《机械效率》学案(第2课时)
更新时间:2023-06-05 05:45:01 阅读量: 实用文档 文档下载
- 《机械效率》学情分析推荐度:
- 相关推荐
适合尝试教育法班级、课改班级使用,有很强的实效性。
温馨提示:请妥善保管好每一份学案,以备检查)
《机械效率》学案(第2课时) 班级: 组别: 姓名:
一、知新必备
1、_______________________叫机械效率,用字母____表示。计算公式为________________。
2、当物体在竖直方向运动时,机械的有用功为克服________做功,即W有用=___________;当物体在水平方向运动时,机械的有用功为克服________做功,即W有用=_____________。
二、探究实验:测斜面的机械效率
(一)小组合作讨论:
1、当用斜面将物体移动到高处时,有用功为克服________做功,即W有用=_________,总功W总=_______。 2、此实验的原理是____________。
3、需要测量哪些物理量:___________、___________、___________、___________。 4、需要的实验器材有:___________、___________、___________、___________。
(二)自学P109-110相关内容,了解实验步骤。
1、当斜面高度和接触面粗糙程度一定时,斜面越长越______(填“省力”或“费力”) 2、当斜面高度、物体的重力和接触面粗糙程度一定时,斜面越长(即倾斜程度越缓),机械效率越______。
(五)拓展思考:
1、当使用同一个斜面来提升不同的物体时,物体越重,机械效率越_____,为什么?
2、如果用高度和长度一定的斜面提升同一个物体,则斜面越粗糙,机械效率越_____,为什么?
(六)趁热打铁:
工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上,如图2所示,汽车车厢底板高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上,若不计摩擦,则拉力F为 N;若实际拉力F’=1200N,则该斜面的机械效率为 。
三、拓展实验:当使用滑轮组提升物体时,测滑轮组的机械效率
(一)小组合作讨论:
1、当用滑轮组将物体移动到高处时,有用功为克服________做功,即W有用=_________,总功W总=_______。
2、此实验的原理是____________。
3、需要测量哪些物理量:___________、___________、___________、___________。 4、需要的实验器材有:___________、___________、___________、___________。
(二)实战练兵:
用图10-11所示的装置来测滑轮组的机械效率。
(1)实验要求,用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应 ,并使物体 上升。
图10-11
适合尝试教育法班级、课改班级使用,有很强的实效性。
(2)若弹簧测力计移动15cm,则物体移动 cm。
(3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,每只滑轮重为0.5N,弹簧测力计读数是2.5N,则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。
(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将 选填“相同”或“变大”“变小”)。
(三)学后思考:
你认为利用滑轮组提升重物时,额外功产生的原因主要有哪些?
(四)趁热打铁:
用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m,所用的拉力是125N,则有用功是 J,总功是 J,这个动滑轮的机械效率为 。
四、课后反馈
1、小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是
A、甲种方法克服重力做功多 B、乙种方法更省力 C、两种方法机械效率相等 D、以上都不对
2、将动滑轮改为定滑轮使用后,把同一物体匀速提高相同高度,则
改动后与改动前比较( ) A、省了力 B、多做了功 C、降低了效率 D、提高了效率
3、工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做功的( )
A、有用功减小,总功不变 B、有用功增加,总功增加
C、有用功减小,总功减小 D、有用功不变,总功减小
4、关于机械效率的下列说法中,正确的是 ( ) A、利用机械越省力,机械效率越高 B、机械做功越快,机械效率越高
C、有用功相同、总功越大机械效率越高 D、额外功相同、有用功越大的机械效率越高 5、如图10-12所示,用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲),第二:次提升两个等重的重物(图乙),比较甲、乙两种情况,下列说法不正确的是( ) A、第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙 B、甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同 C、图甲滑轮组机械效率比图乙小
D、若将物体提升相同高度,图乙做的有用功多些
6、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设: ①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关 ②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关 ③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关 ④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关
图
7
图
然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是 ( )
A、① B、② C、③ D、④
7、用如图3所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m,所用的拉力是80N,下列说法正确的是 ( )
A.总功是50J,有用功是80J B.有用功是50J,额外功是20J C.总功是100J,有用功是80J D.总功是80J,机械效率是62.5%
图3
正在阅读:
《机械效率》学案(第2课时)06-05
回复-ZB版电施图纸问题(7号楼)2013.7.1612-24
环水保方案12-31
2013届北京市龙文教育九年级第一次中考模拟英语试卷(带解析)03-28
11G101-1图集学习大纲03-28
宁夏医科大学2011年攻读硕士学位研究生招生专业目录 - 图文03-16
水利部关于规范生产建设项目水土保持监测工作的意见(水保187号)01-17
【最新文档】开设路口申请书范文-推荐word版 (4页)08-13
2019人教版七年级语文上册第8课《艰难的国运与雄健的国民》同步03-07
商业保贴05-05
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 机械效率
- 课时
- 第四章x射线衍射分析应用 3 物相分析
- 中地行-房地产全程营销培训
- 装箱单、海运提单
- 2015-2016学年高中英语 4.3《Unit 4 Astronomy the science of the stars Grammar & Writing》
- 2014年重庆一中高2015级高三上期第四次月考(12月月考)理科综合试题(化学部分)
- 新建 Microsoft Word 2010中考语文名著阅读题试题及答案
- 股市三大顶尖高手卖股票毕生绝学
- 信息技术与课程整合的策略
- 学校卫生评比细则
- 第八章 资本结构-第1节例题
- 208960-Z9 敞开式直线光栅尺
- 工程检验批记录表编号及使用施工质量验收规范对照表
- 旅游专业《旅游概论》第一章练习题有答案
- 实验一 局域网网络协议分析Ethereal
- 2013年云南会计从业资格考试《财经法规》模拟试题2
- 西方音乐史名词解释
- 50例肝源性糖尿病临床分析
- 西朗站主体结构施工专项方案(资料)
- 5 哲学的基本问题 教学设计 教案
- 《两小儿辩日》阅读题及答案