二年级语文上册第4单元精卫填海教案长春版

精卫填海

课 题 精卫填海（第一课时） 周 节 12—2 1.会写7个生字，认识10个生字。了解故事的主要内容。了解“精卫填海”成语的意思，知道这个成语来自神话故事。有感情地朗读课文。 2.抓住描写精卫动作、语言的语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 3.学习精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 识记生字。抓住描写精卫的相关语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 神话及《山海经》的相关资料、生字卡片等。 教 学 过 程 环 节 一 学 生 学 习 教 师 导 学 一、教师介绍《山海经》的相关资料。 今天我们就来学习神话故事——《精卫填海》。 二 次 备 课 目标设定 重点难点 活动准备 一、你知道的神话故事有哪些？ 学生通过课前查找的资料回答知道的神话故复习巩固事，如女娲补天、后羿射日、精卫填海、夸父追导入新课 日等。 二、读文识字 二 （一）学生画出生字，听准字音。 自主探究 （二）同桌互读课文，检查生字的读音，纠合作交流 正字音。 （三）学生在小组内学习生字。 三 反馈展示 释疑解惑 三、学生用多种方法汇报自学生字情况。 四、学生书写生字。 二、读文识字 （一）教师范读课文。 （二）学生自由读课文。 （三）出示生字和生词认读：奋勇 愤怒 广泛 泛滥 炎帝 淹没 精卫填海 先声夺人 勇往直前 非同小可 三、对学生汇报的学习成果进行适时点拨： 加一加的方法学习“精”。 数笔画的方法学习 “卫”。 识记多音字的方法学习“传”。 四、学习生字后进行写字指导。强调：“勇”第四笔是横折，不是横折钩。 1

四 拓展提升 五、有感情地朗读课文，说一说故事的内容。 五、引导学生自己 总结本课的主要内容。 发展能力 六、词语填空。 勇气 勇敢 勇往直前 五 1、解放军叔叔（ ）地跳入水中，抢救落水儿童。 六、指导学生区别达标检测 2、无论学习上遇到什么困难，我们都要有（ ）词语的含义。 去战胜它。 查漏补缺 3、在与洪水的搏斗中，共产党员都表现出了（ ）的革命精神。 课后反思

长春版小语二下学案

学习内容 精卫填海（第一课时） 学习目标 姓名 编写者 新营小学 郭丽丽 通过查找工具书学习本课生字并了解一些神话故事。 自 主 学 习 2

一、搜集神话故事及《山海经》的相关资料。 二、读准下列词语。 奋勇 愤怒 广泛 泛滥 炎帝 淹没 精卫填海 先声夺人 勇往直前 非同小可 三、给下列生字或多音字注音。 生字： 精（ ） 卫（ ） 传（ ） 淹（ ） 夺（ ） 非（ ） 勇（ ） 填（ ） 泛（ ） 滥（ ） 帝（ ） 愤（ ） 怒（ ） 多音字： 淹没（ ）

长春版小语二下导学案

课 题 精卫填海（第二课时） 周 节 12—3 编写者 新营小学 郭丽丽 目标设定 1.会写7个生字，认识10个生字。了解故事的主要内容。了解“精卫填海”成语的意思，知道这个成语来自神话故事。有感情地朗读课文。 2.抓住描写精卫动作、语言的语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 3.学习精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 3

重点难点 活动准备 识记生字。抓住描写精卫的相关语句，感受精卫不畏艰难、坚忍不拔的精神。 神话及《山海经》的相关资料、生字卡片等。 教 学 过 程 环 节 一 复习巩固导入新课 学 生 学 习 一、上节课我们一起学习了《精卫填海》这篇课文，你们都知道了什么？ 教 师 导 学 二 次 备 课 一、引导同学们谈自己对课文内容的理解。 二、引导学生默读课文、指名读课文，并围绕这三个问题展开讨论。 二 二、边读边想：精卫是谁？她为什么要填海？自主探究 她是怎样填海的？ 合作交流 三 反馈展示 释疑解惑 四 拓展提升 发展能力 三、指名读第1自然段，结合“泛滥、淹三、学生读课文后汇报讨论结果： 没”等词引导学生思考：1、她是炎帝的小女儿，淹死后变成一只小鸟。 她为什么会被淹死？ 2、一个原因：精卫淹死在东海。 指导学生分角色朗 另外一个原因：精卫不希望东海再夺去别人读2、3、4自然段，引的生命。 导学生抓住关键词语“愤怒”、“坚定”，强调读时把握感情。 四、说一说你从精卫身上学到些什么？（舍 四、引导学生再读己为人、不畏困难、意志坚强） 课文，通过读文再次感 悟精卫身上的精神。 五 达标检测 查漏补缺 五、把故事编成课本剧来演一演。 五、指导学生可将故事重新编写。 课后反思

4

长春版小语二下学案 学习内容 精卫填海（第二课时） 学习目标 姓名 编写者 新营小学 郭丽丽 在朗读和理解的基础上，从不同角度谈出各自的见解。 自 主 学 习 5

一、从哪里可以看出精卫的子孙很勇敢？ 二、你知道的神话故事还有哪些？ 一、古代部分1.《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌05篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。《关雎》《蒹葭》2.《论语》，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。3.《孟子》，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》4.《墨子》，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。《公输》5.《庄子》，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。6.《左传》，我国第一部编年体史书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。《曹刿论战》7.《战国策》，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》 8.《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。司马迁，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。《陈涉世家》．史书：①编年体：《左传》《资治通鉴》；②纪传体：《史记》及其他二十四史；③国别体：《战国策》《国语》。10．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》《龟虽寿》。11．陶渊明，又名潜，字元亮，别号五柳先生，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》《》12．《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记我国河流水道的书，郦道元为之作注。《三峡》13．王维，字摩诘，曾官至尚书右丞，故世人称王右丞，晚年醉心佛学，被称为“诗佛”，作品多有空灵之感，擅长书画，苏轼赞之为“诗中有画，画中有诗”。《使至塞上》《《送元二使安西》《竹里馆》14．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富，感情奔放，语言瑰丽活泼。《行路难》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》15.杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，后世尊为“诗圣”，曾任工部员外郎，后世称为杜工部。他忧国忧民，人格高尚，作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。《江南逢李龟年》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《望岳》16．白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。其诗反映人民疾苦，语言通俗易懂，作品收在《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》《观刈麦》。17．韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家，唐宋八大家之首。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风。《马说》《左迁至蓝关示侄孙湘》《早春呈水部张十八员外》18．柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，和韩愈一起积极提倡古文运动。《小石潭记》19．杜牧，字牧之，号樊川，晚唐诗人，与李商隐并称小李杜。《赤壁》《泊秦淮》20．岑参，诗人，是写边塞诗的代表人物之一。《白雪歌送武判官归京》21．李贺，字长吉。主要作品为《雁门太守行》等，其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。22．李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。《相见欢》23．刘禹锡，字梦得，唐代文学家。《陋室铭》《酬乐天扬州出逢席上见赠》《秋词》24．范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”，著有《范文正公集》。《岳阳楼记》《渔家傲》25．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。《醉翁亭记》26．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一。一生屡遭贬谪，为人旷达乐观，在的作品中多有体现。《记承天寺夜游》《水调歌头》《江城子》等。27．王安石，字介甫，晚号半山，北宋政治家、文学家，提倡变，著有《临川先生文集》等。《伤仲永》《登飞来峰》。28．司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。29．李清照，宋代女词人，号易安居士，在诗词方面均有成就。《武陵春》《如梦令》30．陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，是我国诗人当中创作数量最多的一，。《十一月四日风雨大作》31．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。《破阵子》《永遇乐?京口北固亭怀古》32. 唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。33．《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题。作者施耐庵，元末明初人。《智取生辰纲》《鲁提辖拳打镇关西》34．《三国演义》，是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。作者罗贯中，元末明初小说家。《杨修之死》35．蒲松龄，字留仙、剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家，代表作为文言短篇小说集《聊斋志异》。《山市》《狼》。36．《儒林外史》，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。《范进中举》37．《红楼梦》，是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹，清代小说家。《香菱学诗》38．《西游记》，由明代小说家吴承恩编撰而成，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。二、现代部分．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文集》等。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与＜山海经＞》 《雪》《风筝》 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《中国人失掉自信力了吗》。．朱自清，字佩弦，我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗集《踪迹》、散文集《背影》等。《春》《背影》．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等，戏剧有《茶馆》《龙须沟》等，被誉为“杰出的人民艺术家”。《济南的冬天》《骆驼祥子》。．冰心（1900～1999），原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。《荷叶母亲》《观舞记》《繁星》《春水》《谈生命》。 中考语文文学常识总汇 6 7

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4qx3.html