七年级思想品德2013学年上册__知识要点复习提纲_人民版

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人民版2013学年七年级思想品德

第一课《新天地 新感觉》

1、我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？

答:对我们来说，初中生活是一个全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到

许多新问题、新困难。我们要学习一些方法和技巧，自己独立地去解决这些新问题、新困难，

提升我们初中生活的质量。学习成功的秘诀，在于和自己斗争，我们已经长大，要尽快适应

中学生活，明确自己的责任，现在就开始行动吧。

2、法律是如何保障公民的受教育权的?

答：宪法赋予公民受教育的权利，任何人都不得侵犯公民这一权利，国家、社会、学校

和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。未成年人保护法规定，父母或者其他

监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不

得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

3、你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？

答：这是学校片面追求升学率的表现，侵犯了学

生平等接受教育的权利，违背了素质教育的要求。

4和辍学儿童，针

对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？

5侵犯，你该怎么办？

答：我们应该珍惜我们的受教育权，如果我们的受教育权受到

6

纪校规；④珍惜学习时间

7

促进

8

答：农村经济落后，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工；中国长期的城乡二

元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城

市

三、活动探究

1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的重要一跳。成为中学生，我们感到新鲜，别人也会

对我们有新的看法、新的要求。而且我们一定会遇到许多新问题、新困难。你准备好了吗？如果遇到以下

情形，你打算怎么办？说出你的锦囊妙计。

（1）上课了，但你还有一本小说精彩的结尾未看完，你要克制自己，不继续看小说，

专心上课。

（2）小学时的好朋友都分在别班，你一直感到很孤单，你要敞开心扉积极融入班集体。

（3）学习科目多了，学习负担重了，完成学习任务你常常感到手忙脚乱，你将要制定

学习计划，合理分配时间。

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（4）老师管得少了，许多事情都得自己做主，自己操心。你：树立自立意识，学会自

己对自己负责。

（5）我在小学学习成绩一直名列前茅，但现在的同学在学习上都很厉害。你要调整心

态，树立信心，敢于拼搏，迎接挑战。

（6）你感觉现在的班主任没有小学时的班主任可亲，他(她)对你也很冷淡。你要走进

班主任，加强沟通交流。

2、年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网，经常逃学旷课。班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，

并令其停课两周反省。赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。

（1）上述材料中，哪些人的行为违反了义务教育法的规定?

答：赵亮沉迷网吧，逃学旷课；班主任令其停课两周反省；赵亮的父亲让他辍学打工；

餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反义务教育法的规定。

（2）如果你是赵亮的好朋友，你应该如何开导赵亮？

答：劝其上学，告诉他，受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。不接受规定年

限的义务教育，不仅不利于自身的发展，父亲

第二课《我的自律宣言》

一、保证青少年受教育权的法律有：

二、我们应该怎样珍惜受教育的权利？

答：接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，该做到：（1（长，团结同学，努力学习。（3（4）做一个德智

体美全面发展的好学生。

纪校规；④珍惜学习时间

（2）请老师和相关部门说服父母。（3）

运用《宪法》、、《教育法》、《未成年人保护法》等法律来维护自己的受教育权

5

的言行负责，能发现自己，让自己学习，注意到自己有没有进步，这便是成长的开始。

6、你知道长大的内涵是什么吗？

答：长大意味着多了一份责任，学会自我调节和控制，学会与诱惑作斗争；不应该逃避

责任，不懂就去学，不会就去问，要学会自我教育；懂得自己的事应该自己做，能够对自己

的言行负责，承担更多的责任。

7、你对长大是如何理解的？

答:长大不仅仅是身体的长高、年龄的增长，更多的体现在自立自强、尊重理解他人、

主动承担责任。

8、我们应怎样面对诱惑？

答：面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己。当出现自己管不住自己的时候，我

们要针对自己的实际情况制定一个应对方案：我们可以学会自我约束；可以联想后果；可以

通过学习、健身等积极的生活方式来抵制各种不良诱惑；我们也可以向老师、家长和同学寻

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求帮助等。

9、你身边有哪些不良诱惑？青少年应怎样抵制不良诱惑？

答：吸烟、黄、赌、毒、邪教、网络游戏等。我们要树立远大的理想；培养坚强的意志；

提高自我控制能力；坚持自我反省；转移兴趣坚持做有意义的事情。

10、怎样理解学校的要求？

答：现代中学生应该是通情达理的，我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的，

没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理的，更是必须的。

11、如何理解社会需要约束？

答：在我们这个世界上，约束是无时不有，无处不在。恰到好处的约束符合绝大多数人

的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促

进作用。平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生活，也是在享受约束。如果

有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。

12、长大最明显的标志是什么？

答：对自己有了要求，有了自己的自律宣言。

13、我们如何培养自律？

成自律的习惯。

三、活动探究

1年要学会识别、抵制不良诱惑，要敢于说“不”

（1）面对一起玩的同学递过来的香烟：

（2

（3

我会告诉他，我们要严格要求自己，大错都是小错积累成的,

2、有的人认为穿校服好，有的则认为不好，展开辩论。

（1）甲方：有利于培养学生的团队精神，

校服对于中学生来说，就是身份的象征。而且穿着

（2）乙方：我认为穿校服不好。理由是现在的中学生与以前相比，更强调个性，追求

与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一校服自然压抑这种追求，有违学生的天性。

3、进入中学以后，有的同学没有适应新变化，开始逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，

经常违反校规校纪，对于不良诱惑更是抵制不了。

（1）请你对那些厌学、逃学、接触不良诱惑的同学的行为作出评价。

答：我国《宪法》、《义务教育法》规定，努力学习，接受九年义务教育，即是青少年的

权利，也是青少年的义务。厌学、逃学、旷课等同学的行为是未能积极履行义务的行为。

（2）你能说出中学生自律的必要性吗？

答：中学生加强自律，是自身健康成长的需要；是实现国家富强、民族振兴的需要；是

建设社会主义法治社会的需要等。

第三课《生命的节奏》

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1、时间与生命有何关系？

答：时间就意味着节奏，打乱节奏，生命就会紊乱；要想使自己的生命更精彩就必须珍

惜时间掌握更多的本领。

2、我们如何看待人生中的三天？

答：人生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，无法捉回来，但他记录着我们

的喜怒哀乐坎坷荣辱；而你的今天就是你昨天所期盼的结果；明天是个未知数，但只要我们

心中有目标、有理想，就能使我们的明天更美好、更灿烂。

3、我们怎样对待时间？

答：时间是生命的刻度，是人生最初的也是最重要的财富。但我们不是时间奴仆，我们

是时间的主人。不是时间牵着我们的鼻子走，而是我们牵着时间的项圈走。

4、我们怎样做时间的主人？

答：①把握好生命的每一分钟；②区分轻重缓急；③一心二用；④不浪费时间；⑤守时

是美德。

5、如何理解我们是时间的主人？

②区分轻重缓急，我们要学会分清各种事情的主次，要学会给生命

6、你是如何看待守时的？

果你不守时，你就失去了诚信，

三、活动探究

1、教材P23

》

1

2

答：爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。

而又不使给予的人变得贫穷；他是疲倦者的休息，是沮丧者的希

望，是悲哀者的阳光，是大自然赐予人类的最佳良药。

3、人际交往时，幽默有何重要的意义？

答：幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。只要你不只是到处与人

握手，而是以你的友善、机智、幽默去与人交往，那么时空距离就会消失。

4、人际交往时，宽容有何重要意义？

4答：同学之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点和不足。要想和

睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心。宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不

任性的健康心理。宽容的背后是一颗仁爱之心，能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快

乐。

5、我们应怎样对待人与人之间的不同？

答：生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。

6、如何理解“君子和而不同，小人同而不和”

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答：人与人之间的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他

人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别

人，从而丢掉自己的个性。

1、我们与他人的交往都有一个起点，从这个起点开始，我们跨越了陌生，走向熟悉和

友谊。

⑴与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬。你有一些好的方法能打破这种难堪吗？说

出来与大家分享一下。

答：如寻找共同的爱好；主动帮助同学；主动沟通，介绍自己；记住同学的名字等。

⑵小建认为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”的表现；再说，自己不求于别人，没有必要和别

人“套近乎”。他的想法对吗？为什么？

答：他的观点是错的。主动和同学打招呼是拉近彼此距离的基础，是打破尴尬和难堪的

好方法，它会使我们跨越陌生，走向熟悉和友谊。

2、小可同学家境并不宽裕，穿着很土，平时班上组织活动，只要一掏钱，他就变得支支吾吾，躲在一

旁，因此，他在班上很孤独，被同学们视为“怪人”捐款，小可捐出了自己平时积攒的2.6元，不料却得到了同学的讥笑，

⑴同学们视小可为“怪人”，小可他“怪”在什么地方？

答：穿着很土，很“小气”

⑵那些嘲笑小可的同学做法正确吗？为什么？

3、[帮助热线] 了孤僻的性格，的朋友，你打算如何帮助她呢？

第五课《为他人开一朵花》

1、心中有他人有何意义？

答：让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一心地，增加一缕温馨，就是提高自己

的生存质量；用自己的心为他人做园圃，给他人吐一地绿茵，染一片色彩，就是给自己的人

生喝彩。

2、心中有他人的人是一种什么样的人？

答：能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不同寻常的人。这类人必定有

高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。

3、你对“己所不欲，勿施于人”是怎样理解的？

答：我们要认识到做事情应顾及他人的感受，要设身处地地为他人着想，要懂得：自己

不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人，与人交往时，要做到换位思考。

4、不考虑他人感受有哪些表现？

答：有的人，心是一片荒地，长不出绿叶，更绽放不出鲜艳的花；有的人心是泥淖，让

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一个个人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顾自己，不顾他人的自私的现象。

5、对他人的一些反常行为应怎样理解？

答：生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他（她）的一些行为也许

另有原因。当我们遇到他人的一些反常举动时，要学会设身处地为别人着想，理解别人行事

的原因，在生活中去作换位思考，学着理解别人。

6、假如“天女”散的“花”落到你的头上，你会怎么想？

答：会觉得这些人没有没有素质，因为这些人只顾自己方便，而不顾他人的生命和财产

安全，随意破坏环境。

1．一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，

这不算什么；可对我来说，却可减轻不少负担。”马不高兴的回答：“凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松

呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

（1）你从上面寓言中体会出什么道理？

答：帮助别人就是帮助自己.

（2）试用学过的知识阐述你悟出的道理。

答: 的生存质量；用自己的心为他人做园圃，给他人吐一地绿茵，生喝彩。

（3

2.着众人的面批评你。

师也批评了你。

（1“你”能怪谁？

（2

第八课《生命之间》

1

答：也是顽强的。②大千世界林林总总的动植物之所以能够生存

下来，就是因为它们有强大的生命力。③它们是生命精神的体现，是毅力和意志最完美的象

征。

2、人类错误行为所导致的后果是什么？

答：我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝；另一

方面，为了自身的私利，乱砍乱伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。

3人与自然应如何相处？

答：人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处。

第九课《地球的叹息》

1、地球的三声叹息分别指的什么？

答：分别指植被的破坏；大气污染；水污染。

2、保护植被的措施有哪些？（防治地球头发脱落的良药？）

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答：植树造林，栽花种草，保护森林资源等

3、大气污染的危害有哪些？

答：⑴对人体和其它生物的危害⑵形成酸雨⑶破坏臭氧层⑷影响全球气候变暖。

4、防治大气污染的措施有哪些？

答：⑴消除净化烟尘⑵减少尾气的排放量⑶绿化造林⑷农村禁止焚烧秸秆。

5、防治水污染的措施有哪些？

答：⑴建立污水处理厂⑵生活用水再利用⑶减少污染物的排放量等等。八、我国为什么

要实行计划生育？

答：在我国这样一个人口大国，能否控制人口过快增长，是关系到我国社会主义现代化

建设的宏伟大业能否实现，关系到子孙后代长远利益能否得到保障的大问题。因此实行计划

生育这一基本国策使人口增长与经济社会发展相协调。

9、 为什么要树立科学发展观：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总

结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展发展要求提出来的，科学发展观的第一

要义是发展。

10 圾处理资金缺乏，技术水平不高。

11、 人口数量过多所带来的后果（危害）

：①我国人口数量过多，然资源和环境带来沉重的压力。发生周期越来越短③人均耕地

减少，对医疗设备与条

12、

答：②坚持依靠人民群众的原则；③加

强立法工作，依法保持、利用先进技术治理环境；⑥从我做起，从身边的小事

做起。

13

14

15、身为中学生的我们可以为保护环境做什么？

改变日常习惯，用实际行动关爱生命；保护环境，爱护环境；防止环境污染，保护耕地；

拒绝使用野生动物制品。

16、怎样解决我国人口、资源和环境之间的矛盾？1）、坚持可持续发展战略，树立科

学发展观。2）、控制人口数量，提高人口素质。3）、保护环境，做到保护与发展同时兼顾。

17、我国为什么要实行计划生育？

答：在我国这样一个人口大国，能否控制人口过快增长，是关系到我国社会主义现代化

建设的宏伟大业能否实现，关系到子孙后代长远利益能否得到保障的大问题。因此实行计划

这一基本国策 。

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18、我国采取相应的哪些措施来解决人口、资源和环境之间的矛盾？

答：（1）实施可持续发展战略。正确处理好人口、资源、环境、生态问题的关系，树立科学发展观。（2）实行计划生育。控制人口数量，提高人口素质。（3）保护环境，做到保护与发展同时兼顾。

第十课《中华民族的选择》

1、面对我国的国情，应做出何种选择？

答：中国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态问题等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对如此国情，我国现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理好经济发展同人口、资源、环境的关系。

2、我国为什么要实行计划生育？

答：在我国这样一个人口大国，能否控制人口过快增长，是关系到我国社会主义现代化建设的宏伟大业能否实现，关系到子孙后代长远利益能否得到保障的大问题。因此实行计划生育这一基本国策使人口增长与经济社会发展相协调。

（1）循环使用教材，体现了你所学的什么政治道理？

答：落实科学发展观，走可持续发展的道路；发展循环经济，建设资源节约型社会。

（2）实行教材循环使用有什么积极意义？

答：⑴节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略。⑵有助于培养节约意识和珍惜资源、爱护环境的意识。⑶有利于减轻学生家庭的经济负担。

（3）你认为哪些因素将会阻碍教材的循环使用，请举几例？

答：：教材损耗率高；教材变动大，不太稳定；学生有在书本上记笔记的习惯。

（4）如何爱护教材，保证教材能够循环使用，请你谈几点建议？

答：⑴加强宣传教育，树立爱惜教材的观念⑵不在教材上乱涂乱画，把笔记写在笔记本上⑶给教材包上封皮，减少教材的磨损率⑷对教材不乱卷，乱折，保证教材完整。

四、随着建设节约型社会的提出，节约资源、合理利用资源尤显重要。在我们生活中，废旧塑料回收再利用看似小事，实则意义重大。

（1）你能举出它的意义吗？

答：①有利于节约资源，减轻环境污染，，促进社会可持续发展②有利于养成节约的意识和良好的习惯。

（2）假如你们班级要对本社区废品回收状况进行一次调查，你打算采用哪些调查方法？

答：上门走访；问卷调查；实地考察；查阅资料等。

（3）为了使当地废品尽可能得到回收，你有什么好的建议？

答：①加强宣传教育，增强人们的资源意识②实施可持续发展战略，落实科学发展观③加大废品回收管理力度④发动群众积极参与废品回收再利用工作。

六、请你当“医生”给地球妈妈看病。

（1）患者症状①皮肤病：病人绝大部分皮肤受到侵害，临床表现为水土流失等。最为严重的是，由于缺乏植被保护，这些皮肤正在病变。②败血病：病人体内血液受到污染，表现为水质变坏等。③器官衰竭症：由于各种能源超负荷使用，矿产等资源被过量开采，使患者的各器官功能出现衰变。

（2）治疗方案

①植树造林等修补患者皮肤②净化污水等治疗败血病③开发新能源等遏制器官衰竭症。

（3）医师嘱咐和秘方

今后绝不能再走“以牺牲环境为代价，换取经济一时的繁荣”的路子，要根治地球妈妈的并，

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必须实施可持续发展、计划生育、保护资源和环境等战略

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