三年级故事会社团教学设计 熊燕

_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 老师示范讲解一个小动物之间的故事。 2、 学生说说所知道的关于小动物的故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 3、通过动物图片编故事。 4、教师总结。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 各种植物，如花朵、大树等图片欣赏。 2、 学生通过图片编故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 3、 种子成长视频欣赏。所知道的关于植物的故事。 4、谈感悟。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 聊聊所看过的动画片、电视。 2、 尝试复述几个动画故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 3、 动画故事欣赏。 4、教师总结。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 介绍自己喜欢的书。说说书中最吸引你的故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 2、 评选讲故事能手，颁奖。 3、 总结，多读书，读好书。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 老师用ppt介绍一系列中国名人。讲解几个小名人的励志故事。 2、 谈感悟。 3、 学生说说自己所知道的名人小故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 4、教师总结。

_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 诵读几首有故事内涵的古诗。 2、 老师介绍故事背后的故事。 3、学生复述故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 4、齐诵诗，背诗。渗透学古诗方法。 5、布置回家讲给爸爸妈妈听。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 提前布置：回家向家人、邻居，或通过自己查阅资料等了解中国传统节日的故事。如中秋、端午、春节等。 2、 导入：学生说说自己所搜集了解到的节日小故事。 （先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 3、 培养中下生，没怎么表现的复述故事。 4、 教师展示ppt，全面介绍典型节日故事。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 提前布置：向家里的大人聊天，了解他们年轻时候、小时候有意思的故事。 2、 学生复述自己听到的故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评） 3、评选，颁奖。最动人的故事，最搞笑的故事等。 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 1、 从自己的经历中选出一个最值得跟人说道的故事。 （或最有趣、最伤心、最生气……） 2、 上台表演 3、 评选之最 4、 教师总结 _2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案 __三___年级组 __故事会_社团 活动目标 培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣 活动重难点 活动流程 培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯 三分钟故事擂台赛—— 不限题材。 1、 老师介绍规则及注意事项。 2、学生一个个上台讲自己准备的精彩故事。 （先同桌交流，互说） 3、教师点评，颁奖。

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