八年级上册期末政治复习提纲(三四单元知识点整理)
更新时间:2023-08-12 03:57:01 阅读量: 外语学习 文档下载
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政治
八年级上册期末政治复习提纲(三、四单元知识点总结)
3.1理解与宽容
1、为什么人们之间需要相互理解?
①每一个人都是独特的个体,有着各种各样的差异,彼此千差万别。
②和谐的人际关系必须由理解开始。
2、什么是理解?(内涵)
就是超越狭隘的个人经验和个人好恶,以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法,从而消除误解与隔阂,造就和谐融洽的人际关系。
、如何做到理解他人?
①尊重是理解的前提。尊重别人的独立人格、个性、意愿和选择。
②善意使理解成为可能。设身处地体谅别人的处境和感受。
③实现理解需要积极的沟通。主动接近;坦诚交流;细心领会。
4、什么是宽容?
就是以谅解和包容的心态和行为对待与自己不同的观点和意见、性格和志趣,甚至是别人的过错和冒犯,达
、如何培养宽容精神?
①培养宽容精神需要正确认识自己。对不同意见保持谦虚态度。
3.2欣赏与赞美
1、欣赏他人的含义?
怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
、如何在别人身上发现美好?
以欣赏的心灵去发现人们身上的美好:
①人的不同的体态的美。 ②人的不同的性格的美。
③人身上一种深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵。(心灵美)
、真诚赞美他人的意义:
①真诚的赞美能使别人快乐,把快乐的种子播向四方。
②真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好途径。
③巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。
④用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受别人给你的温暖。
、如何赞美他人?
①积极地赞美他人。 ②赞美他人应该是真心实意、发自内心的。
3.3竞争与合作
、为什么说竞争是前进的动力?(竞争的积极作用)
①竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。
②良性竞争是公平合理的竞争,是社会发展的推动力量。
③竞争对于每个人来说,既是压力也是动力。把压力变为动力,勇敢地面对挑战,就成为生活和事业的强者。
、中学生应怎样面对学习中竞争的压力?
①需要锻炼自己的心理素质。坦然接受竞争结果,对分数、名次又不能过分患得患失。
②采取正当方式,遵守公平竞争规则,坚守人格。凭借实力争取进步和成功,不做作弊等违反规则的行为。 ③在竞争中要尊重对手。虚心学习,取长补短,共同提高,达到双赢。
3、合作的含义:
政治
4、为什么需要合作?
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、如何建立良好的合作关系?
①需要确立共同的目标,心往一处想,劲往一处使。
②需要理解、沟通与宽容。
③还需要奉献精神、团队精神。
、竞争和合作之间的关系?
①竞争和合作不是相互排斥的,相反,两者常常是不可分割的,竞争中有合作,合作中有竞争。
②团体之间的竞争必然依靠团体内部之间的合作;
③个人之间的竞争,也不能缺少个人背后的社会支持力量。
④要学会竞争和合作,在竞争中不断提高自身素质,在合作中无私奉献自己的力量,共同创造共赢共享的美好社会。
4.1关爱社会
1 、社区的含义及其分类:
含义:人们在社会生活中,以一定地域为基础结成一个个的生活共同体。
分类:分为城市社区和农村社区
2、和谐社区为什么需要每一位居民来共同创造?
2)社会由大大小小的社区结合而成。作为社会的一员,我们都是社区的一个居民。
3、我们要关注社会生活的哪些方面?
(1)无论我们生活在城市还是乡村,都能感受到社会迅速发展的步伐。
(2)社会生活中也有许多值得我们关注的问题。
(3)我们作为社会的一成员,也应关注社会问题,树立忧患意识和使命感。
、亲社会行为的含义:
、培养亲社会行为有何意义?(为什么培养?)
①有利于培养回报社会的意识,锻炼社会实践能力。
②有利于我们积极参与公益活动,培养服务社会的现代公民必备素质。
③有利于培养我们的责任意识,增强社会责任感,促进和谐社会的构建。
、我们应该怎样培养亲社会行为?
①学会谦让、助人、分享,培养合作意识。
②增强社会责任感,积极承担责任。
③积极参与社会公益活动,是我们回报社会的重要途径。
④关心社会发展、关注国家大事,积极加入志愿者行列。
⑤从现在做起,从服务社区做起,服务社会、奉献社会。
、青少年可以实践哪些亲社会行为?
如,服务社区;积极参加青年志愿者活动;为灾区捐献;扶助老弱病残、参加义务劳动;参加义务植树;向居民宣传防火知识;节假日到敬老院陪伴孤寡老人等。 1)我们都希望生活在经济繁荣、环境优美、人们友爱和谐的地方,这样的社区需要每一位居民共同创造。
4.2情系祖国
1、为什么说我们的命运与祖国息息相连?
①近代以来,祖国遭受内忧外患,中华儿女在苦难中奋起战斗。 ②新中国成立后,中华儿女挺直脊梁,做有尊严的人。 ③改革开放后,中华儿女成为自豪的中国人。 ④作为中华儿女,祖国命运是我们情之所系,民族文化是我们的血脉精神。
2、不同时代人们不同的历史责任?
①一百多年来,前辈们承担解救祖国于水火忧患的责任。 ②过去几十年,父辈们承担着改变祖国贫穷面貌的责任。 ③未来几十年,建设强大的现代化国家的责任落在我们肩上。
政治
3、了解祖国灿烂的历史文化:
①古代哲学:《周易》、《道德经》②古代数学:圆周率、勾股定理 ③天文历法:张衡的地动仪 ④建筑技术:圆明圆、万里长城、故宫 ⑤科学技术:四大发明 ⑥医学:扁鹊 《难经》、李时珍 《本草纲目》宋慈《洗冤集录》 ⑦文学艺术:《诗经》《春秋》《左传》四大名著等等。
4、为什么要传承民族文化?
①每个民族都要珍惜自己的优秀文化传统,重视保持本民族的文化特色。 ②祖先的遗产是中华儿女的丰富财富。 ③传承民族文化是历史赋予的职责和使命,培养民族文化素养是我们的必修课。
、我们应该怎样对待传统民族文化?
①珍惜不等于盲目崇拜,继承也不要回到过去,而是在时代的潮流中不断吐故纳新,保持旺盛的生命力。
②站在时代的高起点,取传统文化之精华,去其糟粕,既坚持自己独特的根基,又博采世界各民族之众长。
6、青少年应怎样培养自己的民族文化素养?
①传承传统文化是历史赋予的职责和使命,培养民族文化素养是必修课。
②通过课堂学习、访问民俗等方式了解和感悟民族文化,培养民族文化素养要靠主动学习和自觉汲取。 ③对传统文化取其精华,去其糟粕;对世界文化博采众长,吐故纳新。
、青少年了解和感悟民族文化的方式有哪些?
课堂学习、课外阅读、艺术欣赏、社会调查、参观古迹、访问民俗……了解民族文化的方式多种多样,增强民族文化素养要靠主动学习和自觉汲取。
4.3放眼世界
、世界文化有什么特点?
①每个国家、每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。
②在不同文化中,必然存在着相同的合理内核——真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。
、如何正确对待其他国家和民族的文化差异?
① 文化的差异性不应成为不可逾越的鸿沟,平等交流、相互包容是彼此沟通的桥梁。
② 只要人们放弃偏见,以平等尊重的心态对待其他国家、其他民族,就会发现别人的长处和彼此的共同点。 ③ 只要人们对彼此的差异抱着理解宽容的态度,就能存异求同,达到和谐共处。
、在国际交往日益频繁的今天,我们应如何做?
①学会尊重别人的习俗和信仰; ②包容别人与我们的差异;
③欣赏别人的特点和长处; ④表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。
4、当今世界上,发生局部矛盾冲突的是什么?
①国家利益的争夺。②民族文化的差异。③不同信仰和意识形态的隔阂。
5、解决国家、民族间的矛盾和争端的
才能和平稳定,人类文明才能繁荣进步。
、青少年应该为世界和平和人类的未来做些什么?
①青少年对世界和平和人类的未来也负有不可推卸的责任。
②树立全球意识,珍惜和平环境,反对分裂和战争,努力学习,掌握本领,用自己的知识、能力、热情和理想,为人类和平做贡献。
7、当今世界,人类还面临哪些共同问题?
人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威胁、发展失衡等。
8、如何解决全球性问题?
世界各国人民携起手来,共同应对各种挑战,共同分享发展机遇。
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