几个人来完成）等信息。

学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、专业等信息。

1.2 功能要求

（1）添加功能：程序能够添加学生的记录和课程设计题目记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别。添加记录时，要求学号和编号要唯一。如果添加了重复记录，则提示数据添加重复并取消添加。

（2）查询功能：可根据学号、姓名、编号、名称等信息对已添加的学生和课程设计题目进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。

（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的信息和课程设计题目信息，每条记录占据一行。

（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。

（5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程设计题目记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。

（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能按课程设计题目名称统计出学生选择该题目的人员的信息。

（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。

1.3 问题的解决方案

根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：

（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计； （2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义；

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4z1f.html