某小学家长会记录--推荐给大家看看

某小学家长会记录--推荐给大家看看 各位家长，大家下午好！

首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。

下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有32名学生,其中有5名借读生、11名本 片的学生、16名外片的学生，18名男生、14名女生。看来许多家长是慕名将孩子送到 我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！

入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生 的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后 会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。 第一个时期是兴奋期。

孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。 第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束， 生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学 。

第三个时期是适应期。

开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活 。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此 作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎 么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之

间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的 适应能力。

一、 比知识更重要的是习惯的准备：

1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排 学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃 早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩 边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时 间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就 很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期， 调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的 睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生 病。

2、 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西 。

开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否 完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如 ：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长 要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮 助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交 待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许

多。

3、 上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验， 缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在 纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这 些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己 保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学 生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐 步培养他管理好自己东西的意识。

4、 开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说 出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着， 有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定 要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接 触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

5、 教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初 ，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从 旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大 差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的 习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏 习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存 在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个

好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩 子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就 急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。 二、 物质准备：

1、书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子 大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上 孩子的班级、姓名。

2、铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩 不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个 按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲， 建议不要买。

3、 直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺 。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长 帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用 具带到学校)

5、 橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。

6、 包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好 后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

7、 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图 书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视

机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意 要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效 果。

与孩子共同准备学习用品。

共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道 学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。

如何培养一年级学生良好的学习习惯 家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。 那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的\歌手\。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责 任是教育孩子。

如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要 的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无 虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。 这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养 良好学习习惯的最佳时期。

怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一 份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家 庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？

我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试，取得了一定的经验和成效。 一、培养孩子课前认真准备的习惯

女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要 的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。

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