有趣的叶子

有趣的叶子

活动目标：

1. 让幼儿能认识一些叶子,了解树叶的作用。 2. 让幼儿能按树叶的一些特征给树叶分类。 3. 激发幼儿参与科学活动的兴趣。 活动准备：

1. 指定的各种树叶。 2. 分类表

3. 秋天的挂图、树叶贴画。 活动过程：

一、开始部分 情景导入

师：小朋友们，昨天的美术课上我们有没有做树叶贴画呀？（有） 师：森林里的小动物们看到了我们小朋友做的树叶贴画特别美丽，于是他们决定采一些树叶到动物幼儿园里也一起做树叶贴画。 二、基本部分 1.认识树叶

他们一进森林，就遇到了一片枫叶林，于是采了好多枫叶，（教师出示枫叶）他们是什么颜色呀？（红色）接着他们又来到了一片树林，小朋友们看这是什么树叶？（教师出示银杏叶）（幼儿回答银杏叶）。他们是什么颜色呀？（黄色）是什么形状？（扇形） 师：他们把银杏叶放进袋子里继续走，第三次他们采到了什么叶子呢？小朋友们看这是什么叶子？（松树叶）他们是什么颜色的呀？（绿色）是什么形状？（针状）

师：小动物们继续向前走，闻到一阵香味，一看原来是桂花，采下了许多桂花叶。（出示桂花叶）小朋友们这是什么叶子？（桂花叶） 师：眼看太阳快要下山了，小动物们最后采了这种树叶？这是什么叶子呢？（幼儿回答）这是竹子叶子。是什么颜色？是什么形状？ 2.树叶分类

（1）按树叶颜色分类

师：采了这么多树叶，小象说他一个人背不动，这时小狐狸说我们可以先给树叶分类，然后一人背一种树叶。小猫说我们应该怎样来分类呢？小狗说我们可以按照树叶的颜色进行分类。说完小狗就画了一张分类表。 红色 黄色 绿色 师：小朋友们，你们能把上面的树叶分类贴在这张表格里么？ （幼儿操作）

（2）按树叶形状分类

师：小鸡说除了按颜色分类，我们还可以按树叶的其他特征来分类呢，说完也画了一张表格。

师：你觉得小鸡会按什么特征来分类呢?

(幼儿回答) 椭圆 细长形 掌状 扇形 针状 师：小朋友们，现在你们还会给树叶分类么？ （幼儿操作） 三、结束部分

师：现在小动物们采好了树叶，也给树叶分类了，他们高兴的把树叶背回了幼儿园。

师：小朋友们，你们知道树叶除了可以做粘贴画，还有其他作用么？ 师：树叶可以净化空气，做药材，还可以做燃料。

师：小朋友们，你们还能想出什么方式给树叶来分类呢，帮助小动物们减轻树叶重量呢？想好了以后，下次活动时我们来一起讨论吧。

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