汉语言素质总结（二）

语法与修辞语法—词法—

第一章、语法

一、语法的内容

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语法包括词法和句法两部分。

1、词法

? 词法主要是指词的结构方式、词形变化和功能分类规律。 2、句法

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主要指短语和句子等语法单位的构成和变化的规则。

句法主要包括：短语结构规则，句法结构规则，句类、句型，复句、句群等内容。

二、现代汉语语法的特点

（一）语序和虚词是主要语法手段

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改变语序可以形成不同的结构关系和语法意义。 例如：发展迅速（主谓关系）—→迅速发展（偏正关系）；学习刻苦（主谓关系）—→刻苦学习（偏正关系）；

转播中断（主谓关系）—→中断转播（述宾关系）；市场繁荣（主谓关系）—→市场的繁荣（偏正关系）； 老师的学生（偏正关系）—→老师和学生（联合关系）

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某些短语加入虚词后，结构关系虽未改变，但语义却发生变化。 例如：北京饭店—→北京的饭店 孩子脾气—→孩子的脾气

（二）词类与句法成分没有对应关系

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汉语里词类与句法成分之间的关系比较复杂，除了副词主要作状语（少数副词可以作补语）外，其他词类都可以充当多种句法成分。

例如名词主要作主语、宾语和定语，还可以作谓语和状语，动词主要作谓语。

（三）词、短语、句子的构造基本一致

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从理论上说，汉语中的自由短语加上句调就可以单独成句。因此，短语和句子在结构上的一致性非常明显。 白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。（主谓关系） 多么美妙的音乐啊！（偏正关系）

三、汉语语法体系

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汉语语法体系最初是在模仿和借鉴印欧语语法体系的基础上形成的。

汉语语法学史上第一部建立了比较完整语法体系的著作是马建忠《马氏文通》。

六、语法的结构单位

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语素、词、短语、句子、复句、句群

短语又称词组，是由两个或两个以上的词按照一定的语法规则构成的、没有语气和句调的语法单位。 短语一般加上句调就可以成句。

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（三）短语

例1：我们应该虚心接受批评。（主谓短语） 例2：禁止吸烟！（述宾短语）

例3：好大的胆子！（偏正短语） 例4：请他进来。（兼语短语）

（四）句子

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句子是由词或短语按照一定的语法规则构成的、表达相对完整的意思、有明显语气和句调的语法单位。

任何苦难他都不怕。（主谓谓语句）组织上分配我搞电影放映工作。（兼语句） 院子里有好多葡萄树。（存现句）真不容易。（非主谓句）

（五）复句

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复句是由结构上互不包含、意义上密切相关的两个或两个以上的分句构成的句子。 分句是构成复句的基础，各分句之间一般有句内停顿，书面上用有逗号或分号表示。 复句具有全句一致的句调，复句末尾有较大的停顿，书面上常用句号、问号或叹号表示。

（六）句群

? 句群是由语义相关的几个句子所组成、表达一个中心意思的语法单位。

例1：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己脑子里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会

实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。

这个句群由6句话组成，其中有3个疑问句，两个非主谓句，一个复句。

七、现代汉语语法的功能单位

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语法的功能单位即句子成分，也称作“句法成分”。句子成分是根据不同的句子结构类型和结构关系确定的。 现代汉语句子成分主要有几下几种：

（一）主语和谓语（二）述语和宾语（三）定语（四）状语（五）补语（六）中心语

第二章、词类（词法）

一、汉语词类的划分标准

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词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的功能类别。 汉语词类划分的主要依据是词的语法功能：承担句子成分的能力、词与词的组合能力、以及形态变化的特点等三方面。

体词主要用来指称人或事物，以名词为代表，数词、量词、区别词和代替这几类词的代词。 谓词主要用来陈述，主要包括动词、形容词和代替这两类词的代词。 体词和谓词在语法功能上的主要区别是： 体词主要作主语、谓语和宾语；谓词主要作谓语，谓词前可以加上否定副词“不”，体词则不能加。 二、实词和虚词的划分

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汉语的词首先根据是否能作句子成分，分为实词和虚词两大类。

能够单独充当句子成分，意义比较实在。

实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词等八类。

1、实词

? 实词可以根据意义和功能分成体词和谓词两大类。八类实词中，只有副词既不属于体词，也不属于谓词。 ?

（一）名词

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名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”修饰。

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1、名词的语法特征

①名词在句子中经常充当主语、谓语、宾语、定语、状语。 ②名词一般可以用数量短语修饰。

例如：（一桶）水 （一道）闪电 （两件）衣服 （两个）孩子 （三瓶）啤酒 ③名词前一般不能加副词。但少数几个副词“光”“净”“最”“没”可以加在名词前面。

例如：商店里光人。书店里净新书。

④名词经常作介词的宾语，共同组成介词短语

例如：[用毛笔]写字 [向朋友]致意 [从那天]开始 [给老人]看病 [在国内]征集

2、名词的类型

①一般名词

1) 一般名词表示人或事物的名称。一般名词不受“不”等副词的修饰，在句中充当主语和宾语。根据名词

前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。 2) 个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。

例如：（一棵）树（九朵）玫瑰

3) 集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。

例如：（一批）衣物 （一些）马匹

②抽象名词

1) 抽象名词是表示抽象概念意义的名词。

例如：作风 道德 境界 气氛 风尚 思想 心灵 灵感 党性 友谊 观念 想法 原因 内容 形式 政治

文化 社会 革命 欲望 力量 交际 裨益 师资

2) 修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等，

例如：（一种）观点 （一种）境界 （一点）灵感 （一点）裨益 3) 个别抽象名词可以受动量短语修饰。

例如：（一场）革命 （一次）苦头 （一阵）痛苦 （一番）斗争

③专有名词

1) 专有名词表示特定的人或事物的名称，一般不用量词修饰。

例如：中国 北京 香港 渤海 泰山 长城太阳 火星 地壳 国务院 葡萄糖酸钙李白 鲁迅 钱学森 诺贝

尔 爱因斯坦中文信息研究所 中国科学院 中央电视台

④时间名词

1) 时间名词是表示时间的名词。

例如：春天 清明 中秋 早晨 晚上周末 来年 来日 刚才 今天 昨天课外 目前 开端 开始 现在 星期天

2) 时间名词是名词中比较特殊的一类。

3) 时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。 4) 时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语、定语。

例如：[昨天]我已经检查了三遍啦。医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。[现在]这一切都结束了。他[晚

上]不到十点钟就睡觉。

⑤处所名词

1) 处所名词是表示地点的名词。 2) 处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面，并且能用疑问代词“哪儿”提问，用指示代词“这儿”、

“那儿”指代。

例如：近处 远处 高处 低处 明处 暗处 周围 附近学校 食堂 教室 会议室 图书馆 故宫 南京 济南

⑥方位名词

1) 方位名词是表示方向和位置关系的名词。根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位

词两类。

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2) 单纯方位词：东 南 后 左 右 里 外 中 内 间 旁 上 下

3) 合成方位词包括以下几种类型：之前 之后 之内 之中 之间；以上 以前 以外 以内 以东 以西；上边 左

边 东边 外边 里边 旁边；东面 西面 背面 里面 外面 前面；上头 前头 后头 里头；左右 上下 前后 南北 东西 内外；底下 跟前 面前 里头 开外 头里 当中 中间

（二）动词

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动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词。 能带宾语，一般不受程度副词修饰，主要充当句子的谓语。

1、动词的语法特征

①动词的语法功能

1) 动词在句中主要充当谓语或谓语中心。

例如：那座年久失修的老房子塌了。故障排除了。 2) 绝大多数动词能带宾语。

例如：买饭 作画 说英语 装箱子喜欢唱歌 打太极拳 热爱劳动 3) 不能带宾语：“出发”“游泳”

②不受程度副词修饰 1) 动词可以受“不”、“都”等副词修饰，但动词一般不受程度副词“很”、“太”等修饰。

例如：

批评：不批评/都批评——*太批评/*很批评学习：不学习/都学习——*很学习/*太学习 发生：不发生/都发生——*太发生/*很发生存在：不存在/都存在——*很存在/*太存在

2) 只有表示心理活动的动词和一部分能愿动词能受程度副词修饰。

例如：

（很）爱 （很）怕 （很）能 （很）会（很）希望（很）羡慕 （很）讨厌 （很）喜欢 （很）可能 （很）应该 （很）愿意 （很）可以

③后面能带动态助词

1) 动词后面能带动态助词“着”、“了”、“过”。

例如：他总是躺着看书。脸在被角下面痛苦地抽搐着。他无奈地叹了一口气。小时候他上过几年学。

④动词的重叠形式

1) 动词重叠表示动作的短暂尝试状态，动作的时量短或动量小。 2) 单音节动词按AA式重叠，第二个音节读轻声。

例如：走—走走 坐—坐坐

3) 双音节动词按ABAB式重叠，第二、四两个音节读轻声

例如：商量—商量商量 活动—活动活动调查—调查调查 讨论—讨论讨论 休息—休息休息

回忆—回忆回忆研究—研究研究

⑤能用肯定否定方式提问 1) 单音节动词：

例如：走—走不走 看—看不看 坐—坐不坐 怕—怕不怕 买—买不买 去—去不去 是—是不是 听—听不听 2) 双音节动词在用肯定否定方式提问时，有两种方式：

休息——休息不休息——休不休息应该——应该不应该——应不应该愿意——愿意不愿意——愿不愿意

2、动词的类型

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根据语法特征及所表示的意义，动词可以分为以下几类：一般动词、心理动词、判断动词、能愿动词、趋向动词、使令动词

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①一般动词

1) 一般动词指表示动作或行为的动词，具备动词的主要语法特征，是典型的动词。

例如：看 听 说 问 做 是 批评 宣传 游泳 朗诵 注意 留神绿化 简化 道歉 开幕 阅读动员 服

务 唠叨 预防 相信 拒绝

②心理动词

1) 心理动词是表示人物心理活动的动词。

例如：爱 怕 恨 猜 料 喜欢 羡慕 希望 讨厌 想念 思念 佩服感到 觉得 认为

2) 心理动词除了具有一般动词的语法属性外，还有两个显著的特点： A前面能够接受程度副词修饰；

例如：我特别爱在春暖花开的季节到郊外去欣赏大自然的风光。的民工都希望在城市找到一份工作。他尤其喜欢莫

扎特。

B后面能够加上谓词性宾语。

例如：他们一点也没有感到这样做有什么不妥。我们彼此都认为对方是最合适的合作伙伴。

③判断动词

1) 现代汉语中的判断动词只有一个“是”，表示是非、有无等意义。 2) 判断动词可以单独作谓语，主要作用是对事物加以判断或说明。 3) 判断动词后面带体词性宾语，构成述宾短语。

例如： 他是一个闲不住的人。撞伤老王的车是民工骑的那种板车。

4) “是”用在动词和形容词前面，重读时，表示肯定的意义，相当于“的确”、“确实”，是副词。

例如：我是要写状子告他。 我们是看的话剧，不是看的电影。 5) 用在谓词前面的“是”不重读时，一般与句末的语气词“的”配合使用，功能相当于语气词，可以省略。

例如： 你那样做是完全行不通的。 我们是会帮助灾民解决越冬问题的。

④能愿动词

1) 能愿动词，也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。

例如：

表示可能：能 能够 会 可 可能 可以 得以

表示意愿：愿意 乐意 情愿 肯 要 愿 想要 要想 敢 敢于 乐于 表示必要：应 应该 应当 得（dei） 该 当 须得 犯得着 犯不着 理当 表示估价：值得 便于 难于 难以 易于

2) 能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语，不能直接带体词性宾语。

例如：

幸福和欢乐都是很脆弱的东西，一点风吹草动就能够影响它们。 我不愿意跟他同流合污。 你应该知道大器晚成的道理。人活一生，值得爱的东西很多。

3) 能愿动词可以单独回答问题，但不能重叠，不能带动态助词; 4) 一些能愿动词可以用在“不～不”和“～不～”的格式中。

例如：

能——不能不/能不能 要——不要不/要不要 会——不会不/会不会 可能——不可能不/可能不可能

应该——不应该不/应该不应该

⑤趋向动词

1) 是表示动作行为趋向的动词。

例如：

单音节趋向动词：上 下 进 出 过 开 起 回 来

多音节趋向动词： 下来 进来 出来 过来 回来 起来 上去 下去 进去 出去 过去 回去

2) 趋向动词既可以单独作谓语（谓语中心），也经常用在动词或形容词的后面表示动作的趋向.

例如：

你‖出去！ 眼里的泪水眼看要掉<下来>了。

周围的人都“哄”地大笑了<起来>。他显然不愿意再这样谈<下去>了。

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⑥使令动词

1) 使令动词是表示命令或请求的动词。

例如：使 令 叫 请 让 教 派 催 逼 求 托 命令 请求 吩咐 发动 鼓励 迫使 动员 组织 号

召 禁止

2) 例如这类动词的显著特点是可以带兼语组成兼语短语：

叫你到教研室去一趟。课代表催你交作业。领导派他担任谈判代表。老师鼓励学生从不同角度思考这个问题。

（三）形容词

? 形容词是表示性质、形状或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。 例如：大 早 全 少 快 苦 好 远 斜含糊 磅礴 优秀 聪明 固定 平等明晃晃 绿油油 水灵灵 胖乎乎老实巴交

黑咕隆咚 灰不溜秋

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1、形容词的语法特征

①形容词的语法功能

1) 形容词在句中主要充当定语、谓语和补语。 例如：

作定语：大树 红太阳 年轻侍者 皎洁的月光 丰满的脸蛋 粗壮的腰 作谓语：品行端正 论述简洁 描写生动 语言含蓄 态度委婉 观点陈旧

2) 形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语

以后，就成了“动词”。

3) 这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。

例如：

纯洁党的干部队伍是当务之急。 这项举措极大地方便了群众生活。

4) 有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词

带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。 例如：

累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌坏了他。

②可受程度副词修饰

1) 性质形容词大多可以受程度副词“很”、“太”等修饰。

例如：

长——很长/太长 早——很早/太早 甜——很甜/太甜 少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮优秀——很优秀/太优秀 聪明——很聪明/太聪明

2) 性质形容词的重叠式不受程度副词的修饰。

例如：

甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好 慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高

3) 状态形容词不受程度副词的修饰。

例如：

雪白——*很雪白/*太雪白 笔直——*很笔直/*太笔直漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷

③形容词的重叠形式

1) 单音节形容词绝大多数都能重叠，重叠形式是“AA”(“AA的”或“AA儿”)。

例如：

长——长长 高——高高 大——大大 快——快快慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜

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2) 双音节的性质形容词的重叠形式是“AABB”(“AABB的”或“AABB儿”)。

例如：

高兴——高高兴兴 大方——大大方方 痛快——痛痛快快 整齐——整整齐齐(大多是联合结构)

3) 双音节的状态形容词的重叠形式是“ABAB”。

例如：

笔直——笔直笔直 雪白——雪白雪白鲜红——鲜红鲜红 蔚蓝——蔚蓝蔚蓝喷香——喷香喷香 金黄——金黄金黄（大多是偏正结构）

4) 有些双音节形容词还可按“A里AB”的方式重叠。

例如：

罗嗦——罗里罗嗦 慌张——慌里慌张 俗气——俗里俗气 马虎——马里马虎

但也有很多双音节形容词无法重叠。 例如：

博学——*博学博学/*博博学学生动——*生动生动/*生生动动 明快——*明快明快/*明明快快主观——*主观主观/*主主观观

④可用肯定否定方式提问

冷——冷不冷 大——大不大 圆——圆不圆 高——高不高

双音节形容词肯定否定提问方式有两种：

清楚——清楚不清楚——清不清楚幸福——幸福不幸福——幸不幸福高兴——高兴不高兴——高不高兴

2、形容词的类型

? 根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。

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①性质形容词

1) 性质形容词是表示性质或属性的形容词。

例如：

单音节：大 小 好 坏 冷

双音节：伟大 勇敢 坚强 主动 封建 具体 含蓄 结实 平淡 简单 干净

2) 性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。

例如：得意地一笑 平淡地说呆呆地望着墙壁 慢慢坐起来 3) 少数性质形容词可以直接作状语修饰动词。

例如： “慢走” “老实说”。

4) 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中有时对应使用。

例如：这儿冷，那儿热。你保守，他开明。北方干燥，南方潮湿。

②状态形容词

1) 状态形容词是表示状态的形容词。

2) 双音节状态形容词：蔚蓝 湛蓝 洁白 雪白 惨白 通红 鲜红 深红 嫩绿 淡绿 金黄 冰凉 冰冷 碧绿

漆黑 喷香 滚烫 稀烂 笔直 贼亮 3) 三音节状态形容词，第一个语素表示基本意义，后面的音节重叠，属于形容词的一种生动形式。

例如：

红彤彤 明晃晃 懒洋洋 笑哈哈泪汪汪 醉醺醺 恶狠狠香喷喷气冲冲 亮晶晶凉飕飕 白花花 黑漆漆 赤裸裸甜滋滋 乐滋滋 汗津津 静悄悄干巴巴 灰溜溜 乱哄哄 响当当

4) 状态形容词作定语或作状语时比较自由。

例如：

作定语：笔直的公路 冰凉的湖水 惨白的面容 滚烫的热水蔚蓝色的天空 懒洋洋的笑容

香喷喷的米饭 明晃晃的菜刀

作状语：灰溜溜地逃走了 气冲冲地说静悄悄地坐着懒洋洋地躺着

5) 性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中有时对应使用。状态形容词作谓语时没有比较对照

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的意思，可单独出现。

例如：澡堂的水滚烫。他的脸通红。菜地绿油油的。米饭热腾腾的。

3、动词与形容词的辨析

? 形容词和动词有许多共同之处： 1) 二者都能作谓语或谓语中心， 2) 都能接受“不”、“都”、“也”等副词修饰，

3) 都能进入“X不X”的格式，因此动词和形容词（包括代替它们的代词）合称为“谓词”。 ? 动词和形容词的语法特征又有显著区别： 1) 句法功能不同：

动词能带宾语，形容词一般不能带宾语。形容词能够直接作定语，动词一般不能。 动词一般不受程度副词“很”等的修饰，而形容词可以受程度副词修饰。

2) 重叠方式和表示的意义不同：

双音节形容词的重叠方式以AABB式为主，少数有ABAB式。重叠后表示程度加深或程度适中。 双音节动词的重叠方式是ABAB，少数有AABB式。重叠后表示短暂的含义。

（四）区别词

1、什么是区别词？

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又叫非谓形容词，是表示事物的特征和分类、可以修饰名词作定语、不能作谓语的词。 多数区别词可以加“的”构成“的”字短语后可以作主语和宾语。 例如：正 副 男 女 荤 素 金 银 单 慢性 彩色 上等 初级 大号 万能 野生 亲生 草本 人造 冒牌

特等 劣等 远程 中程 特级 独生 野生 活期 长期 无偿 潜在 现行 稀有 民办 大陆性 综合性

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区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的，所以区别词常常成对或成组出现。 例如：男—女 金—银 雌—雄 单—双 正—副 公—母 长期—短期 活期—死期 无偿—有偿 民办—国办 阴

性—阳性 国营—民营 精装—简装 职业—业余 大陆性—海洋性 直线型—流线型 综合性—单一性 无条件—有条件 大型—中型—小型

2、区别词的语法特征

①直接修饰名词作定语②不能作主语、谓语和宾语③不能前加否定副词“不”

3、区别词与形容词的辨析

①形容词可以充当谓语、定语、状语或补语等句法成分。

区别词只作定语修饰名词，不能作其他句法成分，只有加上“的”组成“的”字短语后才能作主语和宾语，

所以区别词也称作“非谓语形容词”。 ②形容词可受否定副词“不”的修饰。

例如：勇敢—不勇敢 聪明—不聪明 含蓄—不含蓄 平淡—不平淡 区别词则不受否定副词“不”的修饰。

例如：大型——*不大型 长期——*不长期国营——*不国营 精装——*不精装

4、区别词与名词的辨析

? 区别词在句中作定语，名词也可作定语，但二者是有区别的： ①区别词不能作主语和宾语，名词最显著的语法特点是充当主语和宾语。 ②区别词不受数词和量词的修饰，而名词前面可加数词和量词。

（五）副词

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? 副词是修饰、限制动词或形容词，表示程度、时间、范围、方式、情状、语气等意义的词。 ?

1、副词的类型

①程度副词是指表示程度、等级等意义的副词。

例如：很 最 太 更 极 挺 顶 极其 非常 特别 十分格外 分外 相当 更 更加 越 越发 略 较

稍 稍稍稍微 略微 有点儿 还 还要 多么 何等 过于 尤其

②语气副词是指表示疑问、推测、转折、强调等语气的副词。

例如：偏 可 就 却 岂 只好 难道 难怪 究竟 到底莫非 何必 何苦 反正 反倒 横竖 未免 简直

索性竟然 果然 居然 当然

③时间副词

时间副词修饰动词时，动词后面可用“着、了、过”等动态助词与之呼应。 例如：已 正 将 刚 老 总 先 已 已经 曾经 马上正在 立刻 立即 将要 顿时 往往 刚刚 忽然 时常

常常 往往 一直 一向 渐渐 永远 始终 终于 偶尔 忽然 历来 向来 仍旧 仍然 赶紧 赶快 连忙

④范围副词

范围副词一类是表示总括的，总括前面词语表示的范围

例如：全 只 都 共 总 就 光 总共 仅仅单单 统统 一齐 一概 一律 不过 只是 一类是表示限制的，限制后面词语表示的范围，

“不”、“没有”（没）的区别： 例如： “她只会说英语”。“他不过没有直接表示反对而已。”

1、“不”用于主观意愿，既可以指过⑤否定副词

去和现在，也可以指将来。 否定副词是表示否定意义的副词。

“没有”（没）用于客观陈述，限于否定副词主要包括：不 没 别 甭 未 莫 勿 没有 未必 不用

指过去和现在，不能指将来。 ⑥频度副词

2、“不”可以用在所有的能愿动词前。 频度副词是表示频度的副词。

“没有”（没）只能用在“能”、“能频度副词主要包括：再 又 也 还 一再 始终 总是 一向偶尔

间或从来往往 不断 随时 向来 仍然 屡次 再次 反复 重新

够”、“要”、“敢”等能愿动词前。 ⑦关联副词

愿意 不乐意 不情愿 不想要没1) 关联副词是指用在短语或句子中起关联作用的副词。

有（没）能 没有（没）能够 没有关联副词主要包括：也 才 再 便 就 又 都 还 却 既 越 还 ：“表示频率”才、就：“表示时间”却、就：“表示语气”

（没）要 没有（没）敢 例如：不会 不要 不能 不敢 不2) 关联副词虽然处在状语的位置上，但却起到明显的关联作用，作用接近连词。 例如：他们一路又说又笑。（又……又……）老张既得病又丢官，简直痛不欲生。（既……又……）

他越走越觉得累。（越……越……）事情到了这个地步，再说也没用。（再……也……）

⑧情状副词

例如：竭力 断然 决然 猛然 肆意 大肆悄悄 默默互相 亲自 独自大力 百般特地 赶紧 连忙 陆续 相

继

2、副词的语法特征

①基本语法功能

1) 副词的基本语法功能是修饰动词或形容词，在句中作状语。 例如：大家[都]感到非常新奇。本来那点事是不需要你[亲自]跑一趟的。 2) “很”、“极”等程度副词可以作补语

例如： “好得很” “妙极了”

3) 副词作状语时既可以放在主语和谓语之间，也可以放在句首。

例如： 忽然，他好像觉察到了自己的错误。

②一般不能单说

副词一般不能单说，但有些副词在特定语境下可以单独成句。

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例如： 别 不 没 没有 不必 本来 的确 当然 赶紧 赶快 立刻 马上尽量 未必 也许 一直 一共 至多

至少 难免 自然 有点儿

——今天来了有没有50人？——至少。

③个别副词可修饰名词性

（除了作状语修饰动词）用来修饰名词性成分的副词不多，主要有四种情况： 1) 副词“光”、“净”等可以修饰名词，用在处所方位的名词后面，表示某一地点或处所普遍存在着某种人

或物。

例如：商店里光人。那个书店里净新书。

2) 时间副词或频度副词可以修饰作谓语的时间名词。

例如：现在已经十点了。明天才星期五。 3) 程度副词“最”可以修饰方位名词。

例如；最前面 最底下 最上面 最东边 最西头

4) 范围副词或频度副词可以修饰数量短语。

例如： 才 就 好 仅仅 大约 已经 将近一桌子饭菜就一千多块钱。将近三十位专家。

④部分副词有关联作用

例如：他越想越后悔。（越……越……）再大的困难我们也要克服。（再……也……）

学校既是传授知识的地方，也是创造知识的地方。（既……也……）她们一路又说又笑。（又……又……）

⑤不能重叠 “刚刚”“仅仅”“渐渐” 不是副词的重叠，而是副词的叠音构词形式。

3、副词与形容词的辨析

? 副词和形容词有共同的特点，就是都可以作状语修饰谓词性中心语。 ? 二者的区别主要在于：

①形容词能单独成句，而副词一般不能单独成句。

②形容词能作谓语、定语、 状语、补语；副词一般只能作状语。形容词“一致”可以做谓语、状语和定语，而副词“一概”只能作状语。 例如：我们的观点‖很一致。（形容词作谓语）所有的人都[一致]认为他这次竞选是没戏了。

经过讨论我们取得了（一致）的意见。（形容词作定语） 对他提出的问题，他[一概]拒绝回答。（副词作状语）

③形容词一般可以受副词“很”的修饰，副词则不行。 例如： 可以说“很突然”、“很一致”，而不能说“很忽然”、“很一概”。

④形容词的重要语法功能是修饰名词，副词的主要功能是修饰动词和形容词。

4、时间副词与时间名词的辨析

? 时间副词和时间名词都能作状语，都表示时间概念。 ? 二者的区别在于：

①时间名词可以作主语、宾语和定语，时间副词只能作状语。

例如： 昨天已经检查了三遍啦。（时间名词作状语）昨天的报纸刊登了一条爆炸新闻。（时间名词作定语）

昨天||星期天。（时间名词作主语、作谓语）耽误了整整一个星期天。（时间名词作宾语）几只兔子正在树根下吃蘑菇。（时间副词作状语他刚刚从美国回来。（时间副词作状语）将要到香港讲学。（时间副词作状语）

②时间名词可以前加介词“在”，时间副词前不能加“在”。

例如： 刚才—在刚才 昨天—在昨天 将来—在将来 目前—在目前将要—*在将要

正在—*在正在 忽然—*在忽然偶尔—*在偶尔

（六）数词

? ?

数词是表示数目和次序的词。

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1、数词的语法特征

①常与量词组成数量短语，在句子中作定语、补语或状语。

例如：定语：一眼土窑 两双皮鞋 十亩良田 四十斤白菜补语：去了一趟 踢了一脚 看了两眼 来了三个月

状语：一把抱住 一枪打死 一眼相中 一语中的

②数词单独作句子成分往往受到一定条件的限制。数词必须是陈述的对象。

例如： 五等于四加一。四十除以八是五。

③数词表示大的数目时，后面一般不加量词。

例如： 百万军民六亿妇女 九亿农民 十三亿中国人

④成语或是沿用古汉语的格式中，数词直接作定语或状语。

例如：七昼夜 四小龙 一草一木（定语）一知半解 三下江南 四渡赤水（状语） ⑤数词在特定语境下指称事物，充当“是”字句的主语或宾语。

例如： 研究方法一般有两种，一是归纳法，二是演绎法。给你们两个重要任务，找到粮食，这是一；了解敌人的动向，

这是二。

2、数词的类型

? 汉语中的数词分为两类：基数词& 序数词 A、基数词

? 基数词可以用来表示倍数、分数、小数和概数。 B、序数词

? 序数词是表示顺序先后的数词。

? 通常由“第”加上基数词构成，也可由“初、头、阿”等加上基数词构成。

（七）量词

?

量词是用来计算人、事物或动作的单位的词。

?

1、量词的语法特征

①与数词或指示代词组成量词短语

量词常用在数词或指示代词后面组成量词短语，在句中充当定语、状语或补语等。 例如：

定语：二斤香蕉 五架飞机 这群孩子 那堆垃圾 状语：一米长 三尺宽 一把抱住 一手推开门 补语：看了三遍 成立五年 走了一趟 住了半个月

②一般不能单独作句子成分 ③量词的重叠

例如：个个 条条 件件 根根 块块 首首 阵阵

由数词和量词构成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”或“一AA”的格式。 例如： 一个一个/一个个 一块一块/一块块 一本一本/一本本 一首一首/一首首

2、量词的类型

①物量词 1) 不定量词只有“些”、“点儿”两个。 2) 不定量词前面只能加数词“一”。

例如： 个 只 本 张 位 间 把 条 棵双 对 群 堆 排 伙 队斤 两 磅 吨 公斤 寸 尺 米 ②动量词 1) 量词常用在动词后面表示动作的次数。

例如：读三遍 推了两下 揍了一顿 次 回 趟 遍 下 声 觉 顿 2) 借用动量词:

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枪（放一枪）嘴（插一嘴）脚（踢两脚） 眼（看两眼） 水（洗了两水）看两眼吃两口

③时量词

例如： 秒 分 点 刻 分钟 小时 天 日 周 星期 月 季 季度 年 年代 世纪

1) 时量词兼有动量词和物量词的特点。

例如： 两个月的工资 三年的努力 一周的报酬 两个季度的奖金 （定语）

忙了三天 等上十年 住了五年 过了三周（补语）

④复合量词 1) 复合量词是由两个或两个以上的量词构成的、表示复合性单位的量词。

例如：架次 人次 吨公里 吨海里 人公里 秒立方 千米小时 2) 复合量词表示物量，一般出现在宾语的位置上，后面不再加名词。

（八）代词

? ?

代词是具有代替或指示作用的词。

1、代词的语法特征

①代词是词类系统中的特殊类别，可以代替或指示名词、动词、形容词、副词、数词和量词等各类实词。 ②代词与其所代替或指示的词的语法功能相当，没有独立的语法特点。 ③代替名词的“你”、“这”、“什么”与名词的语法功能相当。 ④代替副词的代词“这么”、“那么”、“怎么样”与副词的语法功能相当，只能充当状语。

2、代词的类型

汉语中的代词分为以下三类： ①人称代词

1) 人称代词是代替人或事物名称的代词。 2) 人称代词分为以下三类:

Ⅰ第一人称代词 Ⅱ第二人称代词 Ⅲ第三人称代词 ②指示代词

指示代词是指代和区别人或事物的代词。指示代词可以用来指别方位、时间、数量、方式、程度等。 1) 单音节指示代词：这 那 每 各 某 2) 多音节指示代词

例如： 这儿 这里 这边 这会儿 这样 这么样 这些 这么些那儿 那里 那边 那会儿 那样 那么样 那

些 那么些 ③疑问代词

疑问代词是表示询问、设问或反问的代词。

主要有： 谁 什么 哪 哪儿 哪里 多会儿 几怎么 怎么样 怎样 多 多么 多少

2、虚词

? ? ? ?

只表示语法意义，不能单独充当句子成分，不能单独成句。

主要作用是表示语法关系，是帮助实词组成词组和造句的重要手段。 虚词包括介词、连词、助词、语气词等四类。

（一）介词

? ?

介词是用在名词性词语前面、共同组合成介词短语来修饰谓词性词语的词； 介词表示时间、处所、方向、方式、手段、施事、受事、对象、原因、目的等。

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?

1、介词的语法特征

①介词在语义和结构上对后面的宾语起介引作用。

例如：跟老师谈谈 沿着河边走 把脏水倒掉

介词在句中不能单独作句子成分，必须同名词性词语（或其代词）组合成介词短语作状语，修饰后面的谓词性成分。

介词“对、对于、关于”等组成的介词短语加上“的”后，可以作定语修饰名词。 例如：对当前国际形势的认识对于改进机关办事效率的建议关于美学的研究 ②现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的 例如：“把”、“被”、“以”、“从”、“连”、“由”、“关于”、“至于”等； 现在仍有一些介词兼属动词，例如“在”、“给”、“比”、“用”、“向”、“朝”、“为了”等。

2、介词的类型

①施受介词

1) 施受介词用于引出施事者或受事者。

2) 施受介词主要包括：把 被 叫 让 给 由 将 归 管

例如：她双脚跳起把流氓臭骂了一通。引出受事 鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。引出施事）

与孩子们在一起，叫人轻松得很，开心得很。（引出施事）

②方式介词

1) 方式介词用于引出动作的方式、方法、工具等。

例如：用 以 凭 靠 按 据 拿 按照 遵照 依照 根据 通过 本着 我们的生活要靠劳动

他常以一种欣赏的心态看着孩子们做游戏。 这个数字主要是根据 通过这次摸底考试

③时间、方所介词

1) 时间、处所介词用于引出动作发生的时间、地点、场所、方向、起点或终点，

主要包括：自 打 从 在 到 当 于 往 向 朝 自从 打从 趁着 沿着 顺着

④对象介词

1) 对象介词用于引出动作所关涉的对象或范围。

例如：对 对于 关于 至于 跟 和 与 同 替 比 较 除了

对于国家，安定是第一位的，是压倒一切的最高原则。关于公司兼并的计划，现在已经变为既成事实了。 至于公司方面，也准备出台一系列的改革措施。我替他还清了所有的债务。

我开始深深地同情起她来，再不跟她顶嘴作对。我们除了向这位村长打听外，别无选择

⑤原因目的介词

1) 原因目的介词用于引出动作的起因、后果或者目的。

例如：因 因为 由于 为 为了 为着 由于紧张，我变得语无论次，脸也胀得通红。（原因）

专家委员会为一个细节问题讨论了整整一个下午。（目的）

3、介词与动词的辨析

现代汉语的介词多是由动词虚化而来的，由于虚化程度不同，除了一部分专门介词外，大部分介词保留着动词

的功能，兼属介词和动词两种词类。

例如： 在：我整整在床上躺了三天。（介词）他在图书馆。（动词）

比：我比你更了解市场行情。（介词）咱们比比看。（动词） 让：让顺道的人捎去。（介词）谁都得让他三分。（动词）

通过：许多病都可以通过按摩得以解除。（介词）顺利通过了考试。（动词）

4、几个介词的用法

①“对”与“对于”

“对”与“对于”一般可以通用，能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对

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于”，“对”的使用更加广泛，而且“对”还保留着较强的动词性。 例如：命运却总是对这孩子那么不公。→*命运却总是对于这孩子那么不公。

你会对这块土地产生亲切的感觉。→*你会对于这块土地产生亲切的感觉。

②“关于”与“对于”

1) “关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用来指出对象。

例如：周围不断有各种途径传来的关于下岗职工的事儿。

辞职对于任何一个人来说都不能算是什么小事。

2) “对于”组成的介词短语作状语时，放在主语前后均可；“关于”组成的介词短语作状语，通常放在主

语前面。

例如：对于任何一个人来说，辞职都不能算是什么小事。→ 辞职对于任何一个人来说都不能算是什么小事。

3) “关于”组成的介词短语可以作标题；“对于”组成的介词短语只有加上名词后才能作标题。

例如：关于凝聚态物理对于解决下岗职工再就业问题的建议对于当前中亚地区形势的几点看法

（二）连词

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连词是起连接作用，用来连接词、短语、分句和句子等语法单位的词。

1、连词的语法特征

连词具有纯连接性，只起连接作用，把两个或几个语法单位连接起来，组成更大的语法单位，连词本身没有修

饰、限制或补充的作用，不能作句子成分。 例如：风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。硬件跟软件他都很精通。共同的经营理念与创业目标是我们正常合作的基础。

当然这过程常有落泪和辛酸的事，或者有时还有无可奈何的事发生。你不仅是咱们地区的状元，而且还是全省的第三名哩。因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。

2、连词的类型

①连接词或短语的连词

主要有“和、跟、同、与、或、及”等，表示并列、选择或递进关系。 ②连接分句或句子的连词

表示分句或句子间的顺承、选择、取舍、递进、解说、条件、因果、假设、让步等逻辑关系。 1) 表示递进关系的连词：

不但、不单、不光、不独、不特、不只、非但、非独、尚且、而且、并且、况且、而况、何况、进而、及至、乃至、甚至、反倒、反而

2) 表示解说关系的连词：例如、比如、譬如、比方、就是、就是说、即、总之

3) 表示条件关系的连词：只有、只要、一旦、一经、但凡、除非、好在、幸亏、幸而、幸好、亏 4) 表示取舍关系的连词：与其、宁、不如、毋宁（无宁、勿宁） 5) 表示选择关系的连词：不然、要不、要不然、否则、不是、就是 6) 表示顺承关系的连词：跟着、接着、从而、而后、然后、于是

7) 表示让步关系的连词：虽然、虽、虽说、虽说是、虽则、尽管、固然、诚然 8) 表示因果关系的连词：既然、既是、因为、因、由于、惟其 ③连接词语或分句的连词

“而、而且、并、并且、或者、只有、不管、无论”等连词既可以连接词或短语，也可以连接分句。

例如：这种皮革表面光滑而且柔软。我的手突然停住了，并且紧张地发现自己的手在颤抖。只有最后这个方案才算切实可

行。只有铁路修好了，这些木材才能运出去。无论干部还是群众，都由衷地欢迎县委“改朝换代”。

3、连词与介词的辨析

介词不能单独作句子成分，但介词在介词短语中是两个实质性结构成分中（介词+名词性词语）的一个；而

连词在实质性结构中只起连接作用。

例如：以“和”为例

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①当“和”作介词的时候，“和”前后的成分不能互换。

例如“我和他提起过你”，“和”前后的成分互换后，句子意思就发生改变（他和我提起过你），而且“我”可以省略（和

他提起过你），前面可以加上副词性修饰成分（“我刚刚和他提起过你”），后面可以有停顿。

②当“和”作连词的时候，“和”前后的成分可以互换。

例如“我和他都没上过学”，“和”前后成分互换后，句子的意思基本不变（他和我都没上过学），而且“我”不能省略

（*和我都上过学），前面不能加副词性修饰成分（*我刚刚和他都没上过学），后面不能停顿。

4、连词与副词的辨析

①副词可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或动词；

②连词可以连接各类词、短语、分句或句子，但不能作句子成分，只表示前后成分之间的某种关系。 ③连接分句或句子的连词经常与关联副词配合使用。

（三）助词

? 助词是附着在词、短语、分句或句子上，表示各种附加语法意义的词。 ?

1、助词的语法特征

①助词最主要的语法特征是附着在某个语法单位上，表示结构、时态、领属等方面的附加语法意义，一般读轻声。

②由于助词总是跟某种语法意义相联系，因此往往成为某种词类或语法结构的标志。

例如:“着”一般表示行为状态的持续，是动词的标志。

2、助词的类型

助词按照不同的语法意义可以分为:结构助词、动态助词、比况助词、表数助词。 ①结构助词

结构助词表示附加成分和中心语之间的结构关系。 例如：定语后面的de写成“的”，状语后面的de写成“地”，补语前面的de写成“得”。 1) “的”是定语的标志，用在定语和中心语之间。 2) “地”是状语的标志，用在状语和中心语之间。

3) “得” “得”是补语的标志，用在动词或形容词后面，引出状态补语或程度补语。 4) “所”用在动词前面，组成名词性的“所”字短语，表示动作行为的受事。 ②动态助词

“所”还常用在以下三种格式中： 动态助词表示动作进程状态。汉语中的动态助词主要有：“着” “了” “过” A、与“被”、“为”配合使用，组成“被 “看”“的”“来”和“来着”“着呢”

1) “看”表示尝试态，常用在动词重叠式或加上时量、动量补 /为……所”的格式，表示被动。 例如：为好奇心所驱使 不被形而上学语的动词后面。

所羁绊 例如：你先走两步看。 让我想想看。 大家再动动脑筋看。

2) “的”用在动词和宾语之间，带有肯定和判断的意思，表示 B、用在作定语的主谓短语中间。 我去过的国家→我所去过的国家 动作行为已经发生。

例如：他昨天到的北京。我们是按规定做的处理。你在哪儿读的大学？ 他抱有的幻想→他所抱有的幻想 用在由“有/无”构成的述宾短语中。3) “来”和“来着”用于句末，表示曾经发生什么过事情或事 C、例如：有所准备 有所改进 有所依靠 情发生在不久之前。

无所顾虑 无所不为 无所用心 例如：你忘了小时侯老师怎么教我们来？你昨天干什么来着？

刚才还在这儿来着，怎么一转眼就不见人影了？

4) “着呢”用在形容词或形容词性短语后面，强调性状的程度和现实性持续，略带夸张意味。

例如： 他神气着呢！ 他以前胖着呢！

5) “着”附着在动词后面，表示动作正在进行或状态的持续。“着”附着在形容词后面表示程度深。

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例如：河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。她阴沉沉着脸。

她凭全家唯有的一头驴，耕作着贫瘠的田地。

③比况助词

比况助词附着在名词性或谓词性词语后面，构成比况短语，表示比喻。常见的比况助词有“似的、一般、一样”等。

例如：他就像丢了魂儿似的。他咧着嘴直笑，高兴得孩子一般。 ④表数助词 “们”

1) “们”附着在指人的普通名词、人称代词或联合短语后面，表示复数。例如：哥哥姐姐们 爷爷奶奶们 2) 加“们”的名词不一定是复数，例如“爷们、哥们、娘们”等表示单数 3) 不加“们”的名词不一定表示单数。 例如“这个班的学生到齐了”

4) 指人的专有名词后加“们”表示一类人的意思。例如：李白杜甫们 焦裕禄们 王进喜们 郎平们 5) 指物的专有名词后加“们”可是事物拟人化。例如：老鼠们 大象们 燕子们 猴子们 ④表数助词“多、来” 表示概数的助词。“多、来”放在数词后面，表示大概的数目。

例如：五万六千多(个) 十来(次) 三十来(斤) 六十来(个) 一千来(米)

其中“多”也可以放在量词后面。 一碗多 两米多 五斤多 六年多

（四）语气词

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语气词是用在句尾表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气和停顿的词，有的也可以用在句中表示舒缓停顿或强调的语气。

1、语气词的语法特征

①语气词具有很强的附着性，一般附着在句尾（少数放在句中，后面有停顿），表达各种语气，增强表达的效果。

②语气词除了表达语气意义外，有时还能起一定的语法作用。

一般来说，大多数实词和短语加上语调就能成句，但有时还要求加上语气词才能成句。 （语气词“了”具有成句作用）

例如：他把衣服晒干了。都中学生了，还这么不懂事。

2、语气词的类型

根据语气词在句中的位置，可以将语气词分为句中语气词和句末语气词。 ①句中语气词

句中语气词主要有“啊、吧、了、呢、么”等。表示停顿，也含有列举、假设或引起注意等意思。 例如：他啊，从小就爱到处跑。（引起注意）你这个孩子啊，什么时候才能理解父母的心情呢？（引起听话人的注意）

等他一来啊，咱就出发。（表示假设语气）你要用呢，就提前说一声。（表示假设语气）

②句末语气词

根据所表示语气的不同，句末语气词可以分为四类：

1) 表示陈述语气的语气词：的、了、吧、呢、啊、着、也好、啦、呗、喽 2) 表示疑问语气的语气词：吗、呢、吧、啊 3) 表示祈使语气的语气词：吧、了、啊

例如：还是再试试吧。你可小心，别上他的当啊！

“的”用于陈述句，加强肯定语气或表示事情已经发生。 外面正下着雨，你出去会淋着的。（肯定性推测判断） “了”用于陈述句末表示动作、变化已经实现或即将出现。 只剩下两个名额了。（已然） 一场大雷雨就要到来了。（未然） “了”用于祈使句，表示有结果，起4) 表示感叹语气的语气词：啊 好在天无绝人之路啊！

3、语气词的连用

几个语气词可以连用。连用的语气词之间没有结构关系，处于不同的 成句煞尾的作用。例如：去把衣服洗层次，分别表示不同的语气，句末的语气词所表达的语气是全句语气 16

了。（未然）把这碗饭吃了。（未然） 的重点。

例如：你们今天都怎么了啊？他们的事就这么决定了吧。这么揉掐几下蛮舒服的啊！

语气词连用时，如果后一个语气词是以元音开头的，两个语气词常常合为一个语气词。 例如：

么+啊——→吗（嘛）呢+啊——→哪 了+啊——→啦 了+哟——→喽吧+诶——→呗

五、特殊类

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拟声词和叹词是两个特殊的词类。它们可以单独成句，可以在句中充当句子成分，但不与其他类的词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的两类。

1、拟声词

①拟声词又称“象声词”或“摹声词”，是描摹自然界声音、能够独立成句或充当独立成分的词。

②应当注意的是拟声词只是一种模仿，仅仅与实际声音有联系，与客观存在的声音不会是完全相同的。 例如： 模拟麻雀叫声的唧唧喳喳。 ③拟声词的语法特点：

1) 单独成句或充当成分； 2) 临时充当句子成分。

例如：唧唧喳喳叫个不停。 “嗡”的一声。小溪的水哗哗哗哗。鸟雀在睡梦中呢呢喃喃。叽叽咕咕了几句。（述语） 3) 拟声词没有否定形式，不受其他词类修饰；拟声词的成分之间没有结构关系。 4) 拟声词可以根据需要重叠使用。

2、叹词

叹词是表示感叹或呼答、能独立成句或充任独立成分的词。 ①叹词的种类，叹词从功能上看可以分为以下两类： 1) 表示喜怒等感情的叹词 2) 表示呼唤与应答的叹词

②叹词一般不在句子中充当成分，常常单独成句，但有时也作句子成分。 例如：他哼了一声。（述语）门外传来喂、喂的声音。（定语）他唉呀唉呀乱叫。（状语）他疼得直哎哟。（补语）

六、兼类词

1、兼类词的定义

兼类词是兼具两类或几类词的主要语法功能的词。词的兼类现象以名词、动词和形容词之间的兼类居多。常见的兼类词主要有以下几种：

1) 2) 3) 4)

兼属动词和名词：决定 建议 代表 领导 工作 通知 总结 指示 兼属名词和形容词：精神 困难 道德 矛盾 麻烦 科学

兼属动词和形容词：端正 丰富 明白 深入 明确 深入 讲究

兼属动词和介词：在 给 比 用 向 朝 到 跟 叫 管 通过 为了

2、兼类词的判断

判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，应注意与同音词或词的活用相区别。 ①兼类词与同音词

1) 二者相同之处：语音形式相同；词类或意义不同。

2) 二者的不同之处：兼类词所兼不同词类的词汇意义之间存在较密切的相关性；同音词只有语音相同，而

词汇意义不相关。

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例如：科学是客观的真理。规范、科学、合理和有效地使每一分捐款发挥作用。

两句话中的“科学”读音相同，分别具备名词和形容词的主要语法功能，第一个“科学”经常作主语和宾语，第二个“科学”经常作状语，可以受程度副词的修饰，而且两个“科学”的词汇意义相关，因而是兼属动词和形容词的兼类词。

3) 同音词

例如：“拜读您的大作。” “枪声大作。”

前一个“大作”是称呼对方著作的敬辞，后一个“大作”是“猛烈发作”的意思，两个“大作”只能算作同音词，而不是兼类词。

4) 意义相关而读音相近但不同，也不是兼类词。 5) 近音词： “水凉了。” “水凉一凉再喝吧。”

②词的兼类与活用

1) 词的兼类与词的活用不同。词的活用是指出于修辞的需要，把一个词临时当作其它类的词使用，使该词

临时具备了其他词类的语法功能。 例如： 例1：“咱们总算夫妻了一场。”

其中“夫妻”本是名词，临时活用作“动词”。离开这句话，“夫妻”仍然是名词。 例2：“那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。”（鲁迅《社戏》）

这句话中的后一个“胖”就属于形容词临时活用作动词。

练习：

1、虚词的语法作用是____。

A、连接和附着B、连接、辅助和引介C、连接、附着和关联D、连接、引介、附着和语气

2、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式B、主要作状语

C、后面不能加动态助词。D、可以带名词性宾语。

3、下列各组词中都是时间名词的是____。

A、开始往往B、目前刚才C、顿时已经D、刚刚现在

4、下列各组词中词性相同的一组是____。

A、平常时常B、大家彼此C、兴奋兴致D、充裕充满 5、“小我五岁”和“花了眼”中“小”、“花”的词性是____。

A、前一个是动词，后一个是形容词B、前一个是形容词，后一个是动词C、两个词都是形容词D、两个词都是动词

6、下列各组词中都是区别词的是____。 A、彩色慢性主观崎岖B、大型年轻袖珍平淡 C、上等笔直现行简单D、野生远程万能西式

7、下列句子中的“的”的词性是____。①外面正下着雨，你出去会淋着的。②她是北京的。③他是要走的。

A、①中的“的”是语气词，②③中的“的”是助词。B、①③中的“的”是语气词，②中的“的”是助词。C、①中的“的”是语气词，②中的“的”是助词，③中的“的”要根据语境判断。D、①中的“的”

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是助词，②中的“的”是语气词，③中的“的”要根据语境判断。

8、下列选项中____不是动态助词“了”的语法特征。

A、附着在动词或形容词后面。B、与时间没有必然联系。C、表示动作的完成或变化的实现。D、表示曾经发生过这样的动作或已经具有这样的性状。 9、“精神、困难、矛盾、科学”是____。

A、名词B、形容词C、形容词兼名词D、动词兼名词

10、下列句子中“和”的词性是____。①我能感受到我内心的恐惧和不安。②你总是和我想象的你不一样。③全家仅靠三亩果树和一亩多麦田. ④我和他说起过这件事.

A、①②中的“和”是连词，③④中的“和”是介词。B、①③中的“和”是连词，②④中的“和”是介词。C、①③④中的“和”是连词，②中的“和”是介词。D、①③④中的“和”是介词，②中的“和”是连词。

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