学龄前 慢慢接受孩子“帮倒忙”的阶段山东省网上家长学校

学龄前 慢慢接受孩子“帮倒忙”的阶段

近日，美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点设计的一份《儿童学做家务事年龄表》在中国妈妈的论坛中大热。9—24个月，可以让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里等;2—3岁：让他们参与整理玩具??她认为，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮他们培养良好的生活习惯。

亲子教育专家沈佳慧也认为，孩子在成长的过程中，需要不断地靠一些事物来建立起信心，而做家事正是模仿父母亲且可以得到认同的实质管道。

“你还小”“让奶奶来”“你不能??”每当快2岁的宝儿想要帮奶奶摘菜、扫地时，奶奶总会说出这样的话，没能如愿的宝儿常常哭闹一番，最后被爷爷以一根棒棒糖骗走。

事实上，对孩子来说，游戏是生活的全部，“家务”也是一种“游戏”，并从中获得乐趣。“小K在德国念幼儿园时，就很爱帮忙擦地板，于是我们就把楼梯分配给他，让他负责擦楼梯，并且示范给他擦楼梯的方法，每擦几个阶梯，吩咐他得下来换新的抹布，因为当时他无法把毛巾拧得很干，我会准备几条干净的给他替换。于是变成我擦二楼，爸爸擦客厅，小K擦楼梯。小K发现可以跟爸爸妈妈一起劳动，很开心，‘玩’得不亦乐乎，从此以后，擦楼梯就是他的工作了。虽然一开始擦得不怎么干净，多做几次之后，他就把这些事都做得很好了。”在德国生活多年的亲子教育专家沈佳慧说。现在，从自己收拾东西到擦地、甚至除草，儿子小K都干得很好了。

但现实生活中，不少中国家长并没让孩子更多地参与到家务活中，尤其是在隔代抚养的家庭中，大都由爷爷奶奶姥姥姥爷们代劳。这一方面是出于安全原因，“厨房里那么多危险的东西，万一孩子被锅烫了、被刀割破手了怎么办，”另一种则是怕孩子干不好，“越帮越忙”，“本来扫干净的地又弄脏了，还把垃圾桶打翻了，真是烦人”。

但亲子专家提醒，孩子“有兴趣”要帮忙时，家长如果总拒绝，将来希望孩子做的时候，可能他们反而不愿意，觉得那是父母的责任。

“孩子一般在1岁多时，就会表现出很强的主动性，比如总是要求自己吃饭、自己穿衣服，还要帮妈妈擦桌子、拖地、洗衣服??这些都是孩子自我意识发展的结果，因为他们开始认识到自己的双手能够创造出某种结果，所以乐此不疲地模仿大人去干这些事情，但是这个时候往往由于自身能力不足(比如手部精细动作发育不好)而不尽如人意”，红黄蓝教育机构战略研发中心亲子教研部副总监刘卫卫解释说。

刘卫卫提醒家长，孩子主动性的发展也有敏感期，过了这个敏感期，再想让孩子主动就得花费更大心思。所以，当孩子凡事希望“自己来”的时候，家长要给予鼓励和支持，“忍耐孩子一时家事做不好，换来孩子永远乐意帮忙，不是很好吗?”

■ 延伸阅读

9—24岁个月

可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里等;

2—3岁

把垃圾扔进垃圾箱;使用马桶，刷牙浇花，整理玩具;

3—4岁

除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜等;

4—5岁

要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;

5—6岁

准备第二天去幼儿园要用的书包和鞋，学会收拾房间;

7—12岁

学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

——摘自网络版《儿童学做家务事年龄表》(伊丽莎白·潘特丽)

■ 家庭故事

2—3岁

隔代教养祖辈包办一切

●杜女士，儿子萌萌3岁

大约在萌萌快两岁的时候，我就开始利用他喜欢模仿大人的特点，让儿子模仿我们做家务，通常是让他做一些十分简单的事情，比如捡起地上的玩具放到玩具箱里,把拖鞋拿给爸爸，给我拿本书，把垃圾丢到废纸篓里等。每次做完了，我们都会夸他，萌萌好棒啊，能帮大人干活了，他也特别高兴。但因为平时我们上班，萌萌主要由爷爷奶奶带，而老人觉得孩子什么都不会，包办了所有的家务活。时间长了，萌萌就习惯了大事小事都由爷爷奶奶代劳，而且像拿拖鞋、丢垃圾这样的“游戏”对萌萌也渐渐失去吸引力。

点评：中国的家庭往往都是“421家庭”，大都是老人帮助带孩子，所以真正需要孩子做的家务事不多。父母要转变观点，做家务本身就是一种学习，学习社会常识，锻炼能力，父母要适时做个“懒爸爸、懒妈妈??”

同时，在隔代教养的情况下，父母要和祖辈好好沟通，达成一致。切忌祖辈当着孩子的面批评父母的做法，比如“别听你妈的，这么小洗什么衣服。”这会让孩子感觉到冲突而不知所措。

【支招】切忌物质奖励

对那些已经养成凡事寻求大人帮助的孩子来说，要让他自己主动做事，就得花心思了。

首先，妈妈要检查家庭环境，看看是不是具备了让宝宝主动帮忙的条件。比如，洗碗台的高度(或配备凳子之后的高度)是不是合适，玩具整理箱是不是方便宝宝整理，上面有没有清晰的宝宝能看懂的分类标志等，这些基础条件能有效地支持宝宝发展。

然后，妈妈需要给宝宝订立一些清晰的规则，比如，玩完玩具要分类整理到玩具柜里，规则越清晰宝宝越容易理解和执行。这既需要家长讲清其中的道理，比如，这是他作为家庭一分子应该承担的责任，也需要家长适当示弱，比如，妈妈每天上班很累，希望你能帮妈妈分担一点，此外，家长还可以通过给孩子阅读一些绘本帮助孩子树立榜样，让孩子知道，能做到这些事的孩子很棒。

当孩子做到了，别忘了给予鼓励和表扬，比如当着宝宝的面自豪地向朋友宣布“我家孩子可能干了，都能帮我收拾碗筷了”，切忌以物质方式来做奖励，那样不但不会让孩子理解“责任”的概念，反而会让孩子养成干家务向爸妈提条件的坏习惯。

最后，需要家长和孩子尽早实施并持之以恒。家长千万不要今天让孩子干了家务，明天又心疼孩子。

3岁-4岁

宝宝“帮倒忙”妈妈受不了

●沈女士，女儿九九4岁

平时我洗衣服女儿总爱在旁边帮我，往往脏衣服没洗干净,干净衣服就湿了。夏天，我会鼓励她洗自己的小衣服，冬天我一般不让她洗，怕冻感冒。现在，晾衣服时，九九总喜欢帮我一起晾，把洗好的衣服一件件递给我，我就趁机跟她练习用英语表示感谢和不客气，收衣服时她也会抢着拿，用幼儿园里教的方法叠好了放到衣柜里。打扫卫生时，女儿也总跑过来帮忙，特别喜欢拖地擦桌子，估计是顺便能玩水的缘故，甚至到外面饭店吃饭的时候还帮人家擦玻璃。

虽然我们也知道孩子爱干活是好事，但有时候孩子制造的混乱也让大人很抓狂。每次看到她拿着一块湿漉漉的布在地上拖着跑，弄得家里到处都是水，我就会忍不住吼她几句，然后自己把地再拖一遍。包饺子时，九九总是兴致勃勃地想帮忙，但每次她都弄得一身白面，揉出无数个黑疙瘩，就被我们打发走了。有时候家里玩具堆得到处都是，虽然女儿会做，但因为时间紧我想还是自己做得快，就没耐心教她做了。

点评：孩子有参与家务的欲望，这没错，但由于他们自身能力发展不足，有时会给父母帮倒忙。在孩子成长的道路上，出现这样的困难是很正常的。如果父母因为怕麻烦，而不让孩子做事，孩子的主动性和积极性就会受到影响，而且孩子的能力得不到锻炼。所以，父母要接受孩子帮倒忙的阶段，慢慢等待孩子的成长。忍耐孩子一时家事做不好，换来孩子永远乐意帮忙，不是很好吗?

【支招】边陪边教以鼓励为主

大人陪着孩子一起收拾，一边收一边教孩子怎么分类，并固定位置。孩子上手后，就可以完全放手让他试，不管孩子完成多少，都要加以鼓励，以建立他们的信心，一段时间之后，孩子就会愿意收拾房间，而且知道收拾房间很辛苦，他们就会尽量不乱丢东西。每个孩子个性不同，父母不要拿其他孩子来比较。

5岁-6岁

孩子对家务失去兴趣

●徐女士，女儿舟舟5岁3个月

“为什么我要做这么多事?”我要求舟舟做家务时，舟舟常会抱怨，或者干脆装着没听见。现在，舟舟常把玩具、书以及其他东西丢得到处都是，玩完了自己就跑了。有时候，我们要求他把玩具都送回家，她要么说妈妈收，要么草草扔几个玩具到框里就算完事了，大人威逼利诱都不管用。

我给她买的书里就有一本，是说小朋友收拾完玩具后才能吃巧克力布丁的故事，女儿让我给她讲了好多遍，复述的时候她能讲得头头是道，但真让她收拾玩具时，她要么抱怨，要么就找各种理由拖着不干。

点评：从小开始训练和学习做这些家务事的孩子，基本上不会抱怨做家务不公平。其实，

家务对孩子来说不是繁重的劳动，而是另一种游戏，另一种体现自我价值的方式。孩子到一定年龄最喜欢说的话就是“宝宝来”，但往往因为家长的不适当引导，到他长大之后反而失去了做家务的兴趣和主动性。首先，要让孩子明白，做家务事不是“帮妈妈做”、也不是“帮爸爸做”，而是他作为家庭的一分子应该帮忙做的。

【支招】四步引导孩子爱上家务

对失去了做家务兴趣的孩子来说，要让他们心甘情愿地爱上家务，不妨按四步走：

第一步：和孩子一起列出家中所有要做的家务，并一起讨论这些家务需要多长时间做一次，做一次要花费多久，难度有多大等。这能让孩子理解保持家的干净整洁是需要花费时间和精力的。

第二步：和孩子一起讨论哪项家务应该由谁完成，怎样完成效率更高。经过了上一步骤，孩子已知道有这么多家务要做，这时父母再让他认领一些力所能及的家务事，他就不会强烈反对。这时，家长让他明白做家务是每个家庭成员都应该负担的责任。有些家务活可以全家一起做，比如，全家一起洗一次车。

第三步：针对常规性的家务劳动，列出表格，标明时间表和责任人，讨论奖惩的方式。奖惩要一视同仁。

第四步：定期和孩子讨论做家务心得，妈妈一定要明确、夸张地表达对孩子的赞美。

新京报

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