体育教学改革应防止极端化
更新时间:2024-07-02 22:17:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 体育教学改革的具体措施推荐度:
- 相关推荐
体育教学改革应防止极端化
我国的学校体育改革从教材教法与场地器材改革开始,继而进行了全面的学校体育法规建设,与此同时展开了学校体育目的任务的大讨论,逐步深入,硕果累累。如今以新一轮的体育课程改革为重要标志,新的教学观、课程观、学生观已逐步取代传统的教学观念,有力地推动了学校体育与体育课程教学的深入发展。然而,近一个时期,我们的改革似乎停滞不前,学生的体质不紧没有提高,运动技能还呈下降的趋势。出现这种状况的原因是多方面的,但与我们一些同志对学校体育改革理念的片面理解分不开。这应引起我们广大体育教师的高度注意。 一、过于强调学生的主体地位
学校实施的各种教育都是有导向性的。我们所提倡的主体性教学就是要在教师的指导下,充分发挥学生学习的主动性、积极性,让学生自觉、愉快地进行学习。要强调学生的主体性,但教师不能处于从属的地位,学生想干什么就干什么,想玩什么就玩什么。如果在体育课中张三要玩这个,李四要玩那个,教师都要去一一满足,那还能称为课吗?那是在哄着学生玩。不错,我们的教育是要为学生的发展需要服务,但是对这种需要的理性,科学分析和确认,只能由从事教育的专业工作者——教师来把握。教师是学校中传递人类科学文化知识和技能,进行思想教育,把受教育者培养成一定社会需要的人才的专业人员。他们了解教育目标和教育规律。了解学
正在阅读:
体育教学改革应防止极端化07-02
钢管脚手架专项安全施工方案07-05
塑料薄膜项目可行性研究报告 - 图文07-07
2019春浙教版语文六上《了不起的女孩》word教案205-19
新QC七大手法12-22
湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程03-08
培训试卷03-15
中医基础理论教学大纲03-08
湘雅历年考研复试试题07-01
学习丰田好榜样读后感07-01
- 天大砼方案 - 图文
- 农业科技网络书屋能力提升_玉米错题选
- DNS习题
- 浅议检察官对罪犯谈话的技巧与效果
- 高考语文文言文翻译专题训练
- AB类学科竞赛目录(2015)
- 建筑面积计算新规定(2015最新)
- Revit2012初级工程师题集一
- 十三五项目米线可行性报告
- 2013体育学院党组织建设工作总结
- 2014Revit工程师题库
- 高中数学如何实施研究性学习
- 茶艺表演 中英互译
- 小学音乐湘文艺版 四年级下册 第十一课《(歌表演)脚印》优质课公
- 山西省农村合作经济承包合同管理条例
- 2015年镇江市中考化学一模试题参考答案及评分标准(定稿)
- 统计 题集
- 批评意见清单
- 8潞安集团蒲县黑龙关煤矿矿业公司2
- 鄂教版四年级语文上册复习精要(光谷四小)
- 极端化
- 教学改革
- 防止
- 体育