苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习

苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》

同步练习

一、基础题（共13题，共0分）

1.按照课文看拼音写词语。méi mao

xiá gǔ

jūn zhǔ

xī liú1234

2.读诗《峨眉山月歌》回答

“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是1的意思，“下”是2的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念3、4的感情。

3.形近字组词。镜1峡2眉3螺4境5夹6媚7累8

4.读诗《峨眉山月歌》解释词语：

流——1夜发——2向——3

思——4 君——5下——6

5.填空：《峨眉山月歌》的作者是1朝诗人2，全诗：3，4。5，6。诗中包含了五处地名是：7，8，9，10，11。

6.读《峨眉山月歌》，回答问题。“影入平羌江水流”中的“影”指的

是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?

7.读诗《峨眉山月歌》，根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

1

8. 《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

(1)诗中写景并点明时令的诗句是1。

(2)赏析第二句中“入”和“流”的妙处。

(3)这首诗抒发了诗人什么样的情感？

9.读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

10.读《峨眉山月歌》，填空这首诗的第一句描写的是1的情景;第二句描写的是2的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫3,诗中称作4. 11.读古诗《峨眉山月歌》解释

有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。

12.读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。

《峨眉山月歌》是1代诗人2的作品。诗人在3的4乘船远行，从5出发，驶向6，最后到达7。读了古诗，我眼前出现了8、9、10等景物。

13.读《峨眉山月歌》，填空。通过这首诗,可以看出诗人当时是从1出发,沿着2行进,路过3,到4去.

二、诗歌鉴赏（共2题，共0分）

14.阅读《峨眉山月歌》回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。

(1)这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？

(2)第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

15.阅读下面两首诗，回答《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

(1)“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

(2)请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

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