2010年全国各地理科数学卷汇总(解析版免费)
更新时间:2024-01-27 08:31:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科数学试题(江西卷)
第Ⅰ卷
一、选择题:本大题共12小题,每个小题5分,共60分。在每个小题给出的四个选项中,有一项是符合题目要求的。 1.已知(x+i)(1-i)=y,则实数x,y分别为( )
A.x=-1,y=1 B. x=-1,y=2 C. x=1,y=1 D. x=1,y=2 【答案】 D
【解析】考查复数的乘法运算。可采用展开计算的方法,得(x?i
2.若集合A=A.
2)?(1?x)i?y,没有虚部,x=1,y=2.
?x|x?1,x?R?,B=?y|y?x,x?R?,则A?B=( )
2?x|?1?x?1? B. ?x|x?0?
C. ?x|0?x?1? D. ?
【答案】 C
【解析】考查集合的性质与交集以及绝对值不等式运算。常见的解法为计算出集合A、B;A?{x|?1?得A?B={x|0?
x?1},B?{y|y?0},解
x?1}。在应试中可采用特值检验完成。
3.不等式 A.
x?2x?2?xx 的解集是( )
(0,2) B. (??,0) C. (2,??) D. (-?,0)?(0,??)
【答案】 A
【解析】考查绝对值不等式的化简.绝对值大于本身,值为负数.或者选择x=1和x=-1,两个检验进行排除。
x?2?0,解得A。 x4.
1??11lim?1??2???n??x??3?( ) ?33533 B. 2A. C. 2 D. 不存在
【答案】B
11?n3)?3
【解析】考查等比数列求和与极限知识.解法一:先求和,然后对和取极限。lim(n???121?3
5.等比数列
6?an?中,a1?2,a8=4,函数f?x??x(x?a1)(x?a2)?(x?a8),则f'?0??( )
29 C. 212 D. 215
A.2 B. 【答案】C
【解析】考查多项式函数的导数公式,重点考查学生创新意识,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法。考虑到求导中,含有x
项均取0,则 6.
f'?0?只与函数f?x?的一次项有关;得:a1?a2?a3?a8?(a1a8)4?212。
84?2?x?展开式中不含..x项的系数的和为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2 【答案】B
【解析】考查对二项式定理和二项展开式的性质,重点考查实践意识和创新能力,体现正难则反。采用赋值法,令x=1得:系数和为1,减去x项系数C82
7.E,F是等腰直角△ABC斜边AB上的三等分点,则tan?ECF480(?1)8?1即为所求,答案为0.
?( )
A.
16227 B. 3 C.
333 D. 4
【答案】D
【解析】考查三角函数的计算、解析化应用意识。
解法1:约定AB=6,AC=BC=32,由余弦定理
CE=CF=10,再由余弦定理得
4, 53解得tan?ECF?
4cos?ECF?解法2:坐标化。约定AB=6,AC=BC=32,F(1,0),E(-1,0),C(0,3)利用向量的夹角公式得
cos?ECF? 8.直线
43,解得tan?ECF?。 54y?kx?3与圆?x?3???y?2??4相交于M,N两点,若MN?23,则k的取值范围是
22A.
?3??,0???4? B. 3????,???0,?????4?? C.
?33?,????33? D.
?2??,0???3?
运用.
到直线距离公式,解
【答案】A
【解析】考查直线与圆的位臵关系、点到直线距离公式,重点考察数形结合的解法1:圆心的坐标为(3.,2),且圆与y轴相切.当|MN|?2得[?3时,由点
3,0]; 4除B,考虑区间不对
解法2:数形结合,如图由垂径定理得夹在两直线之间即可, 不取??,排称,排除C,利用斜率估值,选A
9.给出下列三个命题: ①函数
y?11?cosxxln与y?lntan是同一函数; 21?cosx21g?x?的图像也关2②若函数于直线
y?f?x?与y?g?x?的图像关于直线y?x对称,则函数y?f?2x?与y?y?x对称;
③若奇函数
f?x?对定义域内任意x都有f?x??f(2?x),则f?x?为周期函数。
其中真命题是
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ② 【答案】C
【解析】考查相同函数、函数对称性的判断、周期性知识。考虑定义域不同,①错误;排除A、B,验证③,
f??x??f[2?(?x)]?f(2?x),又通过奇函数得f??x???f(x),所以f(x)是周期为2的周期函数,选择C。
10.过正方体
AB,AD,AA1所成ABCD?A1BC11D1的顶点A作直线L,使L与棱
的角都相等,这样的
直线L可以作
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 【答案】D
【解析】考查空间感和线线夹角的计算和判断,重点考查学生分类、划归转化的能力。
第一类:通过点A位
于三条棱之间的直线有一条体对角线AC1,第二类:在图形外部和每条棱的外角和另2条棱夹角相等,有3条,合计4条。
11.一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测。方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查两枚。国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为A.
p1和p2,则
p1=p2 B. p1
【答案】B
【解析】考查不放回的抽球、重点考查二项分布的概率。本题是北师大版新课标的课堂作业,作为旧大纲的最后一年高考,本题给出一个强烈的导向信号。方法一:每箱的选中的概率为,总概率为1?C10(0.1)
12.如图,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露出水面部分的图形面积为S则导函数
【答案】A
【解析】本题考查函数图像、导数图、导数的实际意义等知识,重点考查的是对数学的探究能力和应用能力。最初零时刻和最后终点时刻没有变化,导数取零,排除C;总面积一直保持增加,没有负的改变量,排除B;考察A、D的差异在于两肩位臵的改变是否平滑,考虑到导数的意义,判断此时面积改变为突变,产生中断,选择A。
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。请把答案填在答题卡上。
001 10101045,总事件的概率为1?C5()(),作差得p1 ?t??S?0??0?, y?S'?t?的图像大致为 ????????13.已知向量a,b满足a?1,b?2, a与b的夹角为60°,则a?b? 【答案】 3 ????????????????????????【解析】考查向量的夹角和向量的模长公式,以及向量三角形法则、余弦定理等知识,如图a?OA,b?OB,a?b?OA?OB?BA,由余弦定理得: 14.将6位志愿者分成4组,其中两个各2人,另两个组各1人,分赴世博会的四个不同场馆服务,不同的分配方案有 种(用数字作答)。 【答案】 1080 【解析】考查概率、平均分组分配问题等知识,重点考查化归转化和应用知识的意识。先分组,考虑到有2个是平均分组,得 ??a?b?3 两个两人组C22116C4C2C1A2两个一人组2,再全排列得: 2A2C22116C4A2?C2C1A2?A44?1080 22 15.点A(xx2y20,y0)在双曲线 4?32?1的右支上,若点A到右焦点的距离等于2x0,则x0= 【答案】 2 【解析】考查圆锥曲线的基本概念和第二定义的转化,读取a=2.c=6, rd?e?r?3d, xxa220?3(0?c)?x0?2 16.如图,在三棱锥O?ABC中,三条棱OA,OB,OC两两垂直,且经过三条棱OA,OB,OC作一个截面平分三棱锥的体积,截面面积依次为S1,S3的大小关系为 。 【答案】 S3?S2?S1 【解析】考查立体图形的空间感和数学知识的运用能力,通过补形,借助长方体验为1,2,3得S3?S2?S1。 三、解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.(本小题满分12分) f?x???1?cotx?sin2x?msin???????已知函数 ?x?4??sin??x?4??。 OA>OB>OC,分别 S2,S3,则S1,S2, 证结论,特殊化,令边长 (1) 当m=0时,求f?x?在区间?,?上的取值范围; 84??3????(2) 当tana?2时,f?a??3,求m的值。 5 【解析】考查三角函数的化简、三角函数的图像和性质、已知三角函数值求值问题。依托三角函数化简,考查函数值域,作为基本的知识交汇问题,考查基本三角函数变换,属于中等题. 解:(1)当m=0时, f(x)?(1?cosx1?cos2x?sin2x)sin2x?sin2x?sinxcosx? sinx21??3??2?[2sin(2x?)?1],由已知x?[,],得2x??[?,1] 248442从而得: f(x)的值域为[0,1?2] 2cosx??)sin2x?msin(x?)sin(x?) sinx4411化简得:f(x)?[sin2x?(1?m)cos2x]? 222sinacosa2tana43??cos2a?当tan??2,得:sin2a?,, 222sina?cosa1?tana55(2) f(x)?(1?代入上式,m=-2. 18. (本小题满分12分) 某迷宫有三个通道,进入迷宫的每个人都要经过一扇智能门。首次到达此门,系统会随机(即等可能)为你打开一个通道,若是1号通道,则需要1小时走出迷宫;若是2号、3号通道,则分别需要2小时、3小时返回智能门。再次到达智能门时,系统会随机打开一个你未到..过的通道,直至走完迷宫为止。令?表示走出迷宫所需的时间。 . (1) 求?的分布列; (2) 求?的数学期望。 【解析】考查数学知识的实际背景,重点考查相互独立事件的概率乘法公式计算事件的概率、随机事件的数学特征和对思维能力、运算能力、实践能力的考查。 (1) 必须要走到1号门才能走出,?可能的取值为1,3,4,6 P(??1)? 11111111121,P(??3)???,P(??4)???,P(??6)?A2(?)?1? 3326326323分布列为: ? 1 3 4 6 P 1111 3663(2)E? 11117?1??3??4??6??小时 36632 答案:B 由a+1=4,得a=2 3, x2则双曲线方程为 3设点P(x0,y0), -y=1. 2 x02则 3x02-y0=1,即y0= 322-1. ????????x0222OP?FP=x(x+2)+y0=x0+2x+ 30 0 0 -1= 43 (x0+ 34)- 2 74, ∵x0≥3, ????????故OP?FP的取值范围是[3+23,+∞),故选B项. ?x?1?8.(理)设不等式组?x-2y?3?0所表示的平面区域是Ω ?y?x?点A与Ω2中的任意点B,|AB|的最小值等于( ) A. 1 ,平面区域Ω2与Ω1关于直线3x-4y-9=0对称.对于Ω1中的任意 2812 B.4 C. D.2 55答案:B 画出不等式组所表示的平面区域如图所示,观察图形可知,D(1,1)到直线3x-4y-9=0的距离最小,故D关于直线3x-4y-9=0对称的点D′(D′在Ω2内)的距离|DD′|最小,D到直线3x-4y-9=0的距离为 3-4-95=2,故|AB|min=|DD′|=4. ?a?1?29.(理)对于复数a,b,c,d,若集合S={a,b,c,d}具有性质“对任意x,y∈S,必有xy∈S”,则当?b?1时,b+c+d等于 ?c2?b?( ) A.1 B.-1 C.0 D.i 答案:B 因为集合中的元素是互异的, ?a?1?解方程组,得?b?-1, ?c2?-1?∵x,y∈S,xy∈S, ∴当c=i时,d=-i,b+c+d=-1; 当c=-i时,d=i,b+c+d=-1, 故b+c+d=-1. 10.(理)对于具有相同定义域D的函数f(x)和g(x),若存在函数h(x)=kx+b(k,b为常数),对任给的正数m,存在相应的x0∈D,使得当x∈D且x>x0时,总有??0?f(x)-h(x)?m,则称直线l:y=kx+b为曲线y=f(x)与y=g(x)的“分渐近线”.给出定义域 0?h(x)-g(x)?m,?均为D={x|x>1}的四组函数如下: ①f(x)=x,g(x)=-x2 x; 2x-3; x②f(x)=10+2,g(x)= x2?1xlnx?1③f(x)=,g(x)=; lnxx2x2④f(x)=,g(x)=2(x-1-e x?1-x). 其中,曲线y=f(x)与y=g(x)存在“分渐近线”的是( ) A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 答案:C 要透过现象看本质,存在“分渐近线”的充要条件是x→∞时,f(x)-g(x)→0. 对于①,当x>1时,f(x)-g(x)=x--g(x)= 2 x不符合题意,故①不存在.对于②,作差后,f(x)-g(x)= -211?x+2+ 13+→0;对于③,f(x)10xx1x- 1lnx= lnx-xxlnx<0,不符合题意;对于④,f(x)-g(x)= 2ex→0,因此,存在“分渐近线”,故符合题意 的有②④,选C项. 第Ⅱ卷 二、填空题:理科:本大题共5小题,每小题4分,共20分.把答案填在答题卡的相应位臵.文科:本大题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在答题卡的相应位臵. 11.(理)在等比数列{an}中,若公比q=4,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式an=__________. 答案:4 解析:∵S3=a1+a2+a3=a1(1+q+q)=21a1=21, ∴a1=1.∴an=124=4 n-1 n-1 2 n-1 . 12.(理)若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其表面积等于__________. 答案:6+23 343232+23133=6+22 解析:根据题意可知,该棱柱的底面边长为2,高为1,侧棱和底面垂直,故其表面积为S= 3. 13.(理)某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮.假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率等于__________. 答案:0.128 解析:设该选手正确回答第i个问题为事件Ai(i=1,2,3,4),事件“恰好回答4个问题就晋级下一轮”包含两个互斥事件:A1A2A3A4, A1A2 AA,故其概率和是0.830.230.830.8+0.230.230.830.8=0.128. 34
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