职业生涯规划书 - 李喜明1

规划精彩人生

打造锦绣前程

我的梦想

我来实现

学院:矿业工程学院

姓名:李喜明 班级:采矿12-1班 学号：1272101126 联系方式:15734721084 E-mail:15734721084@163.com

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前言

毛泽东

孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。

当代社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，想要在这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地，必须要有绝对的优势，如良好的心态；超凡的创新理念；超强的能力。其中作为大学生，我们处于进入社会组织的阶段和职业生涯的初期阶段。如何才能让组织接受并聘用我们，如何才能更好更有效地发挥展现自己，这需要一个完整完善可行的职业生涯计划书。

职业规划有助于自己确认职业发展目标，有助于鞭策自己工作，有助于个人认识就业形势和激发成就动力，有助于自己抓住重点，有助于引导个人发挥潜能，有助于提升应对竞争的能力，有助于评估目前的成绩。

所有的新人起步的时候都一无所有，自己可以控制的资源十分有限和脆弱。人生职业的发展，实际上就是一个逐渐增加个人可以动用资源的过程。

如果您可以动用特定的外界资源，您通常可以获得成功的人生。如果您一辈子仅仅可以动用自己的收入，即使是一名优秀的个人理

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财专家，您的成功也十分有限。人生的成功，直接依赖于特定个人可以动用的资源。您必须接近潜在的可能被您动用的资源。 在职业生涯中，应有目标，这样才不会盲目；应有追求，这样才会有动力。只有通过对你的职业生涯进行设计，才会使你有一个新起点，有一个新的发展，有一个新的未来，才能站立在你以前的基础上追寻更大的成功。

求职择业的过程，在某种程度上，也是一步一步走出来的，在职业生涯中，更应讲求原则采取一定策略，不断去追求。

职业生涯同我们的身心发展一样，是一个渐进的过程，这其中，难免出现职业适应与职业满意的问题，也就是说，遇到不满意职业时，应采取什么方法、方式、步骤去解决问题，从而达到职业适应。应慎重选择，然后按一定规律去办事，这样才能取得成功。

索柯尼石油公司人事经理保罗·波恩顿，在过去的20年中，曾面试过7.5万名应聘者， 并出版过一本名为《获得好工作的6种方法》的书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么？”

“不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。”

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现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 大多数年轻人也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开始时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然一事无成，于是变得沮丧和颓废，甚至麻木不仁。

当我们抛弃了迷茫， 把握了方向； 当我们勤字开头， 不懈摇桨；

当我们规划了未来的梦想， 成功不再是向往。

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目录

一、自我认识 ...................................................................................... 7 1.1评价自己 .................................................................................. 7 1.1.1自我评价 ......................................................................... 7 1.1.2他人的评价 .................................................................... 12 1.2职业兴趣 ................................................................................ 13 1.3职业能力 ................................................................................ 13 二、确认目标 .................................................................................... 16 2.1短期目标 ................................................................................ 16 2.2中期目标 ................................................................................ 16 2.3长期目标 ................................................................................ 16 三、环境评价 .................................................................................... 18 3.1家庭环境 ................................................................................ 18 3.2学校环境 ................................................................................ 19 3.2.1学校概况： .................................................................... 19 3.2.2学院概况 ....................................................................... 21 3.2.3专业概况 ....................................................................... 23 3.2.4生活城市概况 ................................................................ 24 3.3社会环境 ................................................................................ 26 3.3.1社会环境分析 ................................................................ 26 3.3.2大学生就业趋势 .................................................................. 27 四、职业定位 .................................................................................... 30

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4.1内部因素 ................................................................................ 30 4.2外部因素 ................................................................................ 31 五、实施策略 .................................................................................... 35 5.1制定时间表 ............................................................................ 35 5.2付出行动 ................................................................................ 39 5.3合理利用资源 ........................................................................ 39 5.3.1时间资源 ....................................................................... 39 5.3.2知识资源 ....................................................................... 41 5.3.3人际关系资源 ................................................................ 41 5.3.4健康的身体 .................................................................... 43 5.4素质的提高 ............................................................................ 45 六、职业生涯规划的有效途径 ......................................................... 48 6.1建立正确的心态 ..................................................................... 48 6.2选择学习的领域 ..................................................................... 48 6.3善用学习渠道 ........................................................................ 49 6.4采取有效的方法 ..................................................................... 49 6.5突破思考盲点 ........................................................................ 49 七、职业规划管理 ............................................................................ 50 7.1职业规划早期管理 ................................................................. 50 7.2职业规划中期管理 ................................................................. 51 八、评估与反馈 ................................................................................ 52 九、结束语 ........................................................................................ 55

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一、自我认识

人贵有自知之明，要想规划自己的美好人生，确立自己的奋斗目标，首先要认清自我，发现存在于自我的优点和不足，发扬优点，改正不足，才能在今后的发展道路上走好自己的每一步，才能顺利的到达成功的彼岸。所以我在开篇之时首先做出了周密的自我分析。

1.1评价自己 1.1.1自我评价

优点：

喜欢挑战和让自己兴奋的事情，比较聪明，只要是自己喜欢或想做的事就能尽可能地到满意，尽可能地致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，当把一件事搞明白之后我会从自己的思维从多方面去完善它。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性，通常很注重细节，因为事情的发展细节其实是个很美妙或奇妙的。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强，很善于处理挑战性的问题。

我喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时，都

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很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，常常会换思维去考虑事情，理解别人，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

我是个有思想，有抱负的人，不会安于现状，常常居安思危，一般在做是之前都有考虑和准备。

愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果。 善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实。我会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人。果断坚决而且稳重可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象 。

忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原则 ；有非常强的责任意识，别人不用担心你的诺言不会兑现；很强的目

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标和使命感，执着，能够独立工作；打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。

不足:

过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时关心的态度过于强硬，容易侵占别人的空间。

由于乐意取悦或帮助他人，可能会导致忽视自己内心的需求，难以说“不”。

相当敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪。

不喜欢在紧张的气氛中工作。

一个人在过长的时间里工作时可能会变得焦躁不安，需要参加社交活动。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

我这个人不容易服输，有时候有些固执，很不喜欢高傲和自负

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的人。应当学会不要以主观看人，放大别人的优点，缩小别人的缺点，学会欣赏接受所有人。

我的脾气有些不好，现在正在试着改变。

交际能力有些差，总是感觉不好意思好陌生人交流，交流时不知该谈些什么。这我也正试着锻炼自己的交流能力。

知人者智，自知者明。了解别人是聪明的，了解自己才是智慧的。

所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情来鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向老师、同学、朋友请教，及时找出自己存在的各种缺陷，并制定出相应计划，以便改正。必须多加强锻炼，增强体质，增强身体素质，以应对各种突发情况。

一个人的气质很大部分取决于先天素质，多血质和粘液质的混合型气质使我既稳定又灵活，能适应各种挑战环境。我的各种心理活动迅捷而强烈，外部动作非常稳重，热情果断，精力充沛。

案例：小的时候我非常的淘气，有一次我徒手把哥哥的自行车拆个零碎，并且按照样本进行安装。

我性格坚毅，从上小学开始，我就自己骑自行车上学，初中毕业我就自己一个人到了一个陌生的城市，对我自己是一种考验，也是一种锻炼。

自我潜能

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（1）我的个人能力 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。

（2）我的相关经历 我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用周末时间参加联想手机的促销；在今年4月9日至14日，参加国际贸易见习；五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。

在学校里面，我积极参加学校活动，现在是大学生就业创业协会社会实践部干事。

（3）相关知识 我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对报关、报检的知识进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较好，有一定的写作翻译能力，但是口语较差。

（4）个人品质 在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。

（5）人生格言 知识成就命运，梦想铸造未来！

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总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。

1.1.2他人的评价

依靠人才素质测评软件具有一定的局限性，因此我还通过其他渠道来了解他人眼中的我： 评价人 妈妈 评价内容 备注 头脑清晰，非常自信，立事早，缺点：有点自负，缺乏有吃苦的精神，只要提供一个平台，就可以做得精彩。 经验，理财能力较差。 老师 办事稳重，组织能力较强，是老师的好帮手。 缺点：时间观念有待提高。 协会干部 成熟、稳重、大方、独立性强、缺点：控制欲过强，有有追求。 点大男子主义，比较粗心。 班长 乐于助人，性格直爽，善于交缺点：纪律性较差，存友，办事稳重，有很强的组织、在一定的惰性。 领导能力。 12

朋友 小伙挺精神，有活力，人不错，缺点：不愿把自己的内很有能力。 心感受向他人倾诉。

1.2职业兴趣

以下是我的测试结果，调研型、社会型和艺术型相结合。结果还是蛮符合我的。我认为我也是社会型占主要部分，同时我也很喜欢小发明创造。 类型 艺术型 分数 5 适合职业 英语教师、美术老师、哲学家、作家、时装模特、广告经理 社会型 调研型 9 3 社会活动家、部长助理、社会科学家 经济学家、数学家、工程心理学家、哲学家、天文学家 1.3职业能力

在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：

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计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。

（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强； （2）社会实践能力以及组织协调能力较强；

（3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强； （4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力；

（5）在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文；

（6）在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些；

（7）忧患意识较强，做事情计划性较强；

（8）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。

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职业价值观

我的职业价值观是在事业上我看重的是实现自我价值，所做的事情必须是能够将我的精力与能力融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方，并充分发挥我交际能力，以此实现我的目标，实现自我价值。因此，我希望在正式工作几年中，成为一名实现自我价值的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。

职业价值观对我们的行动起了指导作用，它在我们选择职业时充当了一个必不可少的角色。正确的价值观会引导我们向正确的方向走，并且还会对我们的行动起积极作用。反而言之，错误的就会起误导作

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二、确认目标

2.1短期目标

1、 英语过四级 2、 国家计算机二级

3、 取得第三学期一等奖学金（一二学期已经取得） 4、 成为一名预备党员

2.2中期目标

1、 过六级考试

2、 在专业杂志发表研究成果或文章 3、 成为中国共产党 4、 在科技方面有所成绩

2.3长期目标

1、 考取研究生 2、 进入社科院 3、 有所成就 4、 求职计划

(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

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(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。

(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。

(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

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三、环境评价

3.1家庭环境

我家有四口人，父亲、母亲、哥哥、我。 1、父亲

父亲是一名瓦工，今年已经50岁了，由于常年的辛勤劳作，他那乌黑的头发在5年以前已经变得斑白，只能在过年的时候看到经过染黑的头发，每次想到这些我的心里都很不是滋味。

父亲的工作很苦，一年要工作9个月，而且赚的钱不多，因为要照顾家里，所以不能去外地打工，赚的钱也只能够养家糊口，因为为人厚道，工作踏实，所以工作的数量还比较客观。虽然父亲的年龄已经不允许他继续高强度的工作，但是为了我和弟弟上学，他还在拼命的工作。

2、母亲

我的母亲是一名家庭主妇，今年47岁，因为文化程度不高，所以一直没有工作，在家里照顾着我们一家人的生活。母亲身体不太好，常年得病，据说是因为生我落下的老毛病，所以一直没有看好过。因为我和弟弟都要上学，而且母亲常年得病，所以我们家的生活比较拮据。

虽然家里有时候很困难，但是母亲从来没有因为这样而放弃我和弟弟的学业，母亲常常教导我们坚持就是胜利，所以再困难我也一直坚持着自己的目标。

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3、哥哥

哥哥今年24岁，在家务农，不过为人老实，朋友较多，生活方面特别节俭，可能这都是因为家庭的原因吧。

4、家庭环境小结：

家庭的成员都比较忠厚老实，父母的教诲常常在我耳边回响，做一个诚实可信的人。由于家庭状况的影响培养了我从小自立、节俭的习惯，同时也让我树立了远大的报复，将来我一定要成功，不仅要让我的家人生活的特别好，我还要让那些有困难的人同样过上幸福的生活。这是我的理想！

3.2学校环境 3.2.1学校概况：

一、内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城——包头，她始建于1956年，经过50多年的建设与发展，现在内蒙古科技大学已发展成为以冶金、稀土、矿业为特色，以工为主，工、理、文、管、经、法协调发展的多科性大学。 教学资源：

内蒙古科技大学有学院17个，教师1千1百多名，学生2万8千多名。

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学校拥有多个自治区重点学科、重点实验室，有25个学科硕士学位授权点，7个工程硕士授权领域。冶金学科、矿业工程、控制科学与工程在全国同类学科排名中名列前茅。

学校有52个本科专业，其中，冶金工程、采矿工程2个专业成为中国高校特色专业建设点；有 11个专业2008年在内蒙古自治区进入第一批本科招生。

这些强有力的教学资源为培养我们成为栋梁之才奠定了良好的基础。

学校成果：

2001年以来，学校获内蒙古自治区教学成果奖10项，有21门课程被评为自治区级精品课程、6个实验室被评为自治区实验教学示范中心。

学校先后承担科研项目389项，其中，学校连续3年被自治区政府评为科技工作先进单位，2008年被自治区政府评为“科技创新先导型学校”。

学校办学理念：

我校坚持以人为本，把素质教育作为人才培养的出发点，着力通过各种途径培养学生的创新精神和实践能力。

我校通过设立“李保卫大学生创新基金”、“大学生科技创新基金”培养学生创新能力，学校学生先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛奖、中国青少年科技创新奖等省部级及以

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上奖项共292项。2006年，学校被中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联评为全国社会实践先进单位。

学校就业状况：

2005年以来，我校在全区高校毕业生就业工作评估中，连续三年被评为第一名，毕业生一次性就业率保持在90%以上，就业率和就业质量一直位居内蒙古自治区高校前列。我校毕业生以“上手快、留得住、后劲足”的特点深受用人单位的好评，半个世纪以来的办学历程中，为自治区、国家的经济建设和社会发展输送了各类人才5万余名。

学校小结：

我们学校虽然在全国算不上什么名校，但是我们学校在内蒙古地区算是一所比较不错的学校，学校教学资源丰富，良好的培养了我们的专业知识能力，设立了多项基金，促进了学生创新、创业方面技能的培养，就业率在内蒙古也相当不错，这些方面的优势是我们将来就业的良好保证。

3.2.2学院概况 矿业工程学院

矿业工程学院是由建校时的采矿工程专业发展而来的，2000年内蒙古煤炭工业学校采煤科并入。经过50年的艰苦发展，建成了办学特色明显、立足内蒙古矿业经济的矿业类学院。

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学院现设置有采矿工程、安全工程、矿物加工工程、测绘工程和地质工程五个本科专业；二级学科硕士点为采矿工程，同时该专业具有在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位权；一级学科工程硕士点为矿业工程。其中采矿工程专业是我校最早开设的专业之一，坚持金属矿与煤矿并重、地下开采与露天开采并举的办学特色，2006年被批准为内蒙古自治区品牌专业，2007年被批准为内蒙古自治区重点学科，2008年被批准为教育部高等学校特色专业，2009年立项博士点建设。

学院现有教工55人，其中教授13名、副教授22名、讲师11名。自1990年以来，共发表科学研究论文400余篇，出版学术专著、教材、译著25部，完成各类科研与技术服务项目150多项，其中22项来自省部和地市级政府资助的项目。研究成果获冶金部、内蒙古科技进步三等奖3项，内蒙古冶金机械工业科技进步二等奖、三等奖各1项，包钢集团（公司）科技进步一等奖、二等奖各1项，包头钢铁学院科技进步二、三等奖4项。

矿业工程学院是内蒙地区唯一一所培养矿业工程高等技术人才的学院，迄今为止，已为我国冶金和煤炭矿山企业培养了大量高级工程技术人才。学生毕业后主要从事矿业工程及其它相关领域的科研、行业管理、矿山设计、矿物资源的开发利用、矿物加工、环境保护、安全、测绘以及地质工程等工作

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3.2.3专业概况 就读专业采矿工程

本专业培养适应采矿科学技术和矿山安全管理发展需要的，掌握采矿工程领域的基础理论、专业知识与先进技术，具备矿山安全、地质、建井、机电等相关专业知识的具有创新精神的工程实施型人才。

采矿工程系现有教职工14人，其中博士生导师、教授6人，副教授4人，讲师4人，其中内蒙古“321”人才工程人选3人。 本专业分金属矿开采（包含露天开采和地下开采）、地下采煤两个专业方向，学生在大三时可任选一个方向进行全面学习，修业年限四年，授予工学学士学位。主要课程如下：

（1）金属矿开采方向：地质学、测量学、工程力学、岩体力学、露天采矿工艺、露天矿设计原理、边坡工程、矿山提升与运输、金属矿地下开采、矿井通风与防尘、矿山机械、矿山地压与岩层控制、爆破工程、井巷工程等。

（2）地下采煤方向：地质学、测量学、工程力学、岩体力学、流体力学、液压传动、采煤学、井巷工程、矿井通风、煤矿安全、矿山地压与岩层控制、矿山提升与运输、矿山供电、煤矿采掘机械等。 采矿工程专业学生可参加露天矿、地下煤矿、地下金属矿等企业实习，实习单位包括神华神东公司、神华准能公司、神华乌海能源公司、东升庙矿业公司等大中型企业。

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采矿工程专业学生毕业后可从事矿物资源开发、矿区规划、矿山（露天、地下）设计、矿山安全技术工程设计、矿山生产与技术管理、城市地铁、地下人防工程技术、采矿工程科学研究和教学等工作，本科毕业生就业率达100%，其中30%左右考取研究生。

采矿工程系与日本东北大学、韩国东亚大学、蒙古国国立科技大学等有良好的教学和科研合作关系，每年有出国深造的机会。

3.2.4生活城市概况 包头地区社会环境介绍

包头概况：

包头位于内蒙古自治区中部，是国务院首批确定的十三个较大城市之一，是内蒙古自治区最大的工业城市，是国家重要的基础工业基地。交通运输发达，是中国西部重要的邮电通讯中心。

2008年包头地区生产总值达到1760亿元，人均国内生产总值9991.1美元，城镇居民人均可支配收入超过21000万元，达到沿海发达地区水平。 自然资源：

包头的矿产资源具有种类多、储量大、品位高、分布集中、易于开采的特点，矿产资源丰富，稀土矿储量居世界首位，被

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誉为“稀土之乡”，铌的储量居全国之首，充足的水资源是包头经济赖以发展的重要条件。 科技教育：

包头市有3所普通高等学校，在校学生3.41万人；高等职业院校4所，有成人高等学校3所,中等专业学校8所；有职业中学9所；有普通中学157所,在校学生17.51万人；有小学437所,在校学生14.61万人。这些学校将来能够为我们内蒙古培养大量的人才。 支柱产业：

包头的支柱产业有：稀土、钢铁、铝业、化工、建材、电力、重型汽车、工程机械等，这些支柱型的产业为包头地区带来了大量的建设资金，并且培养了大量的相关人才，这些良好的方面将来会为我的创业打下良好的基础。 知名企业：

在包头支柱产业的带领下，包头产生了许多知名的大企业：内蒙古第一机械制造集团、北方重工业集团公司、内蒙古鹿王羊绒集团、包头钢铁（集团）有限责任公司、华资实业集团草原糖业公司、燕京啤酒（包头雪鹿）股份公司、内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司等。这些大的企业将来对于市场营销人员的需求是非常大的，更为重要的是这些企业为我们培养了大量优秀的人才，假如我将来创业，这些优秀的人才是我创业良好的后盾。

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3.3社会环境 3.3.1社会环境分析

目前高校毕业生的就业形势不容乐观，首先毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。结构性矛盾依然存在，东部需求旺盛、西部需求不足的现象依然存在。

尽管如此，党和政府还是极其关心大学生就业情况，国家也出台了不少政策和措施来推动和促进高校毕业生就业。而且，经济发展势不可挡，解决高校毕业生就业问题，归根结底还得依靠经济的拉动和促进。我国经济的持续健康快速发展和建设和谐社会、创新型国家，坚持走自主创新道路，将直接拉动和促进高校毕业生就业。同时，经济增长方式的根本转变、经济结构的优化升级和我国工业化、信息化、城镇化、市场化进程的不断加快，将为高校毕业生创造更多施展才华的空间。

从以上的调查与分析可以看出，目前就业是很困难，但我们如果能把握好自己，有好的职业也并非难事。所以我们必须做到以下几点：

1、机不可失、早作决断。 2、全面撒网、重点捕鱼。 3、高也成、低也就。

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4、先就业后择业再创业。

在科学技术日新月异的今天，经济社会发展的事实越来越证明，一个人不可能终生从事一种职业。因此，具有高附加值人力资本的高校毕业生没有必要刻意追求一时的“完美”，完全可以先就业，然后在职业发展中选择从事的专业，进而在不断积累中成就自己的事业。我们可以清楚地发现：优质的高职技术应用型人才仍然比较奇缺，就业前景较好。我们应该努力提升自身的综合素质和能力，视变化为机遇，视困难为坦途，有顽强的自制力、坚定的信念及对生活充满期望和热情。

在全面了解社会环境的基础上，正确定位职业发展。根据正确的、理性的职业规划、市场实际状况更新观念，转换思路，最终会达到我的职业目标，实现人生价值。

3.3.2大学生就业趋势

据内蒙古一项调查表明，大学生的就业趋势呈现了三大趋势。 民营企业就业是大学生的优选。

民营经济的快速发展，吸引了一大批高校毕业生到民营企业就业。据2008年11月开展的内蒙古劳动力抽样调查显示，有63.0%的20～24岁新就业的大学生在民营企业就业，比上年提高了3.5个百分点。

②大学生自主创业。

内蒙古委省政府“两创战略”的实施，使越来越多的大学毕业生选

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择了自主创业。2008年，有7.8%的20～24岁的大学生选择了自主创业或与家人一起创业。这一比重近年来均以超过1个百分点的速度在稳步提升。 ③大学生基层就业

大学生在基层就业稳步增长。内蒙块状经济产业带分布和小城镇建设相互促进的区域特色经济发展路子为大学生就业创造了有利条件。

2、企业的用人原则：

企业的竞争从根本上说是人才的竞争。优秀的企业领导者都会遵循以下一些共同的原则：

原则一：用人惟才。 原则二：能力重于学历。 原则三：能岗匹配。 3、我的就业期望：

通过对就业的详细分析，我确定了我职业生涯中的就业期望： 单位的期望。我希望自己毕业之后进民营企业工作，能学到更多，容易受到器重，将我的才能发挥出来。

岗位的期望。我希望科技含量较高可以发挥自己创新能力的工作。 待遇的期望。我希望自己将来从事的第一份职业除了底薪之外，还设有相应的福利待遇，也有提成、年终奖等，我希望它的工资不要只是固定不变的薪金，让我有挑战性。 地域的期望。

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相对于北京、上海、宁波等城市来说，我更喜欢在北京工作。 行业的期望。希望成为一名创新型人才所以希望所在职业与创新息息相关。 职业备选策略。

理想与现实总会有偏差，我会通过对自己的评估调整我的职业。

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四、职业定位

4.1内部因素

4.1.1个人优势

有很大的精力和动力来创造成果，能够有效的和别人合作，并且与他人建立好友好和睦的人际关系，处理事实和细节问题时能够记住并利用各种事实，具有客观的态度，善于培养和帮助他人，对于良好的行为举止能够给予赞扬并使他们发扬光大，有非常强烈的责任意识，有韧性，在困难中不轻易放弃。

个人风格：做事谨慎、有耐心，遇事能理智分析，从不盲从。有自己为人处事的原则，并能坚守原则。我很乐观，常看到事情积极的一面；在学习和工作中，我一方面有自己的思想和主见,不易受他人影响,不愿受制于他人；另一方面比较主动、大胆、以及有冒险精神,喜欢从事有挑战的工作。

3管理能力：我善于组织、领导活动，并能细致、全面思考问题，进行正确决策。能将在平时学生工作中积累的经验，反运用到实际工作中。

4人际关系：善于交际、倾听，口才较好，有优秀的协调能力。在平时学生工作中体现出很强的沟通能力和协调能力，和同学老师之间的关系都很好

能看到事物的可能发展情况以及潜在含义； 有创造性解决问题的天资，能客观的审查问题；

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有追求成功的干劲和雄心； 自信且有天生的领导才能；

对于在工作中胜任和胜出有强烈的动机； 标准高，工作原则强；

能创造方法体系和模式来达到目的；

敢于采取大胆行动又有不达目的不罢休的势头； 能逻辑地分析作出决定；

擅长于从事技术性工作，学习新东西是接受能力强。

4.1.2个人弱势

不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，没有得到表扬和新上市可能会变的失望，可能只关注眼前的需要而对长远利益的重视不够。容易表现得过于敏感，逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作。

4.2外部因素

4.2.1：职业机会

大学生就业现状：

在严峻的就业形势下，大学生的就业受到了社会重点关注。随着高校扩招，毕业生人数连年增长，就业压力不断增加（图表所示）：

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2002～2009年全国大学生毕业生人数统计　（单位万）700600500400300200100020022003200420052006200720082009145212280338413495559610

虽然政府在不断增加就业机会，大学生就业问题仍然不容乐观。下图为2002年—2005年毕业生就业率图表分析：

大学生毕业就业率82?xvtrphfd?spr.60 02200320042005

影响大学生择业观的因素： 大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。要解决大学生就业难问题,树立合理的择业观是关键。

高校就业指导工作因压力大，人手紧，工作中还不是很到位，特别是推荐岗位与大学生的就业期望之间有差距。

但随着自科教兴国战略实施我国科技人员需求增加，，随着政策的实施，科技人员的就业率也随之不断好转。因此前途也是一片

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光明。

4.2.2：职业威胁

· 科技不断发展要求人的素质不断提高，但是人员数量不断增多

说明其热度，所以压力还是很大的。

放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。

科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活 ，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。

科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。随着现代科学技术知识体系的不断庞大，作为科学技术变化、发展最高理论概括的科学技术哲学（自然辨证法）对现代科学技术的能动的反作用日益凸显，现代科学技术日益社会化、体系化和复杂化都使得科学技术必须纳入到哲学的视域中考察，哲学也就自然对科学研究

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和工程技术实践具有普遍的指导作用，以往的那种把哲学排斥到科学技术之外的观点应该得到更正。

科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术精密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。现代科技

人类的知识将会大大的增长，今天，我们想不到的新发明将会屡屡出现。我有时几乎后悔我出生得过早，不能知道将要发生的一些事情。——本杰明·富兰克林。

高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向的具有活力的新世界。

以信息技术为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。自20世纪90年代以来，信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。它的高速发展及其广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革，形成了一幅波澜壮阔的科技创新画面。

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5.1制定时间表1、时间安排：

五、实施策略35

①每天6∶30起床，7∶00吃早餐；

②有晨读时，7∶30到课室进行英语学习，在空气比较好的时候在室外进行晨读

③每天8∶00到11∶40，若这段时间没有课到图书馆自习，看关于科技创新及萃思理论的书，或者课外书增长知识，扩大知识面，有或者阅读报纸了解时事，增强信息交流；

④中午12∶30-13∶30进行午睡，补充睡眠，好有精神准备下午的学习和；

⑤下午14∶00开始去上课；

⑥每天下午14∶30-18∶00，若该时间段不用上课时，就到图书馆学习，或者参加学校组织的各项活动，在活动中提高自己运用知识的能力；

⑦晚上19∶00-21∶30，去教室自习，把一天所学的知识进行消化把在活动中的所得总结；

⑧每晚21:30-22∶30，要进行体育锻炼加强体魄；

每晚22:30后，要进行睡觉，补充体力和精神，为明天的学习和工作作好准备。

大学二年级－－探索期

在一年级了解自己和优秀的课业成绩的基础上，这一年就要积极探索校园里的机会了。

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大部份的学校这个时候都要确定专业方向了。如果可能，可以考虑副修一门专业。

选择好专业后，就要积极和所在专业的教授和学长联系。从这一年开始，每个学期都至少和导师沟通一到两次。同时初步了解专业里各个教授的研究方向。

积极探索校园里的机会，比如说是否可以参与一个研究课题，参加一个创新比赛等等。如果有兴趣到其他国家交流，就要开始谘询是否学校有相关的项目，申请需要具备什么条件等等。 谘询关于奖学金的发放问题。看看有哪些奖学金可以申请。 一般各个大学都有校友会。参加校友会的活动，和校友们交流。一方面可以了解社会上需要什么人才，一方面建立人际网络。 在课外活动上，这个时候就要精选参加的社团。积极承担社团中的重要项目和角色，锻练领导能力.

这一年不妨根据模板写一份个人简历，看看哪些款项需要增进。比如，领导能力一栏内容不够，所以要多培养这方面的能力，竞选某社团组织者职位等。 大学三年级－－体验期

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积极参加研究项目，或者申请实习和暑期工作等。列出兴趣和专长，和初步计划本科毕业后的事业发展，是继续深造还是工作。 这一年的课程选择和课外活动都要围绕毕业后的计划。如果想要申请研究所，就要申请进入实验室参与课题；如果要找工作，就要根据所感兴趣的工作，选择相应的课程，和参加相应的社团活动、演讲等等。和成功的学长、校友、教授等交流，获取信息和帮助。积极打造简历。

如果你决定本科毕业后直接找工作，在三年级结束前，开始准备选购一套正式服装，为大四开学的职场面试做准备。如果决定申请研究所，就要开始准备考试和申请还有选择学校、研究生项目等等。

大学四年级－－转折期

开始积极为毕业后的工作或者学习做准备。大四的成绩也不能掉以轻心。很多研究所和用人企业都会要求你提供大四的成绩。 如果你决定申请研究所，这个时候要准备申请材料。递交申请材料后，稍稍放松就要开始研究各个研究方向，导师等等。选择一个好的导师是非常关键的。

如果你决定申请工作，这个时候就要积极参加校园招聘会。利用学校就业中心的各种资源，比如修改简历、模拟面试等等。

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如果都能制定一个合理的职业规划，充分利用大学的时光，相信您就会有一个成功的人生。

5.2付出行动

①按照时间表进行作息；

②努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行； ③积极参加班团活动，社团活动和学校的活动； ④善于与同学和老师交流，积极主动的做事； ⑤敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物； ⑥培养耐心，认真对待每一件事情和工作；

⑦乐观，善于接受别人的批评，改正别人指出的缺点和不足； ⑧多看书和新闻，提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。

5.3合理利用资源

人生的资源包括：

5.3.1时间资源

首先，时间是硬性的东西，无论对谁都没有弹性可讲，刻薄

无情。无论你多有能耐，既改变不了时间，也缩短不了时间，对世人来讲分秒丝毫不差。相对来说，物质资源、人力资源、精神财富资源都是有充裕的，而且这些资源经过人的主观能动性的发挥，又都具有

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巨大的潜力，但时间不行。时间从来没有余地，准确无误，不多不少，对谁都是一样的公平。

其次，时间无法贮存。常言道：“寸金难买寸光阴。”就是讲的时间比黄金都贵，金子可以买得来，但时间是任何人都买不来的。不但买不来，而且留不住，更租不来，贮存不下来，顺逝即过。世上无法贮存的东西，就是最容易腐损和丢失的东西，也是最短缺的东西，最稀有的东西，最宝贵的东西。假如说，人的金钱丢了，或其它财富丢了，一是通过努力，或许可以找回来，即使找不回来，还可以通过自己努力创造，把损失弥补回来，而不会后悔的。而每一个人的时间呢，无论如何，那怕你有回天之力，也不能把自己浪费的时间买得回来，尤其是对每个人的青春来讲。假如你今年已经40岁，或已经50岁，或已经60岁、70岁，如果你想再减掉10岁或20岁，再回到青春、童年时期，那是谁也办不到的天大的难事。

再次，时间既不可或缺，更不可代替。对于一个人来说，你无论做任何事情，都只能在时间中进行，都需要耗用时间。而且这属于你的时间内，既不能跨越它，也不能透支它，只能有效的利用它或无效的浪费它。因此，有效的管理者，有效的工作者，立志有所作为者，都懂得充分利用时间，珍惜时间，而决不会无缘无故的延误时间，更不会随心所欲的浪费时间。不是有的人发出这样的惊叹吗：“浪费时间等于自杀。”这是做人的经典之谈。

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