资阳市雁江区中和镇六年级语文上期第三次月考题及答案

六年级语文上期第三次月考题

班级 姓名 分数

一、拼音。（6分） 1．在加点字的正确的读音下画上横线。（2分）

要挟．（xiá xi?） 弓弦．（xián xuán） 勉强．（qiǎng qiáng）喷．香（pēn pan） 2．读拼音，写词语（4分）

wǎn jiù jīng jí shì n?ng jǐn shan hǎi bīn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán p?ng pài miàn miàn xiāng qù （ ） （ ） （ ） 二、字词。（27分）

1．用查字典知识填空。（4分）

“精”用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“精”在字典里的意思有：①细密的；②聪明，机灵心细；③精通，专一；④很，极；⑤精神，精力；⑥完美，最好。在“聚精．会神”中应选义项（ ），在“精．彩极了”中应选义项（ ），在“精．于书画”中应选义项（ ），在“精．明能干”中应选义项（ ）。 2．辨字组词。（4分）

锤（ ） 竣（ ） 霄（ ） 僵（ ） 捶（ ） 峻（ ） 宵（ ） 疆（ ） 3．给合句子意思给下列加点字选择一个恰当的解释，将番号填在括号里。（4分）

⑴以子．（ ）之矛，陷子．

（ ）之盾，何如？ 子：A．儿子 B．你 C．幼小的，小的 D．古代特指有学问的人 陷：A．凹进 B．缺点 C．刺，刺穿 D．掉进，沉下，坠入 ⑵蛇固．（ ）无足，子安．

（ ）能为之足？

固：A．本来，原来 B．坚硬 C．坚定，坚决 D．结实，牢靠 安：A．平静，稳定 B．安全，平安 C．怎么，哪里 D．安置，装设 ⑶下列句子中的“直”各是什么意思,请将正确答案填在括号里。(2分) ①蔺相如理直．气壮地说：“您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”（ ）

②他这个人心直．口快，有什么说什么，你千万不要把它放在心上。（ ） ③目前北京市有5种快速交通可直．达首都机场，其中机场轨道线最为经济。（ ）

④途中，老师不时地讲故事和笑话，逗得大家直．

笑。（ ） 直：A．不弯曲；B．公正合理；C．爽快，坦率；D．一个劲儿，不断地； E．挺直，使直；F．径直，一直 4．把下列词语补充完整。（4分）

（ ）然一体 （ ）然正气 完（ ）归赵 （ ）牙（ ）嘴 同心（ ）力 （ ）目相看 负（ ）请罪 虎（ ）龙（ ） 5．照例写成语。（3分）

⑴来自寓言（掩耳盗铃）：____ ______ ______ _______ ⑵描写外貌（肥头大耳）：____ ______ ______ _______

⑶描写动作（慢条斯理）：____ ______ ______ _______ 6．选词填空。（8分）

猛烈 激烈 热烈 强烈

⑴海风（ ）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

⑵他读到“选举毛泽东为中央人民政府主席”时，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。

倾吐 倾诉 果然 竟然

⑶光未然充满激情地挥舞着右臂，向黄河（ ）我们民族的灾难。 ⑷在回来的路上，一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们（ ）

毫无所知。

如果??就 与其??不如 不但??而且 虽然??但是 只要??就 只有??才 因为??所以 宁可??也不 尽管??总是 无论??都 ⑸蔺相如说：“（ ）秦王真的拿十五座城不来换，我（ ）把璧交给他。”

⑹（ ）文天祥离开我们已经七百多年了，（ ）他的浩然正气却千秋常在。

⑺（ ）晚上加班加点，（ ）白天抓紧时间去做。 ⑻花草树木（ ）能美化环境，（ ）能防止水土流失。 三、句子。（16分） 1．按要求写句子。（3分）

⑴蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）

⑵一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里飞来飞去。（改为拟人句）

⑷延安的军民完全被这深沉、激昂的歌声打动了。（改成“把”字句）

2．你的记忆真棒。（10分）

⑴ ，要留清白在人间。 ⑵ ，留取丹心照汗青。

⑶郑燮在《竹石》中借竹子表现在恶劣环境中坚韧不拔、顽强不屈的精神以及不妥协的斗争意志和高尚节操的诗句是： ， 。 ⑷如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却以它那 、 ，鼓舞着 ，激励着 。

⑸春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春。

上联：______________ _ ____，下联： ⑹小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧： ____________ _____ 3．修改病句。（3分）

⑴ 经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

⑵黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

⑶我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。

四、阅读下面选文，回答问题。（5分）

战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。

有一回秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦国不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦军的准备。

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼的没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎

么样，只好让赵王回去。

1. 给这篇短文拟个小标题，写在文前的横线上。 2. 秦王在赵王鼓瑟之后，为什么叫人记录下来？

3. 蔺相如是怎样维护赵王及赵国尊严的？

4． 你认为蔺相如是一个怎样的人？

五、阅读下面短文，回答问题。（16分） 芭 蕉

春天里，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生们采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖

不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽，嫩芽又长渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的教师摘下眼镜抬起头来，和蔼地说:“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会，她心里一定很快乐。”‖

一个静静地夜晚，教师坐在案前批发作业。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉；我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着:“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育 更多的小朋友，就像老芭蕉

一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。‖

1联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

(1)憔悴: (2)哺育:

2“不会，她心里一定很快乐。”这句话在文中的含义是: （2分） 3老师读着、读着，为什么眼眶湿润了?(2分)

4概括各段段意。(4分)

5这篇短文把______比喻成_______，把________比喻成_________，歌颂了_____________ _____________________________(3分)

6这篇短文的写作顺序是:栽芭蕉、________ 、___ ___、 ____ ___。(3分) 六、写作。（30分）

题目：①嘿，我真 ②哎，我真

③ ，我真

要求：从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文，可写纪实作文，也可以写想象作文。思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。

六年级语文上期第三次月考题参考答案．．．．．．．．．．．．．．．．．

二、．．字词．． 1．、．“精”字解释选项．．．．．．．．5 6 3 2．．．．

3．、．（．1．）．B C (2)A C ．．．．．．．（．3．）．B C F D．．．． 四、．．1．、渑池之会．．．．．

2．、秦王想显示自己国力的强大，并借机侮辱赵国。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3．、蔺相如以死相逼，让秦王为赵王击缶，维护了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．赵王及赵国的尊严。．．．．．．．．． 4．、智勇双全、不畏强暴。．．．．．．．．．．． 五、．．阅读．． 1．、．憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。．．．．．．．．．．．．．．． 哺育：喂养，比喻培养。．．．．．．．．．．．

2．、．老芭蕉心甘情愿地把自己身上的养分全都给了小芭蕉，小芭蕉得到养分健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．成长，才是老芭蕉最大的快乐。．．．．．．．．．．．．．．

3．、．一方面老师被学生所写文字感动；另一方面老师认为自己的学生懂得了知恩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．图报，回馈他人和社会，感到无比欣慰。．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4．、．（．1．）春天，老师带着学生种了一棵芭蕉。．．．．．．．．．．．．．．．．．

（2）芭蕉熟了，老师领着学生摘了芭蕉的果实，留下了憔悴的芭蕉。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （3）老芭蕉把养分给了小芭蕉，自己却枯萎了。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （4）老师因学生写的话而感动。 ．．．．．．．．．．．．．．．

5、老芭蕉 老师 小芭蕉 学生 老师无私奉献的精神 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6、摘芭蕉 议芭蕉 学芭蕉 ．．．．．．．．．．．

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