文言文阅读方法-读懂结构

更新时间:2023-04-26 10:56:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载

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文言文阅读方法

——读懂结构

学习目标:

1、通过《庖丁解牛》的故事让学生认识到“结构”的重要性

2、通过《廉颇蔺相如列传》的课本范例指导学生读懂结构

3、通过阅读(2019·全国Ⅲ)的文言文材料,引导学生读懂

一、导入:

《庖丁解牛》的故事中的庖丁杀牛十九年而刀刃若新发于硎,是因为庖丁“目无全牛”,也就是他能读懂“牛的结构”。那么,如果面对一篇文言文,我们要对它理解透彻,也要读懂它的结构。

二、以《廉颇蔺相如列传》为例,引导学生读懂结构

三、真题研练,学以致用。

(2019·全国Ⅲ)阅读下面的文言文,完成文后题目。

吴起者,卫人也,事鲁君。齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之,曰:“往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。”文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德,武杀之。由此观之,在德不在险。”武侯曰:“善。”吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。吴起惧得罪,遂去,即之楚。楚悼王素闻起贤,至则相楚。于是南平百越;北并陈蔡,却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。(节选自《史记·孙子吴起列传》)

(一)请根据传记的结构特点,使用主线阅读法,圈点勾画出有关传主的时、地、职、事、品信息,然后填写下表。(可以用文中词语,也可用自己的语言)

答案①将而攻齐,大破之②善用兵,对士兵“廉平”③劝说武侯以德为宝④很有远见⑤胸怀坦荡

⑥事楚⑦北并陈蔡,却三晋⑧西伐秦

(二)巧用结构,突破真题。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )

A.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/

B.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/

C.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/

D.鲁人或曰/夫鲁小国/而有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/而君用起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/

答案B

解析本题对应的部分是吴起事鲁的部分,读懂这一部分,借助对语意的把握以及断句的一些基本知识可以轻松完成此题。

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.殷纣为商代末代国君,在位期间统治失控,好酒淫乐,暴敛酷刑,是有名的暴君。

B.武王是周文王之子,继承其父遗志,联合众多部族与商激战,灭商,建立周王朝。

C.三晋,春秋末韩、赵、燕三家分晋,战国时的韩、赵、燕三国,史上又称“三晋”。

D.令尹,春秋战国时期楚国设置的最高官位,辅佐楚国国君,执掌全国的军政大权。

答案C

解析文化常识部分不仅仅依靠识记,还依靠语境,读懂结构有助于读懂文章,理解上下文。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )

A.吴起怜恤士卒,带兵屡建奇功。他本是卫国人,先是率鲁军抗齐得胜,后又率魏军攻陷秦国五城;这些战功都和他善于为将、与士卒同甘共苦密不可分。

B.吴起劝告魏侯,修德重于据险。魏武侯沿西河而下时,指出江河之固是魏国之宝;吴起表示,治国依据山河险固不如推行德政,修德才能免于国家灭亡。

C.吴起声名渐起,遭到公叔嫉妒。他虽然对田文担任魏相表示不悦,但不久就平复了心情;而公叔继田文后为相,他深表不满,担心被害,于是逃往楚国。

D.吴起为楚建功,反而受到祸害。他到楚国后虽然屡建奇功,而原本的楚国贵戚却想加害于他,施暴者乱箭射击吴起;太子继位之后,这才诛杀作乱之人。

答案C

解析此处属于他“事魏”这一部分的的最后一件事的最后部分,即“田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。吴起惧得罪,遂去,即之楚。”只要研读清这一部分,就会发现C项中“他深表不满”错,无中生有。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。(5分)

①审出得分点:乃、所以、居、判断句

②规范翻译:

______________________________________________________________答案田文说:“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。

解析此句属于他“事魏”这一部分的“与田文争位,诚服之”,读懂这一部分,抓住重点字词句式:

第一个“乃”是判断词,第二个“乃”是“才”意;“所以”,……的原因;“居”,处在;即可完成翻译。

(2)及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。(5分)

①审出得分点:及、作乱、走、之

②规范翻译:

________________________________________________________________答案等到悼王死去,王室大臣暴乱而攻击吴起,吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。

解析此句属于他“事楚”这一部分,读懂这一部分,抓住重点字词句式:“及”,等到;“作乱”,发生骚乱;“走”,跑;“之”,去,到。即可完成翻译。

四,作业:学生总结并陈述:“读懂结构”是如何帮助自己“巧做真题”。

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