个人SWOT分析报告

个人SWOT分析报告

——见习个人评估

一、 个人背景

我是某某医科大学临床医学专业11级的一名普通学生，家庭背景一般，在校除完成学业，抓住一切机会锻炼自己。

二、 内外环境分析

内部环境分析

Strengths（优势）：

1. 充足的精力，良好的作息。

2. 心态平稳、乐观，面对学习生活上的困难能及时寻求老师、假装、朋友的帮助，乐观积极的生活态度，善于发现事物和环境乐观积极的一面。

3. 有一定的有、毅力，学习能力和自主能力较强，能够吃苦耐劳。

4. 注重大局，有团队意识和整体观，有创新能力。

5. 思维活跃且逻辑性较强，能够充分应用所学的基础医学知识完成相关任务。

6. 遇事较为灵活、人际关系处理较为轻松，能够处理好老师教给的各项任务，在校学生会有2年工作经验，从事纪检部工作。

7. 富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

Weakness（劣势）：

1．

2． 人际关系网构建不够广泛，不利于信息的沟通。 英语能力不够扎实，仍有待提高。

3． 做事有时候过于追求完美而忽略了一些东西，对不感兴趣的东西缺乏尝试。

4．

5． 常常隐藏自身的观点和看法，不够积极发表意见。 对于自身偏爱的事物常常投入大量的精力，以至于影响其他事物的处理。

6． 决策时，考虑因素往往过多从而影响决策的及时性和准确性。 外部环境分析

Opportunities（机会）：

1. 学校提供很多成为自愿者的机会，是我们与医院和社会的接触机会更加丰富和广泛。

2. 学校在社会和医疗界中形象越来越好，学生的综合能力得到认可。

3. 所学临床专业就业面比较广，可塑性强，可从事医生，医疗药品器械推广等工作。

4. 学校会在毕业前提供充足的实习机会，在校期间鼓励学生走进医院见习。

5. 与国际接轨后，对临床专业方面的需求意识增强，有利于专业的宣传。

6. 随着信息技术的发展，多种就业途径可供选择，我们要做的就是拿来、选择、学习、应用。

Threats（威胁）：

1. 专业的应用性广泛，相应的针对性就会下降，没有针对性的岗位，要与多种类型的上岗者竞争。

2. 随着医学国际化的发展，对医学生的英语能力要求也随之增高，外语临床知识掌握必不可少，而且对于外文专业术语的掌握与应用能力也有所提高。

三、 SWOT策略分析

SO&WO战略

1. 在校阶段要 继续努力学习，扎实功底，掌握更多医学知识，努力提高职业素养和竞争力。

2. 积极参加一些就业的培训和招聘医院的宣讲会，增加自己的相关知识，锻炼自己和提高自己的信心。

3. 多参加招聘活动，增加见识与心理应对能力，为自己的就业要创造更多机会，积累更过经验。

4. 利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多不同的工作，增加就业时的经验和就业机会。

ST&WT战略

1. 多多参与集体和社交活动，增加与他人的沟通和交往能力，构建良好的人际关系网络。

四、 未来五年内的行动计划

1. 探索阶段：学生

加强适应职业要求的专业素质，提高英语临床应用能力。多学习有关临床方面的专业知识，提高自己的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。

2. 进入阶段：实训者

积极参加各种招聘活动和各医院的宣讲会，制作一份精美的优秀简历，为各种招聘活动做充分的准备。以便找到一份自己满意的工作。

3. 新手阶段：实习生

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理工作中的冲突、学习自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会的约束。

4. 发展阶段：医生

保持竞争力，继续学习，提高个人绩效；或是根据医疗技术更新提高自己的培训和指导能力，此刻必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业见的平衡。

用时间管理有限矩阵图的工具来管理自己的时间

重

要

不

重

要

不紧急

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4sj4.html