江苏教育课标版五年级下学期语文期中考试训练密卷 重点卷

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2012年江苏教育课标版五年级下学期语文期中考试训练密卷 重点卷

一、单选题

1.下面词语字形、字音完全正确的一项是

[ ]

A.歌谣(gē yáo) 仆素(pǔsù) 裹挟(guǒ xiá) 富饶(fù láo) B.欢畅(huān chàng) 澎湃(péng pài) 嫁接(jià jiē) C.咆哮(páo xiào) 侨胞(qiáo pāo) 伺养(sì yǎng) D.喷泉(pēng quán)

细菌(xì jūn)

优雅(yōu yǎ) 二、填空题

2.照样子,写词语。

1.神采奕奕(ABCC 式)_______________________ 2.面面相觑(AABC 式)_______________________ 3.浩浩荡荡(AABB 式)_______________________ 3.解释下面词语中的加粗字。 化险为夷: 惊叹不已: 安然无恙: 所向披靡: 若有所思: 严阵以待: 三、改错题

4.用“ ”画出下列句子中的错别字,并在括号里改正。

1.我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地! ( )2.那花白里透黄,黄里透绿,花辫润泽透明。 ( ) 3.人的精力是有限的,而书籍却浩如淹海。 ( )

4.个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严俊,好像一场大战就在眼前。 (四、填空题

5.根据意思写表示“看”的成语。 1.左面看看,右面瞧瞧。 ( )

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暴躁(bào zào) 享受(xiǎng shòu) 濒临(bīn lín)

) 2.看得高远,形容目光远大。 ( )

3.看到离去的人所留之物而引起对他的思念。 ( ) 4.一眼望去,所有景物全看见了。 ( )

5.这边看看,那边望望。形容向四周寻找察看。 ( )

五、问答题

6.体会下列句子所表达的感情。

1.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想, 今朝终于成真了!

____________________________________________________

2.渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊…… _____________________________________________________ 3.海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀! _____________________________________________________

六、写句子

7.按要求写句子。

l.师父对小阿炳说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声 音。(改为转述句)” _____________________________________________________

2.因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。(用加粗词仿写句子) _____________________________________________________

3.举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。(改为反问句) _____________________________________________________ 4.巨浪扑向船队。(改写为拟人句)

_____________________________________________________ 8.修改病句。

1.上课时,小红聚精会神地注意听老师讲课。 __________________________________________ 2.解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。 __________________________________________ 3.春天来了,桃花、杏花、菊花竞相开放。 __________________________________________

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4.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 __________________________________________

七、加标点题

9. 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟实行免费教育,对富豪子弟则要很多报酬。他出了一则告示,在说明索酬的地方写道:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。穷人子弟来,他就这样读;富豪子弟来,他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?请写下来。 1.对穷人子弟:_____________________________________ 2.对富豪子弟:_____________________________________

八、填空题

10.填空。

1.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”两句诗出自 朝诗人 的《 》,其意思是:__________________________ 2.我用“哭”字创作了一个字谜,是:_____________________________ 3.“神舟”5 号发射的时间是 年 月_ ___日。 4.郑和共 次率领船队出使西洋。

11.把下面排列错乱的句子重新排列,在括号中写上序号。 ( )世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。 ( )霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。 ( )洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。 ( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

( )烟灰和一阵阵”噼噼啪啪”的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。

九、阅读理解与欣赏

12.阅读短文,回答问题。

蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是短暂的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也是像蜡烛一样吗?他们不乞求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人贡献毕生的精力。一些老师( )已经到了暮秋之年,( )他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上,他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。

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1.在文中的括号里写上适当的关联词语。 2.蜡烛的“高尚”是指 。

3.文中加引号的“燃烧”中引号的作用是 。

4.文中“繁花嫩叶”是指 “油不尽,光不灭”一句中的“油”指____________,“光”指 (后两空的答案从文中找出) 5.用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。 ______________________________________________ 6.读了本文,你有什么话想对蜡烛说吗?

______________________________________________ 13.阅读短文,回答问题。

学会生活

①生活——永恒的话题,她摇曳着四季的裙摆启迪我们:学会生活,懂得奋斗。

②懂事之春。徘徊在街头,耳畔飘入几句歌词:“再大风雨都不怕,奋斗孕育着希望……” 激起我心中阵阵涟漪。于是,绿茵场上,我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天,懂事的季节,我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中,长城似卧龙,前不见首,后不望尾,盘旋曲折。轻叩每一块砖块,轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱,那被山路磨穿的草鞋,无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠,是前进的动力。太阳火辣辣地照着,它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏,我学会生活,顶着酷热去图书馆看书,只为能在知识的海洋里遨游,在学习的失意中努力地站起来,为下学期的目标而奋斗。 ④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野,秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中,却听见生活在喃喃细语:学会我,你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。学会生活,不必用浓艳的色彩去涂抹;学会生活,不必用繁琐的音符去排列;学会生活,不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画,一支歌,一首诗。它是一本书,“奋斗”是它的主题,我们终其一生都在学习。

⑥冬天,飞雪的季节,我沉思……等待明年。 1.第②自然段中的 一词照应上文的“奋斗”一词。

2.文中加粗的词语,第一处“他们”指 ;第二处“他们”指 ;第一处“我”指 ;第二处“我”指 ;“你”指 ;“它”指 。 3.对本文的理解不准确的一项是 ( )

A.第②自然段中画线的词“飘人”写出音乐的轻柔之态。

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B.第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。

C.“夏”详“秋”略,得体顺达,表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、大干一场的情意。 D.第⑥自然段的省略号造成悬念,令人浮想联翩。 4.本文揭示了一个什么主题?(用原文回答) 5.本文按 顺序记叙,点明这个写作顺序的词分别为______,写了 。

十、写作题

14.作文。

以“在没有大人的世界里”为题,写一篇500~600 字的想象作文。

十一、填空题

15.附加题。

选词填空,完成“书的比喻”。 面包 源泉 营养品 阶梯 药

1.莎士比亚说:“书籍是全世界的( )。” 2.高尔基说:“书是人类进步的( )。” 3.刘向说:“书犹( )也,善读之可以医愚。” 4.高尔基说:“爱护书吧,它是知识的( )。”

5.高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在( )上一样。”

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参考答案

1、B

2、1.兴致勃勃 气势汹汹 2.历历在目、头头是道 3.干干净净 高高兴兴

3、平安 停止 病 倒下 好像 严肃整齐 4、1.隙——席2.辫——瓣3.淹——烟4.俊——峻

5、1.左顾右盼 2.高瞻远瞩 3.睹物思人 4.览无余 5.东张西望

6、1.骄傲与自豪之情2.百感交集,痛苦、无力、无助、凄婉、心痛。3.惊喜之情

7、1.师父对小阿炳说,小阿炳年纪还小,等小阿炳长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。 2.因为今天下雨,所以运动会改期进行。

3.举世无双的秦兵马俑难道不是我国享誉世界的珍贵历史文物吗? 4.巨浪愤怒了,咆哮着扑向船队。 8、1.删去“注意”。 2.去掉“的品质”。 3.去掉“、菊花”。

4.将“两件”和“新旧”调换位置。

9、1.无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。 2.无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可,无银,钱也可。 10、1.宋 叶绍翁 游园不值 我在游园时没有遇到主人 2.狗有两张口,谁见谁发愁 3.2003 10 15 4.7 11、5 3 1 2 4

12、1.虽然……但是……

2.它照亮了别人,却牺牲了自己 3.表特殊含义

4.学生毕生的精力生命的每一缕光 5.老师的品质也是像蜡烛一样。 6 .“略”。

13、1.拼搏

2.每一块砖块,每一处炮台 修筑长城的人 本文的叙述主体 生活 生活中的每一个人 生活 3.A

4.学会生活,懂得奋斗。

5.时间懂事之春、灼热之夏、硕果之秋、沉思之冬,努力奋斗的及由此带来的收获 14、“略”。

15、附加题:

1.营养品 2.阶梯 3.药 4.源泉 5.面包

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参考答案

1、B

2、1.兴致勃勃 气势汹汹 2.历历在目、头头是道 3.干干净净 高高兴兴

3、平安 停止 病 倒下 好像 严肃整齐 4、1.隙——席2.辫——瓣3.淹——烟4.俊——峻

5、1.左顾右盼 2.高瞻远瞩 3.睹物思人 4.览无余 5.东张西望

6、1.骄傲与自豪之情2.百感交集,痛苦、无力、无助、凄婉、心痛。3.惊喜之情

7、1.师父对小阿炳说,小阿炳年纪还小,等小阿炳长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。 2.因为今天下雨,所以运动会改期进行。

3.举世无双的秦兵马俑难道不是我国享誉世界的珍贵历史文物吗? 4.巨浪愤怒了,咆哮着扑向船队。 8、1.删去“注意”。 2.去掉“的品质”。 3.去掉“、菊花”。

4.将“两件”和“新旧”调换位置。

9、1.无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。 2.无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可,无银,钱也可。 10、1.宋 叶绍翁 游园不值 我在游园时没有遇到主人 2.狗有两张口,谁见谁发愁 3.2003 10 15 4.7 11、5 3 1 2 4

12、1.虽然……但是……

2.它照亮了别人,却牺牲了自己 3.表特殊含义

4.学生毕生的精力生命的每一缕光 5.老师的品质也是像蜡烛一样。 6 .“略”。

13、1.拼搏

2.每一块砖块,每一处炮台 修筑长城的人 本文的叙述主体 生活 生活中的每一个人 生活 3.A

4.学会生活,懂得奋斗。

5.时间懂事之春、灼热之夏、硕果之秋、沉思之冬,努力奋斗的及由此带来的收获 14、“略”。

15、附加题:

1.营养品 2.阶梯 3.药 4.源泉 5.面包

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