2015年高考历史二轮精练 西方工场手工业时期的政治、经济、思想文化

西方近代工业文明的前奏——工场手工业时期 的政治、经济、思想文化

(时间：45分钟 分值：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．(2014·吉林白山一模)温斯顿·丘吉尔是唯一获得诺贝尔文学奖的英国首相，在他的《英语国家史略》一书中记载道：“当查理一世在断头台上身首分离时，数以千计的观众发出痛苦的呻吟，当不受法律约束的克伦威尔死后，在许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感，英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。”这说明英国君主立宪制的确立

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A．适应了资本主义发展的需要，保护了资产阶级的革命果实 B．继承了悠久的传统，照顾了人民的心理承受力 C．对国内国外的政治思想和制度产生重大的影响 D．导致统治方式从人治走向法治

解析 从材料的内容可知，人民对于克伦威尔的专制暴行感到十分恐慌，而对查理一世的被处死抱有一些惋惜，体现了民众对传统的眷恋，对暴行的不满。故应选B。 答案 B

2．(2014·河南郑州模拟)英国著名历史学家屈维廉在他的专著《1688～1689年的英国革命》一书中，特别强调奥兰治(即荷兰)的威廉入主英国的重要性。它是“欧洲所有的新教各族人民共同汇合在一起来帮助拯救英国，并成为英国历史上的决定性的转折点”。“转折点”在此主要是指

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A．王权结束

B．议会成为国家权力的中心 C．国王与议会之间形成了制衡关系 D．责任内阁制形成

解析 材料中的“奥兰治威廉”是英国“光荣革命”过程中从荷兰引入的新英国国王，伴随着《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪政体，议会成为国家权力的中心，所以答案选B，A、C、D三项不符合题意。 答案 B

3．(2014·湖南衡阳联考)美国学者斯科特·戈登认为：“美国的政治发展??并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”以下对于“政治遗产”理解正确的是

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A．美英两国政治上都实行代议制 B．政党政治是美英政治的核心 C．美国三权分立直接来自英国 D．美国学习英国实行联邦制

解析 材料认为美国保持并完善了英国开创的政治制度，两国政治的核心是代议制度，B项不对；美国三权分立源自启蒙思想家孟德斯鸠的学说，C项错误；D项对材料的理解有误，两国政治体制最大的相同点是都实行资产阶级代议制，故选A。 答案 A

4．(2014·山东烟台模拟)“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚，愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是

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A．实行联邦制政体 C．保持两党制原则

B．确立分权制衡原则 D．坚持人民主权原则

解析 根据材料信息，可得出美国人借鉴的是历史教训，他们认为统治者敢多坏就有多坏，造成了堕落、愚昧，因此要避免此现象，就应该对统治者的权力进行制约，以防止专制独裁，故选B。联邦制主要是加强中央集权，不符题意，排除A；C、D两项在材料中不能体现出来，排除。 答案 B

5．(2014·河南许昌五校联考)16世纪的一位英国人曾说过，以前的农民及其一家都睡在地板上，厨房里仅有一两口锅；而到16世纪末，一位农夫可能拥有“在

橱柜里摆有一套精致的锡铅合金餐具，三四张羽绒床，好几套床罩和挂毯，一个印制的盐罐，一罐酒??以及一打羹匙。”这一现象说明

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A．工业化推动了农业的商品化 B．世界性的贸易体系开始形成

C．商贸中心转移推动了英国经济快速发展 D．英国成为世界上最发达的资本主义国家

解析 从时间可以判断是新航路开辟引起商路中心的转移，故选C。题干时间16世纪，英国还没进行工业革命，排除A；世界贸易体系开始形成是在20世纪以后，排除B；“英国成为世界上最发达的资本主义国家”是在工业革命之后，排除D。 答案 C

6．(2014·浙江台州模拟)1651年，英国为巩固商业利益颁布一项法案。该法案规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有，其船员只能是该船只所属地的臣民；欧洲商船可以进入英国港口，但只能携带本国商品，配备本国船员。该法案

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①主要是针对西班牙的海上贸易活动 ②是英国推行重商主义的具体表现 ③颁布于英国斯图亚特王朝复辟时期 ④引发了第一次英荷战争 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

解析 题中英国颁布的法案为《航海条例》，主要是针对荷兰，并引发了第一次荷兰战争，故①错误，④正确；航海法案订立的目的，在于保障英国本土的产业发展，并排除其他欧洲国家尤其是荷兰在贸易上的竞争，这是当时重商主义思想下的产物，故②正确；该条例颁布于英国克伦威尔统治时期，故③错误，选择C项符合题意。 答案 C

7．(2014·湖南常德质检)“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。”材

料中“人文主义运动”是指

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A．智者运动 C．宗教改革

B．文艺复兴 D．启蒙运动

解析 本题考查获取和解读信息的能力。材料分析了该场“人文主义运动”兴起的背景；科技方面，自然科学的建立；思想方面，“吸收了希腊哲学”，据此可判断应是文艺复兴运动，故选B。 答案 B

8．(2014·福建漳州质检)“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。”此话最有可能出自

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A．薄伽丘 C．马丁·路德

B．莎士比亚 D．孟德斯鸠

解析 材料反映信徒可以直接与上帝对话，是马丁·路德信仰得救的思想，故选C。薄伽丘、莎士比亚属于文艺复兴时期的文学家、戏剧家，排除A、B；孟德斯鸠是启蒙运动代表人物，排除D。 答案 C

9．(2014·山西质检)卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤离他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这一主张

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A．反映了议行合一的原则 B．体现了社会契约的思想 C．奠定了人民主权说的基础 D．易于导致“多数人的暴政”

解析 材料强调人民有存废政府的绝对权力，故选C。材料主张行政服从民意，没有将行政和民意合二为一的意思，排除A；“这绝不是订立契约的问题”表明政府和人民之间不是契约关系，排除B；民主权力如加以制约则不会导致“多数人的暴政”，排除D。 答案 C

10．(2014·天津模拟)德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它，对此分析正确的是

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A．这是由两人的阶级属性对立造成的 B．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民” C．两人对待专制和自由平等的观点完全相反 D．两人对如何获得自由平等的主张不同

解析 康德主张约束民意达到自由平等，卢梭主张伸张民意达到自由平等，故选D。两人都是启蒙思想家，都代表资产阶级的利益，排除A；康德主张对公民权力进行限制和约束，根本目的是维护公民的权利，排除B；两人思想的出发点不同，最终的落脚点是一致的——自由平等，排除C。 答案 D

11．(2014·湖南师大附中模拟)英国天文学家埃德蒙·哈雷在诗作《致人杰》中写道：“天空最深处的秘密被揭示，使最外面的天球旋转的力不再隐藏。??现在已知骇人的彗星走过的弯曲路径；扫帚星的天象不再令人惊奇。??所有这些，让古代贤人苦恼，学派之间徒然争吵，我们看到，数学驱散云雾??”据此判断这篇诗作是歌颂

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A．伽利略 C．爱因斯坦

B．牛顿 D．达尔文

解析 从材料中“天空最深处的秘密被揭示，使最外面的天球旋转的力不再隐藏”“数学驱散云雾”等信息可知诗句歌颂的是牛顿。1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。他把地球上的物体运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。这一体系对解释和预见物理现象，具有决定的意义。 答案 B

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