《信息化能力建设》+《科学素养和科研方法》4份模拟试卷及题库

《信息化能力建设》+《科学素养和科研方法》

试卷总分：100/考试总时长：120分钟

一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、创造学术价值是最基本的科研意义。( ) 答案：正确

2、信息产业约束机制具有疲软性。( ) 答案：正确

3、知识经济阶段的特点是科学技术成为生产力的第一要素。( ) 答案：正确

4、在效率与公平的相互关系中，公平是效率的基础和前提。( ) 答案：错误

5、无形资产是企业控制的一种资源。( ) 答案：正确

6、效度是指测量工具能够稳定地测量到所指定的测量指标的程度。( ) 答案：错误

7、内生性约束机制体现的是“人的意志”( ) 答案：错误

8、ERP是企业管理和发展的核心。( ) 答案：正确

9、提出问题的顺序，应该是先小后大，先易后难，先特殊后一般。( ) 答案：错误

10、由于信息资源分布的分散性和科技发展水平的不平衡，人们对不同信息资源的可获得性是不一样的。( ) 答案：正确

11、科研选题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。( ) 答案：正确

12、信息组织是社会信息交流的保障。( ) 答案：正确

13、判断是比推理更为高级的思维形式。( ) 答案：错误

14、国民经济信息化的基础是企业信息化。( ) 答案：正确

15、信息分析是一项应用性很强的工作。( ) 答案：正确

16、普利高津提出了一个著名论断，即“非平衡是有序之源”。( ) 答案：正确

17、多媒体技术具有分散性.间隔性和独立性等特点。( ) 答案：错误

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18、资源使用者总是最先以最方便的方式利用那些最易于取用的信息资源。( ) 答案：正确

19、信息组织不是提供可供检索的信息组织成果。( ) 答案：错误

20、外生性约束机制是在经济金融运行过程中自然形成的，体现的是“市场的逻辑”( ) 答案：错误

二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、下列方法是探索未知世界的窗口的是( ) A、模拟B、测量C、观察D、抽象 答案：C、观察

2、从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法，是指( ) A、分析B、综合C、演绎D、归纳 答案：A、分析

3、技术开发的对象十分广泛，而最主要的内容则是( )

A、生产工艺开发B、能源和原材料开发C、产品开发D、设备与工具开发 答案：C、产品开发

4、下列“科学素养”含义的代表性观点中，强调了数学在科学素养中的重要作用的是( )

A、中国科技部等部门的理解B、米勒的三维界定观点

C、美国科学促进协会的“2061计划”定义D、美国科学教育协会的描述性定义 答案：C、美国科学促进协会的“2061计划”定义 5、下列关于“概念”表述错误的是( ) A、是建立理论大厦的基石B、判断构成概念 C、其内涵和外延是动态、变化和发展的 D、是在实践的基础上思维抽象的结果 答案：B、判断构成概念

6、科研问题基本结构体系的核心要素是( ) A、表征域B、应答域C、未知域D、已知域 答案：C、未知域

7、系统方法的基本出发点是( )

A、最优化B、模型化C、协调性D、整体性 答案：D、整体性

8、在下列科学研究一般步骤中，直接决定了其是否具有创新性的阶段是( ) A、提出假说设计B、理论技术检验C、获取科技事实D、确立科研课题 答案：A、提出假说设计

9、下列属于利用概率论和数理统计方法建立而成的数学模型的是( )

A、模糊性数学模型B、突变性数学模型C、随机性数学模型D、确定性数学模型 答案：C、随机性数学模型

10、首创工程控制方法的学者是( )

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