C语言程序设计练习题A
更新时间:2024-04-17 23:04:01 阅读量: 综合文库 文档下载
C语言程序设计练习题A
一、单项选择题
1.以下不能定义为用户标识符是( )
A) Main B) _0 C) _int D) sizeof 2.以下叙述中正确的是( )
A)C程序中注释部分可以出现在程序中任意合适的地方 B)花括号\和\只 能作为函数体的定界符
C)构成C程序的基本单位是函数,所有函数名都可以由用户命名 D)分号是C语句之间的分隔符,不是语句的一部分
3.以下有4组用户标识符,其中合法的一组是( )
A) For B) 4d C) f2_G3 D) WORD -sub DO IF void Case Size abc define
4.设正x、y均为整型变量,且x=10 y=3,则以下语句的输出结果是printf(\
A) 10,3 B) 9.3 C) 9.2 D)10.2 5.有以下定义语句 double a,b; int w; long c;
若各变量已正确赋值,则下列选项中正确的表达式是( ) A) a=a+b=b++ B)w%(int)a+b) C)(c+w)%(int)a D)w=a==b; 6.下列条件语句中,功能与其他语句不同的是
A) if(a) printf(\ B) if(a==0) printf(\ C) if (a!=0) printf(\ D) if(a==0) printf(\7.以下能正确定义二维数组的是
A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{2*3};
C) int a[][3]={}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}}; 8.s1和s2已正确定义并分别指向两个字符串。若要求:当s1所指串大于s2所指串时,执行语句S;则以下选项中正确的是
A) if(s1>s2)S; B) if(strcmp(s1,s2))S;
C) if(strcmp(s2,s1)>0)S; D) if(strcmp(s1,s2)>0)S; 9.有以下定义和语句
int a[3][2]={1,2,3,4,5,6,},*p[3]; p[0]=a[1];
则*p[0]+1)所代表的数组元素是
A) a[0][1] B) a[1][0] C) a[1][1] D) a[1][2] 10.已有定义:int i,a[10],*p;,则合法的赋值语句是
A) p=100; B) p=a[5]; C) p=a[2]+2; D) p=a+2; 11.设有定义语句:char c1=92,c2=92;,则以下表达式中值为零的是
A) c1^c2 B) c1&c2 C) ~c2 D) c1|c2 12.以下选项中非法的表达式是
A)0<=x<100 B)i=j==0 C)(char)(65+3) D)x+1=x+1 13.设有如下程序段: int x=2002, y=2003;
printf(\ 则以下叙述中正确的是
A)输出语句中格式说明符的个数少于输出项的个数,不能正确输出 B)运行时产生出错信息 C)输出值为2002 D)输出值为2003
14.t为int类型,进人下面的循环之前,t的值为0
while( t=l ) { ?? }
则以下叙述中正确的是( )
A) 循环控制表达式的值为0 B) 循环控制表达式的值为1 C) 循环控制表达式不合法 D) 以上说法都不对
15.以下各选项企图说明一种新的类型名,其中正确的是( ) A) typedef v1 int; B) typedef v2=int;
C) typedefv1 int v3; D) typedef v4: int; 16.以下程序段( ).
x=-1; do{x=x*x;} while(! x);
A.是死循环 B.循环执行二次 C. 循环执行二次 D.有语法错误 17. 以下正确的描述是( ).
A.continue语句的作用是结束整个循环的执行
B.只能在循环体内和switch语句体内使用break语句
C.在循环体内使用break语句或continue语句的作用相同 D.从多层循环嵌套中退出时,只能使用goto语句
18. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( ) A. 整型常量 B.整型表达式
C.整型常量或整型表达式 D.任何类型的表达式
19. 以下不能对二维整形数组a进行正确初始化的语句是( )。
A.int a[2][3]={0};
B. int a[][3]={{1,2},{0}};
C. int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}}; D. int a[][3]={1,2,3,4,5,6};
20. 若有说明:int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7};则a数组第一维的大小是( )。
A.2 B.3 C.4 D.无确定值
二、填空题
1. C程序的基本单位是 。
2. 假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为 。
3.C语言所提供的基本数据类型包括: 。 4.以下程序的执行结果是 。
#include
float f=3.5;
printf(\ }
5. 以下程序的执行结果是 。
#include
int a,b,c; a=2;b=3;c=1; if(a>c)
printf(\ else
printf(\ printf(\ }
6. 有int x,y,z; 且x=3,y=-4,z=5,则表达式(x&&y)= =(x︱︱z)的值为 。 7. 执行下面程序段后,k值是 .
k=1;n=263;
do{k*=n; n/=10 } while(n); 8. 若for循环用以下形式表示:
for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体语句 则执行语句for(i=0;i<3;i++) printf(“*”);时,表达式3执行 次。 9. 若二维数组a有m列,则计算任一元素a[i][j]在数组中位置的公式为: 。(假设a[0][0]位于数组的第一个位置上。)
10. 在C 语言中,一个函数一般由两个部分组成,它们是 。 11. 设有以下宏定义:#define WIDTH 80
#define LENGTH (WIDTH+40)
则执行赋值语句:k=LENGTH*20;(k为int 型变量)后,k的值是 。 12. 下面程序的运行结果是 。 #define EXCH(a,b) {int t;t=a;a=b; b=t;} main()
{int x=5,y=9;
EXCH(x,y);
printf(“x=%d,y=%d\\n”,x,y); }
13. 下面程序段的运行结果是 。 char s1=”AbcdEf”,s2=”aB”; s1++;
t=(strcmp(s1,s2)>0); printf(“%d\\n”,t);
14. 当运行以下程序时,从键盘输入 book
char a1[80],a2[80],*s1=a1,*s2=a2; gets(s1);gets(s2);
if(!strcmp(s1,s2)) printf(“*”) ; else printf(“#”);
printf(“%d”,strlen(strcat(s1,s2)));
三、编程题
1.将一个字符串的内容颠倒过来。
2.编写程序,将字符串str中的所有字符’k’删除。
C语言程序设计试题A答案
一、选择题
1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.D9.C10.D11.A12.D13.A14.B15.C 16.C 17.B 18.C 19.C 20.B 二、填空题
1.函数 2. 9
3.单精度型、双精度型、整型、字符型和枚举型 4.3.500000,3.5 5.end 6.1 7.36 8.3 9.i*m+j+i
10.函数说明部分和函数体 11.2400 12.x=8,y=5 13.1 14.#9 三、编程题
1. 解:注意交换位置的控制方法,参考程序如下:
#include
len=strlen(str);
for (i=0,j=len-1;i str[i]=str[j]; str[j]=c; } } main() { char str[80]; printf(\ gets(str); change(str); printf(\ } 2. 解:将从字符串中删除所有字符’k’ 的功能定义为函数。参考程序如下: #include void delchar(char str[],char c) { int i,j; for (i=0,j=0;str[i]!='\\0';i++) if (str[i]!=c) str[j++]=str[i]; str[j]='\\0'; } main() { char str[80]; int i,j; gets(str); delchar(str,'k'); puts(str); }
正在阅读:
C语言程序设计练习题A04-17
江苏自考 03296 危机传播管理完整复习大纲(胡百精版)01-24
中国平安 优才计划08-16
黄冈中学2008届初三模拟考试(三)05-27
小学英语单词(湘少版带音标)01-04
三生教育资料07-12
说题十一中学鹿丽艳 Microsoft Word 文档05-21
调查报告感想09-20
绵阳市产业结构分析12-08
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 练习题
- 程序设计
- 语言
- 浅谈地热采暖
- 开车新手必须知道的交通标志大全
- 德意志意识形态读后感
- 火灾危险性分类 - 图文
- 北京市建设工程安全监理规程(正文带附表)
- 小班花式篮球教案
- 五年级上英语期末检测复习专题连词成句人教PEP(无答案)
- 2008年全国高中生化学竞赛初赛模拟试题(03)
- 通州区2014年高三年级模拟考试(二)(含解析)
- 固体物理习题2012
- 上于实验小学下学期语文学科教研工作计划
- 环评上岗证真题各章汇总
- 干部干部要做到“五勤”
- 2000年1月大学英语六级(CET-6)真题试卷
- 数字信号实验报告
- 全球速卖通考试真题答案(2016年标准版)
- 江西省南城县第二中学2018-2019学年高一语文上学期第二次月考试
- 部编版一年级上册语文看拼音写词语
- 18秋石油大学远程在线考试《市场营销学》主观题答案
- 《分式的乘除》教学设计 - 图文