小学数论整除综合(含答案)由浅入深,题型全
更新时间:2023-09-30 10:45:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 小学奥数数论之整除推荐度:
- 相关推荐
1.已知10□8971能被13整除,求□中的数。 解:10□8-971=1008-971+□0=37+□0。
上式的个位数是7,若是13的倍数,则必是13的9倍,由13×9-37=80,推知□中的数是8。
2.判断18937能否被29整除;
3.判断296416与37289能否被59整除。 解:(1)上述变换可以表示为:
由此可知,296416能被59整除,37289不能被59整除 4.九位数8765□4321能被21整除,求中间□中的数。 5.在下列各数中,哪些能被27整除?哪些能被37整除? 1861026, 1884924, 2175683, 2560437, 11159126,131313555,266117778。
6.在下列各数中,哪些能被19整除?哪些能被79整除? 55119, 55537, 62899, 71258, 186637,872231,5381717。
7.在下面的数中,哪些能被4整除?哪些能被8整除?哪些能被9整除?
234,789,7756,8865,3728,8064。 解:能被4整除的数有7756,3728,8064; 能被8整除的数有3728,8064; 能被9整除的数有234,8865,8064。
8.在四位数56□2中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别能被9,8,4整除? 解:如果56□2能被9整除,那么 5+6+□+2=13+□
应能被9整除,所以当十位数是5,即四位数是5652时能被9整除;
如果56□2能被8整除,那么6□2应能被8整除,所以当十位数是3或7,即四位数是5632或5672时能被8整除;
如果56□2能被4整除,那么□2应能被4整除,所以当十位数是1,3,5,7,9,即四位数是5612,5632,5652,5672,5692时能被4整除。
9.五位数能被72整除,问:A与B各代表什么数字?
分析与解:已知能被72整除。因为72=8×9,8和9是互质数,所以
能被8整除,由此
既能被8整除,又能被9整除。根据能被8整除的数的特征,要求可确定B=6。再根据能被9整除的数的特征,
的各位数字之和为
A+3+2+9+B=A+3-f-2+9+6=A+20,
因为l≤A≤9,所以21≤A+20≤29。在这个范围内只有27能被9整除,所以A=7。 解答的关键是把72分解成8×9,再分别根据能被8和9整除的数的特征去讨论B和A所代表的数字。在解题顺序上,应先确定B所代表的数字,因为B代表的数字不受A的取值大小的影响,一旦B代表的数字确定下来,A所代表的数字就容易确定了。
10.要使六位数能被36整除,而且所得的商最小,问A,B,C各代表什么数字?
分析与解:因为36=4×9,且4与9互质,所以这个六位数应既能被4整除又能被9整除。六位数
能被4整除,就要
能被4整除,因此C可取1,3,5,7,9。
要使所得的商最小,就要使这个六位数尽可能小。因此首先是A尽量小,其次
的各位数字之和为12+B+C。
是B尽量小,最后是C尽量小。先试取A=0。六位数
它应能被9整除,因此B+C=6或B+C=15。因为B,C应尽量小,所以B+C=6,而C只能取1,3,5,7,9,所以要使
尽可能小,应取B=1,C=5。
当A=0,B=1,C=5时,六位数能被36整除,而且所得商最小,为150156÷36=4171 判断306371能否被7整除?能否被13整除?
解:因为371-306=65,65是13的倍数,不是7的倍数,所以306371能被13整除,不能被7整除。
分析与解:根据能被7整除的数的特征,555555与999999都能被7
因为上式中等号左边的数与等号右边第一个数都能被7整除,所以等号右边第二个数也能被7整除,推知55□99能被7整除。根据能被7整除的数的特征,□99-55=□44也应能被7整除。由□44能被7整除,易知□内应是6。
下面再告诉大家两个判断整除性的小窍门。
判断一个数能否被27或37整除的方法:
对于任何一个自然数,从个位开始,每三位为一节将其分成若干节,然后将每一节上的数连加,如果所得的和能被27(或37)整除,那么这个数一定能被27(或37)整除;否则,这个数就不能被27(或37)整除。
。一般地,每进行一次变换,被判断的数的位数就将减少一位。当被判断的数变换到小于除数时,即可停止变换,得出不能整除的结论。
正在阅读:
我的可怜同桌作文400字07-07
综合实验3--自选题--选题分组统计01-08
XA6132万能铣床电气控制电路的PLC改造 - 图文10-29
高纯度对甲酚生产工艺设计的优化09-09
法律常识专题讲座--203-30
13.二输入或非门的VHDL设计08-09
在校园里找春天作文450字07-13
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 整除
- 数论
- 由浅入深
- 题型
- 答案
- 小学
- 综合
- 2017年咨询工程师继续教育 满分答卷(轻工建设项目前期报告编制及政策符合性要求试卷)
- 2015年1月全国自考国际经济学模拟试卷(一)
- 焊接工艺评定记录
- 2016-2021年中国中药儿童止咳药市场发展战略及投资前景预测咨询报告
- 东财经济学在线作业三
- 数据分析实验
- 课程标准-《网络运维技术》(2014.7)
- 东大19春学期《行政管理学》在线作业1
- 江西省2018年高考适应性测试试卷(数学文)
- 水工07级水工建筑物考试答案
- 砂石试验作业指导书
- 环境试验设备温度检定员考试试卷
- 《钢管脚手架、模板支架安全选用技术规程》DB11T583-2008
- 安全小贴士活动总结
- 第四章随机变量的数字特征单元测试题
- 穆尔丁、曹仁超牛眼投资法
- 国际市场营销期末复习
- 大金空调技术参数
- 降水工程施工合同(正式版)
- 高考作文热点素材及导写—大国工匠