钓鱼记的阅读答案

钓鱼记的阅读答案

【篇一：竞赛班语文模拟试卷(含答案)】

第一部分 积累与运用（共12分） 1

2.．选出下列句子中没有错别字的一项（ ）

Ａ．去碧海蓝天，沐浴阳光海风；去青山绿水，享受温暖的矿泉。 Ｂ．在温润的气候下，无数斑斓的野花竟相怒放。 Ｃ．我们要再接再励，力争取得更优异的成绩。

Ｄ．星星点点的红色屋顶掩应在郁郁葱葱的绿树之中。

３．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（ ） Ａ．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（勤奋努力，不知疲倦） ．．．．

Ｂ．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风．．

雨的恐惧，掩藏到大海深处。（由于疾病的痛苦折磨而发出的声音） Ｃ．当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止） ．．．．

Ｄ．阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。（草木生机盎然，茂盛青翠） ．．．．

4．对下列病句修改正确的一项是（ ）

a．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 修改：删去“问题”

b．他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（改为“不但常常居全班之冠，而且在全校冒尖”）

c．第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目比赛。 修改：将“获得”改为“包揽”

d 为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 修改：在“再发生”前面加上“不”。

５．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ①被随便地扔在田野上

②把它随便地扔在田野上

③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住

⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿在这些已归顺人类的植物中了 a．②④⑥ b．②③⑤ c．①③⑥ d．①④⑤ 第二部分 古诗文阅读 （共24分） 饮酒（其五） 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子?秋水》） 钓鱼记

予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。” （选自宋代林昉《田间书?杂言》）

[注]①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。

6.（2分）下列句子中加点的词，与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是（ ）

a.属予作文以记之b.始知郊田之外未始无春

c.辍耕之垄上，怅恨久之d.由此观之，王之蔽甚矣

7.（2分）对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） a.鯈鱼出游从容 从容：自由自在

b.是鱼之乐也是：判 断词，与“非”相对 c.安知我不知鱼之乐安：怎么 d.请循其本 循：依照

8.（2分）下面对《饮酒（其五）》的赏析，不正确的一项是（ ） a.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。

b.“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。

c.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。

d .“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。

9.（2分）下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

a.本文写了一场轻松闲适的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。

b.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。

c.惠子认为河中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。

d.惠子的形象在简洁的对话中得以体现，他是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。

10.（2分）下面对《钓饵同而得失异》有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

a.这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“饵同钓异”的情形。

b.甲老汉之所以屡有收获，主要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。

c.作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。

d.故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标者往往容易获得成功。

11.（3分）请用“/”给文中画线部分断句（限三处）。 子 意 乎 鱼 目 乎 鱼神 变 则 鱼 逝 矣 奚 其 获？ 12.（3分）请将下面的句子翻译成现代汉语。

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 13.（8分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。

撩开青青苇，站 在《诗经》的河畔低唱：“蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 ，道阻且长??”推开一扇门，走进夫子的讲堂聆听：“见贤思齐焉，。”“岁寒， 。”烽火连天，听诗圣啸吟：“国破山河在， ，感时花溅泪， 。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，，此事古难全。但愿人长久， 。”??在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情，每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安宁。 第三部分 现代文阅读（共14分） 珍惜愤怒 毕淑敏

①小时候看电影虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”，知道怒是一种凶恶而且丑陋的东西，需时时去制服它。长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛树立??一如人们猝然间遇到老虎时的反应。怒与长寿，好象是一架跷跷板的两端，非此即彼。人们渴望强壮，人们于是憎恶愤怒。

②我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人生的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，信仰被玷污，当你的家园被侵占，亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶，面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？

③愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一样软弱，小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少有倒拔垂柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少有幽深似海水波不兴却蕴蓄极大张力的愤怒。

④没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被箭掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感后，人就在活着的时候走向了永恒---那就是死亡。

⑤我常常冷静地观察他人的愤怒，无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛勃然跳动的心脏。喜可以伪装，愁可以粉饰，孤独忧郁能掺水分，唯有愤怒是成色十足

的赤金，是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造的双刃利剑。喜更像一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外另有滋味。唯有愤怒，那是不计后果不顾代价的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出的闪电，裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，就去看他的愤怒吧！

⑥愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。 ⑦怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，任何骑手都难以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

⑧珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。

14．“愤怒是我们生活中的盐”要说明的观点是什么？ 15.第④段指出缺少愤怒的危害是什么？

16.为什么说“你想认识一个人，就去看他的愤怒吧”？ 17.概括第⑥段阐明了什么？

18．不符合原文意思的一项是 （ ）

a．运用欲扬先抑的写法，更加突出了愤怒的珍贵。 b．所有的愤怒都应该珍惜。

c．愤怒虽然有损健康，却可以使人生更加壮美。 d．愤怒是人的情感的自然流露。

19.写出本文你十分欣赏的一个句子，并简要说说理由。 第四部分 综合性学习（共10分）

人生的意义在哪里？成就人生的关键因素是什么？班上决定以此为话题开展综合性学习，请阅读下列材料，完成24—26题。 【材料一】新闻。

八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年前，刘宁大学毕业，却没有找到理想的工作。他开始沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心人发现，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮助联系到流浪汉的家人。第二天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消失。刘宁称：“让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。”

（《成都商报》2014年2月11日）

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