卉原中学学习心得 Word 文档

更新时间:2023-11-05 04:09:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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课改也要打假

——卉原中学学习心得

好像所有的教育者都在素质教育和应试教育之间摸索,徘徊,犹豫,到底何去何从,如何才能找到最佳平衡点。横看当今许多学校也在走出去学习经验,最后盲目改革结果弄个形似而神不似,导致效果不佳,甚至骑虎难下。所以我认同蔡林森先生的观点:课改也需要打假!

据说卉原中学教学模式的改变也曾经历了漫长而又曲折的历程:他们也曾深入洋思、杜郎口...学习经验,回来后他们没有头脑一热马上照搬改革,而是踏踏实实的结合自己的实际进行了足有一年多的反复研讨论证,最终走出了一条适合于自己发展的教学路子。 在卉原中学学习观摩一天半,我最深刻的体会就是四个字——务实求真。在卉原没有虚假,总结了以下几个方面:

1.课堂中师生务实求真。教学过程中针对导学案上的每一个问题,全班各个小组内部都会展开互帮互学的场面,俨然他们已成为一个学习互助体。这就使得课上每一个人都在动,讨论特别激烈而且有内容,绝对不是虚假应付。另外展示环节,学生的板书个个规整美观,而且双色笔突出重点。点评环节,学生变成多个小老师到前面给大家展示讲解,语言流畅,吐字清晰,我感觉快班的孩子就像新闻主持人的语速,让你的思维高速旋转。教师可以根据学生不同的表现赋分,严格要求绝不马虎,遇到难题也会适时点播。这样的高效课堂的确也是我们所向往的课堂。

2、教研中教师务实求真。我们观察的是高二语文小组的教研,

四位教师一个小组,在同一个办公室,教研简单而讲究实效。首先是评课:只说缺点不说优点,缺点也具体到知识点,没有空话套话;接着讨论学案初稿,删去几套学案中的重复题,同时四位教师提出自己做学案时候发现的难点重点;最后提出接下来一周的工作重点,同时进行工作任务分配。在教研期间没有任何一点形式主义的东西,全部是实在有效的工作。

3、领导报告务实求真。在18日上午,听了卉原中学3位领导作报告。从课堂模式,导学案设计,小组建设,集体备课等几个角度讲了课堂的具体操作程序,毫不隐瞒,也无诲饰。坦诚的语言,证明了卉原人都是行动派。

我们锦山蒙中,有王爷府中学做前身,作为百年老校我们在课改中把自己的优点发扬光大,把别人的先进理念酌情‘根植于自己的沃土’也许才是上上之策。在教育中我们应该做实事,做真人,拒绝拙劣的模仿,拒绝假、大、空。再回过头来看卉原的改革历程,他们脚踏实地、科学务实的态度值得我们每一个人去敬畏、去学习、去反思......

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