第四单元 作家笔下的动物-学习准备和补充练习

第四单元 作家笔下的动物

在学习本单元之前，请你完成以下作业，当然，你可以分几次完成。 一、用心读语文书P62-80及选读课文《4麻雀》 二、《子恺漫画》和《牛尾草刷刷响》至少选读一本，制作一张阅读卡。

三、从课外书中摘抄描写动物的片段4个以上，可以是写同一种动物的，也可以是写不同动物的。

四、仔细观察一种你喜欢的动物，并进行记录，和同学交流交流。

每课预习 13.白鹅

一、了解作者

本文作者是 ，他是浙江崇德（今桐乡））人，是现代画家，文学家、艺术教育家，漫画集《 》是他的代表作之一。

二、了解课文大意 作者的笔下，白鹅的特点是 ，课文是从 、 和 等三个方面来介绍的。

三、查字典，填空：

“餐”查（ ）部，再查（ ）画。 “颈”查（ ）部，再查（ ）画。

文中“引吭大叫”的意思是________ 。吭， 。

文中“一板三眼”比喻_______ _。课文中指 。

文中“不胜其烦”的意思是________ 。胜， 。

14.白公鹅

一、给下面加点字选择正确读音。 将：jiānɡ jiànɡ

1、这只白公鹅理当荣膺海军上将( )了。 2、我将( )来想当一名教师。 调：diào tiáo

3、它和别的公鹅攀谈时的腔调( )啦，全是海军上将的派头。 4、他家刚买了一台空调( )。 当：dànɡ dānɡ

5、当( )他离开的时候，全班同学都来送他。 6、干这种勾当( )它从不偷偷摸摸。 划：huà huá

7、白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划( )为自己的地盘。 8、星期天，我们到公园去划( )船。

二、查字典

1、“漪”这个字的音序是（ ），音节是（ ）。

2、“虑”这个字是（ ）结构，部首是（ ），这个字读（ ）。

1

3、“属”可组成（ ）（ ）（ ）。

三、读课文，填空。 《白公鹅》是通过描写鹅的 和 两方面来突出它“海军上将”的派头。

15.猫

一、查字典

1.“乖”字的结构为（ ），用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。 2.“贪”的部首是（ ），除部首外有（ ）笔。 3.“辟”的部首是（ ），除部首外有（ ）画。 4.“勃”的部首是（ ），除部首外有（ ）画。 5.“凭”的部首是（ ），读音为（ ），文中“任凭”的意思是 。 6.“折”这个字为多音字。在“枝折花落”这个词语中读 ，表示 的意思。“折”还有一个读音为 ，可以给它组个词 。

二、了解作者

本文作者（ ），原名（ ），字舍予，著名的小说家和剧作家，被誉为语言大师。代表作有《茶馆》、《 》、《龙须沟》、《四世同堂》。

16.母鸡

一、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。 恶：wù a ě

可恶（ ） 厌恶（ ） 恶心（ ） 恶狠狠（ ） 凶恶（ ） 无恶不作（ ）

二、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。 1、形容没完没了地抱怨、诉说。（ ） 2、趁人不防备的时候。（ ） 3、戒备。（ ）

三、在括号里填上适当的词语。 1、（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 2、它伟大，（ ）它是鸡母亲。

3、在夜间（ ）什么动静，它（ ）放声啼叫。

四、理解带点词语的意思。

①奇异的，特别的 ②惊奇、奇怪 ③有分别、不相同 ④别的；别处的。 异乡（ ） 奇花异草（ ） 惊异（ ） 异口同声（ ） ．．．．

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语文园地四

一、口语交际、习作

在作家笔下，小动物们都栩栩如生：有 的白鹅，有 的猫，有 的母鸡，还有 的麻雀。这其中，我最喜欢 。在生活中我最喜欢 ，它的特点是 。我想通过以下两三件事来写写它的特点：

二、我的发现

我的发现中几个例子都是使用了明贬实褒的写作手法，想一想，生活中你遇到过哪些类似的例子。

我也会用这种方法来写一写生活中的人或物。

三、日积月累

日积月累中都是一些含有动物名称的成语。我要把最难写的成语抄一遍，记一记。

其中有几个成语的意思，我不太明白，可以查查成语词典。

： ： ： ：

补充作业 13.白鹅

一、比一比，注音并组词

颈（ ） 牌（ ） 侍（ ） 历（ ） 劲（ ） 脾（ ） 待（ ） 厉（ ）

二、根据意思写词语 1.向左右两边看。（ ） 2.做事认真仔细，一点儿也不马虎。（ ）

3

3.一无所有，什么都没有了。（ ） 4.不慌不忙，很镇定的样子。（ ）

三、阅读课文三、四自然段，回答以下问题。 1. 我是“鹅语”小翻译

凡有生客进来，鹅厉声叫嚣，好像在说：“ ” 篱笆外有人走路，鹅引吭大叫，好像在说：“ ”

2.词语理解

“亚”在字典中有三种意思：①比较后略差；②第二等；③大洲之一。“不亚于”的“亚”应取（ ）。

“颇”在字典中有三种意思：①偏，不正；②很，相当地；③姓。“颇像京剧中的净角出场”一句中“颇”的意思是（ ）。

3.第三自然段中有三个意思相近的词语，请你找出来。 （ ）——（ ）——（ ）

4.第四自然段中有有一对意思相反的词语和一对意思相近的词语。 意思相反的词语：（ ）——（ ） 意思相近的词语：（ ）——（ ）

5.第三自然段是围绕哪句话写的？

五、小练笔

课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅， 向别人介绍自己吗？

我是一只高傲的白鹅。

14.白公鹅

一、判断带点字的读音，在正确的读音后面画“√”。 上将（jiānɡ jiànɡ） 扇动（shān shàn） ．．勾当（ɡōu ɡòu） 直奔（ban bēn） ．．掂量（diàn diān） 考虑（lù lǜ） ．．

熬汤（āo áo） 勾当（dānɡ dànɡ） ．．

二、照样子，写词语。

不慌不忙 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 自由自在 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）

三、在括号里填上适当的词语。

4

（ ）的姿势 （ ）的扇面 （ ）的翅膀 （ ）的派头 （ ）的沙滩 （ ）的路

四、判断哪句话是比喻句，在后面的括号里打“√”。

1、它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶了一罐水。 （ ）

2、它先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 （ ） 3、好像这个世界上所有的东西都属于

它。 （ ）

4、雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵小水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。（ ） 5、我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。（ ） 6、他长得真像他的爸

爸。 （ ）

五、课内阅读。

它走起路来 ，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上

抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再 地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不 。它总是 地、 地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 1、按原文填空。

2、写出下列词语的近义词。

掂量——（ ） 凌乱——（ ） 张开——（ ）

3、想一想，这一自然段主要写了公鹅哪个方面的特点？举了哪些例子?

六、课外阅读

鹅给我的印象最深。因为它有那么_______ 的身体，那么_______的颜色，那么_______的叫声，那么轩昂的态度，那么_______的脾气，和那么_______的行为。在这荒凉寂寥的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之中，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉；惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个戎装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。

我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给了朋友。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同。原来一切众生，本是同根，凡属气血，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。现在我写这篇短文，就好比为一个永诀的朋友立传，写照。 1.把下列词语依次填到文中的括号里。 庞大 可笑 雄壮 高傲 雪白

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